LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 8: Menjelaskan Kedudukan Pancasila sebagai Ideologi Negara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan kedudukan Pancasila sebagai ideologi negara

PETUNJUK UMUM

• Bacalah pengantar konsep dan petunjuk di setiap kegiatan dengan saksama.
• Bekerjalah secara mandiri atau berdiskusi dengan teman kelompok sesuai instruksi guru.
• Fokuskan jawabanmu pada penjelasan makna, peran, dan arah Pancasila sebagai ideologi negara Indonesia.
• Tuliskan penjelasanmu secara runtut, jelas, dan menggunakan bahasamu sendiri pada format lembar yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Konsep: Membedah Makna Ideologi Negara

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Teks Pendidikan Pancasila SMP Kelas VIII
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati analogi berikut: Sebuah kapal yang mengarungi samudra membutuhkan kompas dan peta haluan agar sampai ke pelabuhan tujuan dengan selamat.
2. Kaitkan analogi perjalanan kapal tersebut dengan kedudukan ideologi bagi suatu negara.
3. Jawablah pertanyaan penjelasan konsep pada ruang jawaban yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan analogi kapal dan peta haluan, jelaskan apa yang dimaksud dengan kedudukan Pancasila sebagai ideologi negara!

2. Jelaskan mengapa suatu negara merdeka seperti Indonesia mutlak memerlukan ideologi negara!

Tersedia 2 bidang kotak bergaris masing-masing 4-5 baris untuk menuliskan uraian penjelasan nomor 1 dan nomor 2.

Kegiatan 2: Analisis Peran: Menjelaskan 3 Dimensi Kedudukan Ideologi Negara

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Kelas VIII Bab 1
• Lembar Kerja Diskusi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok beranggotakan 3-4 murid.
2. Diskusikan 3 fungsi utama kedudukan Pancasila sebagai ideologi negara: (1) Pemberi Arah/Tujuan Hidup Bernegara, (2) Pemersatu Keberagaman Bangsa, dan (3) Panduan dalam Menghadapi Perkembangan Zaman.
3. Jelaskan masing-masing fungsi tersebut ke dalam tabel penjelasan yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah penjelasan mengenai kedudukan Pancasila sebagai ideologi negara pada tabel 3 aspek peran berikut!

Tabel 3 baris dengan 2 kolom: Kolom 1 memuat 'Aspek Kedudukan Ideologi' (1. Pemberi Arah/Cita-cita, 2. Pemersatu Keberagaman, 3. Panduan Menghadapi Perkembangan Zaman), Kolom 2 memuat 'Penjelasan Makna dan Fungsinya' (berupa baris kosong untuk diisi uraian murid).

Kegiatan 3: Konstruksi Pemahaman: Menguraikan Perbedaan Kedudukan Dasar Negara dan Ideologi Negara

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Catatan / Lembar Kerja Siswa
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kerjakan tugas ini secara mandiri untuk menguji pemahaman utuhmu.
2. Uraikan penjelasan komparatif mengenai kedudukan Pancasila sebagai 'Dasar Negara' dibandingkan dengan kedudukan Pancasila sebagai 'Ideologi Negara'.
3. Sajikan penjelasanmu dalam bentuk uraian terstruktur sesuai panduan pertanyaan.
4. Alokasi waktu kegiatan ini sudah mencakup kegiatan refleksi individu dan penutup sesi pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Jelaskan perbedaan fokus penekanan antara kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan kedudukan Pancasila sebagai ideologi negara!

2. Jelaskan bagaimana kedudukan Pancasila sebagai ideologi negara membimbing generasi muda dalam mengisi kemerdekaan!

Format uraian bebas terstruktur: disediakan 2 bidang bergaris untuk menuliskan paragraf penjelasan nomor 1 dan nomor 2 (masing-masing 5 baris).

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari materi ini, bagaimana kamu menjelaskan makna ideologi negara kepada temanmu dengan kalimat sederhana?

2. Mengapa menurutmu sangat penting bagi kita sebagai pelajar memiliki arah dan cita-cita yang selaras dengan nilai-nilai ideologi Pancasila?

3. Bagian mana dari penjelasan kedudukan Pancasila sebagai ideologi negara yang paling bermakna bagi dirimu hari ini?