LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 8: Menjelaskan Definisi, Kedudukan, dan Fungsi Wilayah NKRI dalam Konteks Wawasan Nusantara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan konsep wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam konteks wawasan nusantara

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap teks pengantar dan instruksi kegiatan dengan cermat.
• Bekerjasamalah secara aktif dan tertib saat kegiatan kelompok.
• Fokuskan jawaban pada penjelasan konsep wilayah NKRI dalam kerangka Wawasan Nusantara sesuai format ruang jawaban yang disediakan.
• Tanyakan kepada guru apabila terdapat instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Konsep: Laut sebagai Penghubung Wilayah NKRI

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 8
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ringkasan informasi berikut: 'Sebelum Deklarasi Djuanda 13 Desember 1957, wilayah laut Indonesia mengacu pada aturan kolonial 1939 yang membuat laut antarpulau dianggap sebagai perairan internasional sehingga memisahkan pulau-pulau di Indonesia. Deklarasi Djuanda menegaskan bahwa seluruh perairan di sekitar, di antara, dan yang menghubungkan pulau-pulau Indonesia merupakan satu kesatuan wilayah mutlak NKRI.'
2. Diskusikan bersama teman sebangku bagaimana konsep kewilayahan tersebut dipandang dalam Wawasan Nusantara.
3. Jelaskan jawabanmu pada format isian yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Jelaskan perbedaan mendasar konsep wilayah laut Indonesia sebelum dan sesudah lahirnya Deklarasi Djuanda 1957 dalam konteks keutuhan wilayah NKRI!

2. Jelaskan definisi wilayah NKRI jika dipandang berdasarkan asas Wawasan Nusantara!

Tuliskan jawaban dalam 2-3 kalimat penjelasan runut pada lembar isian yang telah disediakan.

Kegiatan 2: Memetakan Kedudukan dan Fungsi Wilayah NKRI

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Tabel kerja kelompok
• Buku pendamping Pendidikan Pancasila Kelas 8

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati materi mengenai kedudukan dan fungsi wilayah NKRI dalam konteks Wawasan Nusantara sebagai landasan visional bangsa.
2. Bentuk kelompok kecil (3-4 orang) untuk mendiskusikan peran wilayah NKRI.
3. Lengkapi tabel penjelasan kedudukan dan fungsi wilayah NKRI berdasarkan hasil diskusi kelompok.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel penjelasan mengenai aspek kedudukan dan fungsi wilayah NKRI dalam konteks Wawasan Nusantara berikut:

1. Kedudukan wilayah NKRI sebagai satu kesatuan wadah,
2. Fungsi wilayah NKRI sebagai ruang hidup bangsa, dan
3. Fungsi wilayah laut sebagai penghubung konektivitas nasional.

Lengkapi tabel 3 kolom: [No | Aspek Kedudukan/Fungsi Wilayah | Penjelasan Konsep dalam Wawasan Nusantara].

Kegiatan 3: Penalaran Konsep Wilayah: Lingkungan Terdekat hingga Keutuhan Nasional

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Mandiri
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali konsep keterikatan ruang hidup: dari batas lingkungan tempat tinggal (rumah/desa) hingga batas kedaulatan negara.
2. Jawab pertanyaan telaah konsep secara mandiri untuk menguji pemahamanmu mengenai keterpaduan darat, laut, dan udara dalam Wawasan Nusantara.
3. Selesaikan kegiatan tepat waktu agar dapat melanjutkan ke sesi refleksi dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Jelaskan mengapa pemahaman wilayah NKRI dalam Wawasan Nusantara tidak boleh hanya memandang wilayah daratan saja, melainkan harus mencakup kesatuan darat, laut, dan udara!

2. Berdasarkan pemahaman Wawasan Nusantara, jelaskan apa makna kedudukan batas wilayah negara bagi keutuhan kedaulatan NKRI!

Tuliskan uraian penjelasan pada bidang paragraf bergaris (minimal 3 kalimat penjelasan per nomor).

REFLEKSI

1. Hal baru apa yang kamu pahami mengenai cara bangsa Indonesia memandang laut dan pulau-pulau setelah mempelajari Wawasan Nusantara hari ini?

2. Bagaimana caramu menjelaskan kepada orang lain bahwa laut di Indonesia berfungsi menyatukan, bukan memisahkan pulau-pulau kita?