LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 8: Identifikasi Budaya Daerah yang Terpelihara dan yang Mulai Memudar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi tradisi, kearifan lokal, dan budaya daerah yang masih terpelihara serta yang mulai memudar di daerahnya.
2. Murid dapat menganalisis faktor-faktor penyebab memudarnya tradisi dan budaya daerah serta mengemukakan solusi pelestariannya.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan
• Kerjakan secara individu untuk Kegiatan 1 dan 2, lalu berdiskusi kelompok untuk Kegiatan 3
• Gunakan pengalaman dan pengamatan kalian di lingkungan sekitar sebagai sumber informasi
• Tuliskan jawaban dengan jujur dan lengkap sesuai format yang diminta
• Jika ada kesulitan, jangan ragu bertanya kepada guru atau berdiskusi dengan teman

KEGIATAN

Kegiatan 1: Jejak Budaya di Sekitarku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pengalaman pribadi dan pengamatan lingkungan
• Cerita dari orang tua/kakek/nenek (jika perlu)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan kembali tradisi, kearifan lokal, dan budaya daerah yang ada di lingkungan tempat tinggalmu
2. Amati dan ingat-ingat: tradisi apa yang masih sering dilakukan? Tradisi apa yang jarang atau bahkan tidak pernah kamu lihat lagi?
3. Kamu boleh mengingat cerita dari orang tua, kakek/nenek, atau pengalaman langsung mengikuti acara adat/budaya
4. Isi tabel dengan lengkap: minimal 3 budaya yang masih terpelihara dan 3 budaya yang mulai memudar
5. Berikan penjelasan singkat untuk setiap budaya yang kamu tuliskan

Pertanyaan:

1. Identifikasi tradisi, kearifan lokal, dan budaya daerahmu yang masih terpelihara dan yang mulai memudar. Tuliskan dalam tabel berikut!

Buat tabel dengan 3 kolom: (1) Nama Tradisi/Kearifan Lokal/Budaya, (2) Status (Terpelihara/Memudar), (3) Penjelasan Singkat. Isi minimal 6 baris.

Kegiatan 2: Membedah Akar Masalah

Estimasi: 30 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih 2 tradisi atau budaya daerah yang kamu tuliskan MULAI MEMUDAR pada Kegiatan 1
2. Pikirkan secara mendalam: mengapa tradisi tersebut mulai ditinggalkan atau jarang dilakukan?
3. Analisis faktor penyebabnya: apakah karena pengaruh teknologi? Kurangnya minat generasi muda? Tidak ada regenerasi? Atau faktor lain?
4. Setelah menemukan penyebabnya, pikirkan solusi konkret yang bisa dilakukan untuk melestarikannya
5. Solusi harus realistis dan bisa dilakukan oleh kalian sebagai pelajar atau masyarakat

Pertanyaan:

1. Pilih 2 budaya yang mulai memudar dari Kegiatan 1. Analisis faktor penyebab memudarnya budaya tersebut!

2. Kemukakan minimal 3 solusi konkret untuk melestarikan kedua budaya tersebut!

Tulis uraian dengan format: Budaya 1 - Penyebab (3-5 kalimat), Solusi (3-5 poin). Budaya 2 - Penyebab (3-5 kalimat), Solusi (3-5 poin). Total minimal 1 halaman.

Kegiatan 3: Aksi Pelestarian Generasi Muda

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano/karton (untuk presentasi, opsional)
• Spidol warna
• Hasil diskusi kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok beranggotakan 4-5 orang
2. Diskusikan bersama kelompok: apa aksi nyata yang bisa kalian lakukan sebagai pelajar untuk melestarikan budaya daerah?
3. Pilih 1 budaya yang mulai memudar dan rancang program pelestarian sederhana
4. Program harus: (1) Bisa dilakukan oleh pelajar SMP, (2) Melibatkan teman sebaya, (3) Realistis dalam waktu 1-3 bulan
5. Presentasikan rancangan kelompok kalian di depan kelas (jika diminta guru)
6. Catat masukan dari kelompok lain untuk menyempurnakan rancangan

Pertanyaan:

1. Budaya daerah apa yang dipilih kelompokmu untuk dilestarikan? Mengapa memilih budaya tersebut?

2. Rancanglah program pelestarian sederhana yang bisa dilakukan oleh pelajar! Isi tabel perencanaan berikut.

Pertanyaan 1: Tulis jawaban 1 paragraf (5-7 kalimat). Pertanyaan 2: Buat tabel perencanaan dengan kolom: Nama Program, Tujuan, Kegiatan Utama, Sasaran, Waktu Pelaksanaan, Pihak yang Terlibat, Hasil yang Diharapkan.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan LKPD ini, budaya daerah apa yang paling membuatmu bangga? Mengapa?

2. Apa yang akan kamu lakukan secara pribadi untuk menjaga agar budaya daerahmu tidak punah?

3. Bagaimana perasaanmu ketika mengetahui ada budaya daerah yang mulai memudar? Apa tanggung jawabmu sebagai generasi muda?