LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 7: Mengidentifikasi Batas Darat, Laut, dan Udara Wilayah NKRI dalam Konteks Wawasan Nusantara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi batas dan pembagian wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam konteks wawasan nusantara

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah secara mandiri atau berkelompok sesuai arahan guru.
• Cermati instruksi dan teks informasi pada setiap kegiatan sebelum menjawab pertanyaan.
• Tuliskan jawabanmu secara runtut pada format yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelusuri Batas Wilayah Darat, Laut, dan Udara NKRI

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Peta NKRI atau atlas
• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 7
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ringkasan informasi geografis mengenai batas wilayah NKRI berikut: Wilayah darat Indonesia berbatasan langsung dengan Malaysia (Pulau Kalimantan), Papua Nugini (Pulau Papua), dan Timor Leste (Pulau Timor). Wilayah laut mencakup Laut Teritorial (12 mil laut), Zona Tambahan (24 mil laut), dan Zona Ekonomi Eksklusif/ZEE (200 mil laut) yang berbatasan dengan 10 negara tetangga. Wilayah ruang udara kedaulatan diukur vertikal di atas daratan dan perairan hingga batas antariksa.
2. Identifikasi batas wilayah Indonesia berdasarkan penjuru mata angin (Utara, Selatan, Barat, Timur) serta dimensi batas wilayah (darat, laut, udara).
3. Isikan hasil identifikasimu ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan letak geografisnya, identifikasi negara atau perairan yang menjadi batas wilayah NKRI pada empat penjuru mata angin berikut:

1. Sebelah Utara
   1. Sebelah Selatan
   2. Sebelah Barat
   3. Sebelah Timur

2. Identifikasi 3 pembagian wilayah kedaulatan laut Indonesia beserta batas jarak pengukurannya dari garis pangkal pantai.

Tuliskan jawaban pada lembar isian dengan format: Soal 1 daftar poin (a-d) batas penjuru; Soal 2 daftar 3 zona laut beserta batas jaraknya masing-masing.

Kegiatan 2: Klasifikasi Batas dan Pembagian Wilayah NKRI

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku paket Pendidikan Pancasila
• Pena/pensil
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati peta atau tabel data batas wilayah kedaulatan NKRI.
2. Identifikasi dan kelompokkan batas wilayah NKRI ke dalam kategori: Batas Darat, Batas Laut, dan Batas Udara.
3. Lengkapilah tabel klasifikasi wilayah berikut dengan menuliskan kategori batas dan identitas wilayah batas yang sesuai.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel identifikasi batas wilayah NKRI berikut dengan menentukan dimensi wilayah (Darat/Laut/Udara) dan negara/entitas batas yang tepat:

1. Pulau Kalimantan bagian utara -> Dimensi: [...] | Berbatasan dengan: [...]
2. Wilayah perairan berjarak hingga 200 mil laut -> Dimensi: [...] | Nama batas: [...]
3. Pulau Timor bagian timur -> Dimensi: [...] | Berbatasan dengan: [...]
4. Ruang tegak lurus di atas daratan dan perairan nasional -> Dimensi: [...] | Batas ketinggian kedaulatan: [...]
5. Perairan sebelah barat Pulau Sumatra -> Dimensi: [...] | Berbatasan dengan: [...]

Tabel 3 kolom: [No, Karakteristik Wilayah, Dimensi Batas (Darat/Laut/Udara), Entitas/Nama Batas]. Terdiri atas 5 baris isian.

Kegiatan 3: Identifikasi Wilayah NKRI dalam Konteks Wawasan Nusantara

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah konsep Wawasan Nusantara berikut: Wawasan Nusantara memandang kepulauan Indonesia bukan terpisah-pisah oleh lautan, melainkan laut sebagai penghubung yang menyatukan ribuan pulau menjadi satu kesatuan wilayah utuh (tanah air).
2. Identifikasi batas dan kesatuan wilayah Indonesia dalam studi kasus sederhana yang disajikan.
3. Setelah menyelesaikan kegiatan ini, lanjutkan dengan menjawab pertanyaan refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Perhatikan studi kasus: 'Sebuah kapal asing melintas di perairan antara Pulau Jawa dan Pulau Kalimantan tanpa izin resmi.' Dalam konteks wawasan nusantara, identifikasilah status perairan tersebut: apakah perairan tersebut merupakan laut internasional bebas atau wilayah perairan pedalaman/kepulauan NKRI? Jelaskan alasan identifikasimu berdasarkan status wilayah NKRI.

2. Identifikasi batas wilayah kedaulatan udara NKRI: Apakah pesawat komersial asing diizinkan melintasi ruang udara di atas Pulau Jawa tanpa izin pemerintah Republik Indonesia? Identifikasi aturan kedaulatan wilayah udaranya!

Format uraian terstruktur: 2 paragraf jawaban (masing-masing 3-5 kalimat) menjawab status identifikasi wilayah kedaulatan dan alasannya.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari batas wilayah NKRI (darat, laut, atau udara) yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu kenali? Mengapa?

2. Bagaimana pemahaman tentang konsep laut sebagai penghubung antarpulau mengubah caramu memandang keutuhan wilayah Indonesia?