LKPDPertemuan 3Bab 4Fase DSemester 2

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 8: Menunjukkan Sikap Tanggung Jawab dalam Menjaga Praktik Tradisi dan Kearifan Lokal di Lingkungan Sekolah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 8 dengan topik "Menunjukkan Sikap Tanggung Jawab dalam Menjaga Praktik Tradisi dan Kearifan Lokal di Lingkungan Sekolah".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 8: Menunjukkan Sikap Tanggung Jawab dalam Menjaga Praktik Tradisi dan Kearifan Lokal di Lingkungan Sekolah

Pendidikan Pancasila - Kelas 8

Bab 4 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Menunjukkan Sikap Tanggung Jawab dalam Menjaga Praktik Tradisi dan Kearifan Lokal di Lingkungan Sekolah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMenunjukkan Sikap Tanggung Jawab dalam Menjaga Praktik Tradisi dan Kearifan Lokal di Lingkungan Sekolah
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam melestarikan praktik tradisi, kearifan lokal, dan budaya daerah di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dan studi kasus pada lembar kerja dengan cermat dan seksama.
  • Bekerjasamalah secara aktif dan saling menghargai saat berdiskusi bersama teman sekelompok.
  • Tunjukkan sikap tanggung jawab nyata kalian dalam melestarikan tradisi dan kearifan lokal di lingkungan sekolah.
  • Tuliskan hasil kerja secara rapi pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Sikap Bertanggung Jawab Menghadapi Masalah Tradisi Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku teks Pendidikan Pancasila Kelas 8
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah narasi situasi berikut: Pada jam istirahat di SMP Merdeka, sekelompok murid bermain permainan tradisional gobak sodor dan egrang di lapangan. Namun, beberapa anak meninggalkan peralatan egrang bambu berserakan di jalanan lorong kelas dan mengejek teman lain yang menyanyikan tembang daerah sebagai anak kuno.
  2. Diskusikan bersama teman kelompok untuk menentukan sikap tanggung jawab yang tepat dalam merespons situasi tersebut.
  3. Isilah tabel respons sikap tanggung jawab sesuai dengan format yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan situasi di atas, tunjukkan 2 wujud sikap tanggung jawab kalian saat melihat peralatan permainan tradisional ditinggalkan berserakan di lorong sekolah!

Ruang tabel jawaban

2. Tunjukkan sikap tanggung jawab yang semestinya kalian ambil ketika mendengar ada teman yang mengejek lagu/tembang daerah sebagai hal yang 'kuno'!

Tabel 2 baris (Sikap Tanggung Jawab Merawat Alat Permainan Tradisional) dan 3-4 baris uraian (Sikap Tanggung Jawab Menanggapi Ejekan terhadap Tembang Daerah).

Kegiatan 2: Menunjukkan Komitmen Peran Tanggung Jawab dalam Pembiasaan Kearifan Lokal

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan murid
  • Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu dari 3 praktik kearifan lokal/tradisi yang ada di lingkungan sekolah berikut: (A) Penggunaan bahasa daerah/sapaan santun daerah pada hari tertentu; (B) Melestarikan permainan tradisional di waktu istirahat; (C) Perawatan pojok ornamen budaya/alat musik tradisional kelas.
  2. Tuliskan bentuk komitmen tindakan tanggung jawab yang akan kalian tunjukkan secara nyata saat mempraktikkannya di sekolah.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 bentuk tindakan nyata yang menunjukkan sikap tanggung jawab kalian dalam menjalankan praktik tradisi/kearifan lokal yang dipilih di lingkungan sekolah!

2. Diskusikan bersama kelompok: Jika kalian ditunjuk menjadi penanggung jawab kegiatan pelestarian budaya kelas, tunjukkan tindakan tanggung jawab apa yang akan kalian lakukan jika ada anggota kelompok yang enggan berpartisipasi!

Format daftar butir 1, 2, 3 untuk wujud tindakan nyata, dan 1 paragraf singkat (4-5 kalimat) untuk hasil diskusi penanganan anggota.

Kegiatan 3: Penyusunan Ikrar Tanggung Jawab Melestarikan Tradisi dan Refleksi Penutup

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja
  • Pena

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Secara mandiri atau berpasangan, susunlah 1 kalimat ikrar/janji pribadi yang menunjukkan sikap tanggung jawab kalian dalam merawat tradisi budaya di sekolah.
  2. Bacakan ikrar tersebut secara tegas dan berkesadaran di hadapan teman sebangku/kelas.
  3. Kerjakan bagian refleksi dan ikuti rangkuman penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Rumuskan satu kalimat ikrar pribadi yang menunjukkan sikap tanggung jawab kalian untuk melestarikan tradisi atau kearifan lokal di lingkungan sekolah!

Kotak berbingkai 'Ikrar Tanggung Jawab Budayaku' untuk menuliskan 1-2 kalimat ikrar komitmen diri.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah menunjukkan sikap tanggung jawab terhadap tradisi dan kearifan lokal di sekolah hari ini? Tuliskan satu contoh perbuatanmu!

2. Apa tantangan terbesar yang kamu rasakan saat harus konsisten menjaga dan melestarikan tradisi di lingkungan sekolah?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berikrar untuk bertanggung jawab menjaga warisan kearifan lokal bangsa?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.