LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 7: Makna Negara dan Unsur-Unsur Negara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan makna negara beserta unsur-unsur yang membentuk suatu negara berdasarkan literasi materi dan analisis lagu 'Dari Sabang Sampai Merauke'.
2. Murid dapat mengidentifikasi unsur-unsur negara Indonesia (rakyat, wilayah, pemerintahan berdaulat, dan pengakuan internasional) melalui pengamatan lingkungan kelurahan atau desa tempat tinggal.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Boleh berdiskusi dengan teman semeja, tetapi tuliskan jawaban dengan kalimatmu sendiri.
• Gunakan pulpen atau pensil untuk mengisi ruang jawaban yang tersedia.
• Jika ada kata atau konsep yang belum kamu pahami, tandai dan tanyakan kepada guru.
• Setelah semua kegiatan selesai, isi bagian Refleksi dengan jujur sesuai pengalamanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyelami Makna Lagu 'Dari Sabang Sampai Merauke'

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks syair lagu 'Dari Sabang Sampai Merauke' (tercetak di LKPD)
• Pulpen atau pensil
• Penggaris (opsional, untuk mengisi tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah syair lagu 'Dari Sabang Sampai Merauke' karya R. Suhardjo yang tertera di bawah ini dengan cermat.
2. Nyanyikan lagu tersebut bersama seluruh kelas dengan penuh semangat (dipimpin oleh guru).
3. Setelah bernyanyi, baca kembali syair baris per baris dan pikirkan makna yang terkandung di dalamnya.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan hasil analisismu terhadap lagu tersebut.
5. Diskusikan jawabanmu dengan teman semejamu sebelum menuliskannya.

Pertanyaan:

1. Perhatikan lirik berikut: 'Dari Sabang sampai Merauke / Berjajar pulau-pulau / Sambung menyambung menjadi satu / Itulah Indonesia.' Sabang berada di ujung barat Indonesia, sedangkan Merauke berada di ujung timur. Apa yang ingin disampaikan oleh pencipta lagu tentang wilayah Indonesia melalui lirik ini?

2. Lirik 'Indonesia tanah airku / Aku berjanji padamu / Menjunjung tanah airku / Tanah airku Indonesia' menunjukkan adanya hubungan antara seseorang dengan negaranya. Dalam konsep negara, orang-orang yang tinggal di suatu wilayah dan memiliki ikatan dengan negara tersebut disebut apa? Jelaskan pendapatmu!

3. Berdasarkan analisis lagu di atas, lengkapi tabel berikut dengan menghubungkan baris lirik lagu dengan unsur negara yang diwakilinya!

4. Menurut pendapatmu, apakah sebuah wilayah yang terdiri dari banyak pulau seperti Indonesia bisa tetap menjadi SATU negara? Apa yang menyatukannya? Tuliskan minimal 2 alasan!

Untuk pertanyaan 1, 2, dan 4: tulis uraian jawaban minimal 3 kalimat di kotak jawaban yang tersedia. Untuk pertanyaan 3: lengkapi tabel 2 kolom dengan header 'Baris Lirik Lagu' dan 'Unsur Negara yang Diwakili'.

Kegiatan 2: Membedah Makna Negara dan Unsur-Unsurnya

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan singkat tentang makna negara dan unsur-unsurnya (tercetak di LKPD atau buku siswa hal. 148-151)
• Pulpen atau pensil warna untuk menandai teks
• Bagan kosong 4 kotak (tersedia di LKPD)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca teks pendek tentang makna negara dan unsur-unsur negara di bawah ini dengan teliti.
2. Tandai atau garis bawahi kata-kata kunci yang kamu anggap penting saat membaca.
3. Setelah membaca, tutup teks dan coba jawab pertanyaan berdasarkan pemahamanmu sendiri.
4. Jika ada informasi yang perlu kamu cek ulang, boleh buka kembali teks.
5. Kerjakan secara individu terlebih dahulu, lalu bandingkan jawabanmu dengan teman semejamu.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan bacaan, tuliskan definisi 'negara' dengan kalimatmu sendiri. Apa yang membedakan sebuah negara dengan sekadar sekumpulan orang yang tinggal di suatu tempat?

