LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 7: Mengidentifikasi Wujud Kerukunan Antarumat Beragama dan Kepercayaan dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi keberagaman agama dan kepercayaan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu secara tertib dan saling menghargai pendapat.
• Gunakan sumber bacaan yang tersedia pada lembar kerja dan buku teks Pendidikan Pancasila Kelas 7 Bab 4.
• Tuliskan hasil identifikasi keberagaman agama dan kepercayaan pada kolom atau format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Ragam Agama dan Kepercayaan di Indonesia

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 7
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah daftar agama resmi dan keberadaan aliran kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa di Indonesia.
2. Identifikasi nama tempat ibadah, kitab suci, serta hari besar keagamaan untuk masing-masing agama dan kepercayaan.
3. Lengkapilah tabel identifikasi identitas keberagaman agama dan kepercayaan berikut secara tepat bersama rekan kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Identifikasilah nama kitab suci, tempat ibadah, dan hari besar keagamaan dari 6 agama resmi serta kelompok penghayat kepercayaan di Indonesia dengan melengkapi tabel yang tersedia!

Format tabel 5 kolom: [No] | [Agama / Aliran Kepercayaan] | [Kitab Suci / Rujukan Ajaran] | [Tempat Ibadah / Sarana] | [Hari Besar / Peringatan]

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Kerukunan Beragama dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks narasi kerukunan beragama
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati teks narasi singkat berikut: 'Di Desa Sukamaju yang warganya majemuk, berdiri Masjid, Gereja, dan Pura yang letaknya berdekatan. Saat umat Islam merayakan Idulfitri, pemuda gereja dan pecalang Hindu ikut mengamankan tempat parkir dan kelancaran sholat. Begitu pun saat umat Kristiani merayakan Natal atau umat Hindu merayakan Nyepi, warga Muslim dan pemeluk kepercayaan saling menjaga ketenangan dan saling berkunjung untuk silaturahmi.'
2. Diskusikan dengan kelompokmu wujud kerukunan beragama yang tampak pada narasi tersebut.
3. Jawablah pertanyaan identifikasi di bawah ini secara ringkas dan jelas.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks narasi di atas, sebutkan bentuk-bentuk wujud kerukunan antarumat beragama dan kepercayaan yang tampak dalam kehidupan warga desa!

2. Identifikasilah bagaimana semboyan Bhinneka Tunggal Ika tercermin dalam hubungan antarumat beragama dan kepercayaan pada contoh teks di atas!

Tuliskan jawaban nomor 1 dan 2 pada bidang isian uraian bergaris minimal 3-4 baris per butir soal.

Kegiatan 3: Mengidentifikasi Kerukunan di Lingkungan Sekitar dan Refleksi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lingkungan sekolah atau tempat tinggalmu.
2. Identifikasilah minimal 3 tindakan nyata kerukunan antarumat beragama dan penganut kepercayaan yang pernah kamu jumpai atau lakukan.
3. Selesaikan kegiatan bersama pengisian refleksi akhir pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 contoh konkret wujud kerukunan antarumat beragama atau kepercayaan yang dapat diidentifikasi di lingkungan sekolah atau tempat tinggalmu!

Daftar bernomor 1 sampai 3 pada format kotak isian singkat.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini mengenai keberagaman agama dan kepercayaan di Indonesia?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa semboyan Bhinneka Tunggal Ika mengikat keberagaman agama dan kepercayaan menjadi persatuan?

3. Wujud kerukunan beragama apa yang paling mudah kamu terapkan di lingkungan kelasmu mulai hari ini?