LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 8: Menguraikan Fungsi Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai Hukum Dasar dan Pengatur Kekuasaan Negara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menguraikan fungsi Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan bernegara

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama teman kelompok atau secara mandiri sesuai arahan guru.
• Cermati setiap teks bacaan pengantar dan jawablah pertanyaan dengan menguraikan fungsi UUD NRI Tahun 1945 secara jelas.
• Gunakan format ruang jawaban yang telah disediakan pada masing-masing kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Fungsi UUD NRI Tahun 1945 sebagai Alat Kontrol dan Hukum Tertinggi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 8
• Alat tulis
• Naskah UUD NRI Tahun 1945

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah stimulus kasus pengujian peraturan perundang-undangan di bawah ini dengan saksama.
2. Diskusikan bersama rekan sekelompok mengenai peran UUD NRI Tahun 1945 terhadap aturan-aturan di bawahnya.
3. Uraikan fungsi UUD NRI Tahun 1945 sebagai alat kontrol hukum pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Sebuah undang-undang baru yang dibuat pemerintah dan DPR diuji oleh Mahkamah Konstitusi karena diduga bertentangan dengan pasal dalam UUD NRI Tahun 1945. Berdasarkan peristiwa tersebut, uraikan fungsi UUD NRI Tahun 1945 sebagai alat kontrol dalam tata hukum Indonesia!

2. Lengkapilah bagan hierarki fungsi kontrol dengan menguraikan konsekuensi hukum jika suatu peraturan perundangan (misalnya Peraturan Daerah) bertentangan dengan UUD NRI Tahun 1945!

Tuliskan uraian pada kolom bergaris sepanjang 4-6 baris untuk Pertanyaan 1, dan isi kotak penjelasan dampak hukum untuk Pertanyaan 2.

Kegiatan 2: Menguraikan Fungsi Pengatur Kekuasaan Negara dan Pedoman Penyelenggaraan Negara

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bab 2 Pedoman Negaraku
• Kertas plano/LKPD cetak
• Spidol/pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pelajari pembagian kekuasaan negara (legislatif, eksekutif, yudikatif) yang termaktub dalam UUD NRI Tahun 1945.
2. Uraikan fungsi UUD NRI Tahun 1945 sebagai pengatur kekuasaan negara serta pedoman penyelenggaraan kehidupan bernegara ke dalam format tabel analitis.
3. Pastikan uraian mencakup batasan wewenang lembaga negara dan tujuannya bagi kehidupan bernegara.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel uraian fungsi UUD NRI Tahun 1945 dalam mengatur kekuasaan dan pedoman hidup bernegara berikut:

1. Fungsi Pengatur Kekuasaan Negara,
2. Fungsi Penentu Hak dan Kewajiban Warga Negara,
3. Fungsi Pedoman Penyelenggaraan Negara!

2. Uraikan mengapa ketiadaan fungsi UUD NRI Tahun 1945 sebagai pembatas kekuasaan dapat membahayakan kehidupan ketatanegaraan suatu negara!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Fungsi Konstitusi), Kolom 2 (Uraian Makna/Maksud Fungsi), Kolom 3 (Tujuan Fungsi dalam Bernegara). Di bawah tabel disediakan ruang paragraf untuk Pertanyaan 2.

Kegiatan 3: Sintesis dan Diskusi: Menguraikan Keterkaitan Tiga Fungsi Utama UUD NRI Tahun 1945

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja kelompok
• Pena/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara berkelompok, diskusikan keterkaitan antara tiga fungsi UUD NRI Tahun 1945: sebagai hukum dasar/alat kontrol, sebagai pengatur kekuasaan, dan sebagai pedoman hidup bernegara.
2. Uraikan kesimpulan kelompok dalam diagram alur hubungan ketiga fungsi tersebut.
3. Presentasikan secara ringkas temuan kelompok di depan kelas, lalu selesaikan refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Uraikan secara menyeluruh hubungan timbal balik antara fungsi UUD NRI Tahun 1945 sebagai hukum dasar tertulis tertinggi dengan perannya dalam menciptakan tata kelola pemerintahan yang tertib dan adil!

Bagan skema lingkaran/alur yang menghubungkan 3 fungsi utama UUD NRI Tahun 1945 disertai ruang uraian penjelasan kesimpulan kelompok sepanjang 1 paragraf (5-8 kalimat).

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari fungsi UUD NRI Tahun 1945 hari ini, bagian fungsi mana yang menurutmu paling krusial dalam menjaga hak-hak warga negara? Jelaskan alasanmu.

2. Bagaimana pemahamanmu mengenai fungsi UUD NRI Tahun 1945 menyadarkanmu tentang pentingnya menaati aturan di lingkungan sekolah dan masyarakat?