LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 8: Menjelaskan Kedudukan Pancasila sebagai Dasar Negara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah secara cermat, mandiri saat membaca, dan aktif berkolaborasi saat berdiskusi.
• Gunakan sumber belajar Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 8 Bab 1 dan naskah Pembukaan UUD NRI Tahun 1945.
• Tuliskan penjelasan kalian dengan bahasa Indonesia yang jelas dan runtut pada ruang jawaban yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Menelaah Makna Dasar Negara melalui Analogi Fondasi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 8
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks stimulus singkat tentang analogi fondasi bangunan di bawah ini dengan saksama.
2. Cermati bagaimana sebuah gedung bertingkat membutuhkan fondasi yang kokoh agar tidak runtuh.
3. Jawablah pertanyaan telaah konsep untuk menjelaskan pengertian kedudukan Pancasila sebagai dasar negara.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan analogi gedung pencakar langit dan pohon besar, mengapa sebuah negara membutuhkan dasar/fondasi? Jelaskan apa yang dimaksud dengan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara!

2. Jelaskan konsekuensi bagi pemerintah (pusat hingga daerah) apabila Pancasila berkedudukan sebagai dasar negara!

Tuliskan jawaban pada lembar bergaris yang disediakan dalam bentuk uraian paragraf singkat (3-5 kalimat per nomor).

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menjelaskan Landasan Yuridis Kedudukan Pancasila

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
• Buku tulis dan pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka dan cermati teks Pembukaan UUD NRI Tahun 1945, khususnya alinea keempat.
2. Temukan frasa kunci yang menegaskan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia.
3. Lengkapi tabel penjelasan yuridis dan uraikan kedudukan Pancasila yang termaktub di dalamnya.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kutipan kalimat dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 alinea keempat yang membuktikan secara legal formal bahwa Pancasila berkedudukan sebagai dasar negara, lalu jelaskan makna frasa tersebut!

Isilah format tabel 2 kolom: Kolom 1 (Kutipan Frasa Alinea 4 Pembukaan UUD NRI 1945) dan Kolom 2 (Penjelasan Makna Kedudukan Pancasila sebagai Dasar Negara).

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Diskusi dan Penjelasan Sintesis Kedudukan Dasar Negara

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja diskusi/kertas plano
• Spidol/pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok diskusi kecil beranggotakan 3-4 orang.
2. Diskusikan pernyataan Ir. Soekarno mengenai dasar negara sebagai 'philosofische grondslag' (fundamen/landasan filosofis sedalam-dalamnya).
3. Rumuskan penjelasan bersama dan presentasikan intisari penjelasan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara di depan kelas.
4. Lakukan kegiatan refleksi dan penutup pembelajaran pada 10 menit terakhir.

Pertanyaan:

1. Diskusikan bersama kelompokmu: Mengapa Pancasila disebut sebagai fundamen atau dasar berdirinya negara Indonesia, dan apa yang terjadi jika penyelenggaraan negara mengabaikan Pancasila? Jelaskan hasil diskusimu!

Tuliskan hasil simpulan diskusi kelompok pada lembar portofolio kelompok berupa 1 ringkasan penjelasan terstruktur yang memuat: (1) Pengertian dasar negara, (2) Bukti hukumnya, dan (3) Makna pentingnya bagi kelangsungan negara.

REFLEKSI

1. Setelah memahami bahwa Pancasila adalah fondasi negara, bagaimana kamu memandang pentingnya aturan hukum di negara kita yang harus selalu berlandaskan nilai Pancasila?

2. Bagian mana dari penjelasan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara yang paling kamu pahami dengan jelas, dan bagian mana yang masih perlu dipelajari lebih lanjut?