LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 8: Pelaksanaan Wawasan Nusantara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendeskripsikan pelaksanaan wawasan Nusantara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.
2. Murid dapat menunjukkan peran aktif warga negara dalam menjaga keutuhan wilayah NKRI melalui penerapan nilai-nilai Bhinneka Tunggal Ika di tengah keberagaman bangsa.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan dan tuliskan jawabanmu dengan jelas.
• Kamu boleh berdiskusi dengan teman saat diminta, tetapi tetap tuliskan pendapatmu sendiri.
• Manfaatkan pengalaman sehari-hari di keluarga, sekolah, dan lingkunganmu untuk menjawab.
• Siapkan alat tulis dan bahan yang dibutuhkan untuk setiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelajah Wawasan Nusantara di Lingkunganku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)
• Penggaris (untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tiga lingkaran konsentris yang menggambarkan lingkungan: keluarga (paling dalam), sekolah (tengah), dan masyarakat (paling luar).
2. Identifikasi contoh nyata pelaksanaan wawasan Nusantara di masing-masing lingkungan tersebut.
3. Pikirkan kegiatan atau perilaku yang menunjukkan kesatuan, persatuan, dan kepedulian terhadap keutuhan bangsa.
4. Tuliskan minimal 2 contoh untuk setiap lingkungan pada tabel yang disediakan.
5. Lengkapi kolom 'Penjelasan' dengan mendeskripsikan bagaimana contoh tersebut mencerminkan wawasan Nusantara.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan contoh pelaksanaan wawasan Nusantara di tiga lingkungan hidupmu!

2. Dari ketiga lingkungan tersebut, menurut pendapatmu, di lingkungan mana pelaksanaan wawasan Nusantara paling mudah kamu lakukan? Jelaskan alasanmu!

Tabel 4 kolom: No., Lingkungan (Keluarga/Sekolah/Masyarakat), Contoh Pelaksanaan, Penjelasan. Setiap lingkungan minimal 2 baris. Untuk pertanyaan uraian, sediakan 5-7 baris kosong.

Kegiatan 2: Peran Aktifku dalam Menjaga Keutuhan NKRI

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kertas diskusi kelompok
• Alat tulis berwarna (untuk sketsa poster)
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok terdiri dari 4-5 orang dengan latar belakang yang beragam (kalau memungkinkan, campurkan dari suku/agama/budaya berbeda).
2. Bacalah skenario kasus di bawah ini dengan saksama.
3. Diskusikan bersama kelompokmu: (a) masalah apa yang muncul dalam kasus tersebut terkait keutuhan NKRI, (b) peran apa yang bisa dilakukan pelajar seperti kalian untuk mengatasi masalah tersebut.
4. Tuliskan hasil diskusi dalam format yang diminta.
5. Siapkan satu orang untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok (5 menit per kelompok).

Pertanyaan:

1. SKENARIO: Di media sosial beredar video yang menyebarkan informasi bohong (hoaks) tentang salah satu kelompok agama di Indonesia. Video tersebut memicu perdebatan dan perpecahan di kolom komentar. Beberapa teman sekelasmu ikut menyebarkan video tersebut tanpa mengecek kebenarannya. Identifikasi masalah apa yang mengancam keutuhan NKRI dalam kasus ini!

2. Rumuskan 4 peran aktif yang bisa kalian lakukan sebagai pelajar untuk mengatasi masalah dalam kasus di atas, sekaligus menerapkan nilai-nilai Bhinneka Tunggal Ika!

3. Buatlah poster sederhana (sketsa/konsep) yang mengajak teman-teman sebaya untuk menjaga keutuhan NKRI melalui sikap toleransi di dunia digital! Beri judul, gambar, dan slogan yang menarik.

Untuk pertanyaan 1-2: format poin-poin dengan penjelasan singkat. Sediakan ruang diskusi kelompok (setengah halaman). Untuk pertanyaan 3: sediakan kotak 15x20 cm untuk sketsa poster.

Kegiatan 3: Aksi Nyata: Komitmenku untuk Indonesia

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kreativitas (boleh menghias kotak surat)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan semua yang sudah kamu pelajari tentang pelaksanaan wawasan Nusantara dan peran aktif menjaga keutuhan NKRI.
2. Pikirkan satu aksi nyata konkret yang akan kamu lakukan dalam 2 minggu ke depan.
3. Aksi ini harus spesifik, realistis, dan bisa kamu lakukan di lingkungan keluarga, sekolah, atau masyarakat.
4. Tulis komitmenmu dalam format rencana aksi yang jelas.
5. Buatlah surat komitmen pribadi kepada dirimu sendiri dan Indonesia.

Pertanyaan:

1. Apa SATU aksi nyata yang akan kamu lakukan untuk menerapkan wawasan Nusantara dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan: (a) Aksi apa yang akan kamu lakukan, (b) Kapan dan di mana akan kamu lakukan, (c) Bagaimana cara melakukannya, (d) Manfaat apa yang diharapkan untuk keutuhan bangsa.

2. Tuliskan surat komitmen pribadi (minimal 8 kalimat) yang ditujukan kepada dirimu sendiri dan Indonesia, berisi janji untuk berkontribusi menjaga keutuhan NKRI melalui penerapan nilai Bhinneka Tunggal Ika!

Untuk pertanyaan 1: format tabel/kotak dengan 4 bagian (a-d), masing-masing 3-4 baris. Untuk pertanyaan 2: kotak surat dengan border dekoratif, sediakan 10-12 baris kosong.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang paling berkesan kamu pelajari hari ini tentang wawasan Nusantara?

2. Bagaimana perasaanmu setelah menyadari bahwa kamu memiliki peran penting dalam menjaga keutuhan NKRI, meskipun masih pelajar?

3. Tantangan apa yang mungkin kamu hadapi saat menerapkan aksi nyata yang sudah kamu rencanakan? Bagaimana kamu akan mengatasinya?