2. Lengkapi bagan unsur-unsur negara berikut! Di setiap kotak, tuliskan: (a) nama unsur, (b) pengertian singkat unsur tersebut, dan (c) satu contoh nyata dari Indonesia.

3. Ada dua jenis pengakuan internasional: pengakuan de facto dan pengakuan de jure. Berdasarkan pemahamanmu, apa perbedaan keduanya? Berikan masing-masing satu contoh!

4. Menurutmu, dari keempat unsur negara (wilayah, rakyat, pemerintahan berdaulat, pengakuan internasional), manakah yang PALING PENTING? Jelaskan alasanmu dengan argumen yang kuat!

Pertanyaan 1, 3, 4: tulis uraian jawaban di kotak yang disediakan, minimal 3-4 kalimat per jawaban. Pertanyaan 2: isi bagan berbentuk 4 kotak yang sudah tersedia, masing-masing kotak berisi 3 baris (nama unsur, pengertian, contoh).

Kegiatan 3: Meneropong Desaku: Miniatur Negara di Sekitarku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pengetahuan dan ingatan murid tentang lingkungan kelurahan atau desanya
• Tabel pengamatan (tersedia di LKPD)
• Pulpen atau pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kelurahan atau desa tempat tinggalmu adalah sebuah 'negara kecil' atau miniatur negara.
2. Pikirkan dan ingat-ingat apa saja yang ada di lingkungan kelurahan atau desamu: siapa yang tinggal di sana, siapa pemimpinnya, apa batas-batasnya, dan bagaimana hubungannya dengan wilayah lain.
3. Jika kamu tidak terlalu hafal detail lingkunganmu, diskusikan dengan teman yang tinggal di daerah yang sama atau gunakan ingatanmu sebaik mungkin.
4. Hubungkan apa yang kamu ketahui tentang kelurahan atau desamu dengan konsep unsur-unsur negara yang sudah kamu pelajari di Kegiatan 2.
5. Isi tabel pengamatan dan jawab pertanyaan analisis yang tersedia.
6. Setelah selesai, presentasikan temuanmu kepada teman semeja secara bergantian (masing-masing 2 menit).

Pertanyaan:

1. Amati lingkungan kelurahan atau desa tempat tinggalmu sebagai 'miniatur negara'. Isi tabel berikut untuk menghubungkan unsur-unsur negara dengan kondisi nyata di kelurahan atau desamu!

2. Berdasarkan pengamatanmu terhadap kelurahan atau desa, apakah 'miniatur negara' ini sudah memenuhi keempat unsur negara? Tuliskan bukti nyatanya untuk setiap unsur!

3. Jika ada warga dari luar daerah yang pindah ke kelurahan atau desamu, apa yang harus mereka lakukan agar diakui sebagai bagian dari komunitas di sana? Hubungkan jawabanmu dengan konsep 'rakyat' sebagai unsur negara!

4. Bayangkan Indonesia dan kelurahan/desamu sedang dibandingkan. Tuliskan persamaan dan perbedaan antara Indonesia sebagai negara dengan kelurahan/desamu sebagai 'miniatur negara' dalam bentuk tabel perbandingan!

Pertanyaan 1 dan 4: isi tabel yang tersedia (tabel pertanyaan 1 memiliki 3 kolom: Unsur Negara, Analogi di Kelurahan/Desa, Bukti Nyata; tabel pertanyaan 4 memiliki 3 kolom: Aspek, Indonesia sebagai Negara, Kelurahan/Desa sebagai Miniatur). Pertanyaan 2 dan 3: tulis uraian di kotak jawaban yang tersedia, minimal 4 kalimat.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari makna negara dan unsur-unsurnya hari ini, unsur negara manakah yang menurutmu paling kamu rasakan kehadirannya dalam kehidupan sehari-hari? Ceritakan pengalamanmu!

2. Sebelum belajar hari ini, kamu mungkin pernah menyanyikan lagu 'Dari Sabang Sampai Merauke' tanpa memikirkan maknanya. Sekarang setelah menganalisis lagu itu, apa satu hal baru yang kamu sadari tentang Indonesia?

3. Sebagai bagian dari rakyat Indonesia, apa satu hal nyata yang bisa kamu lakukan mulai hari ini untuk ikut menjaga keutuhan NKRI, dimulai dari lingkungan kelurahan atau desamu?