LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 7: Mengidentifikasi Keberagaman Agama dan Kepercayaan yang Diakui di Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi keberagaman agama dan kepercayaan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan pertanyaan dengan saksama sebelum menjawab.
• Gunakan sumber belajar Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 7 Bab 4 untuk membantumu menemukan informasi yang tepat.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau bersama kelompok sesuai dengan petunjuk pada masing-masing kegiatan.
• Tuliskan jawabanmu secara jelas dan rapi pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Identitas Agama dan Kepercayaan di Indonesia

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 7
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati materi mengenai 6 agama resmi dan keberadaan aliran penghayat kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa di Indonesia.
2. Identifikasi identitas dasar setiap agama dan kepercayaan (nama kitab suci, tempat ibadah, dan hari besar keagamaan).
3. Lengkapi tabel identifikasi yang tersedia dengan data yang akurat.

Pertanyaan:

1. Identifikasi dan pasangkan nama kitab suci, tempat ibadah, serta hari besar keagamaan untuk 6 agama resmi yang diakui di Indonesia (Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, Khonghucu) ke dalam tabel!

2. Identifikasi keberadaan penghayat kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa di Indonesia: sebutkan sebutan tempat peribadatan/sarana berhimpun dan dasar pengakuan negara terhadap keberadaan mereka dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika!

Format tabel 5 kolom: No (1-6), Nama Agama, Kitab Suci, Tempat Ibadah, Hari Besar Keagamaan. Di bawah tabel, sediakan 2 baris isian singkat untuk identifikasi penghayat kepercayaan (sebutan tempat peribadatan dan dasar pengakuan negara).

Kegiatan 2: Klasifikasi Profil Kerukunan Beragama dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks narasi profil keberagaman
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi profil keberagaman berikut: 'Di Desa Sukadamai, warga hidup berdampingan. Pak Wayan bersembahyang di Pura saat Hari Raya Nyepi, Ibu Maria beribadah di Gereja setiap Minggu, Pak Ahmad menunaikan salat di Masjid dan merayakan Idulfitri, Bhante Dhammiko memimpin doa di Vihara saat Waisak, Ko Bun merayakan Imlek di Kelenteng, serta Ki Danu melaksanakan pasujadan di Sanggar Kepercayaan. Ketika salah satu kelompok merayakan hari besarnya, warga lainnya saling menjaga ketenangan dan saling mengucapkan selamat.'
2. Identifikasi nama tokoh, agama/kepercayaan yang dianut, serta tempat peribadatannya berdasarkan narasi.
3. Identifikasi bukti pengamalan semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam narasi keberagaman tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks narasi, identifikasi pasangan nama tokoh dengan agama atau kepercayaan yang dianutnya beserta tempat ibadahnya!

2. Berdasarkan teks narasi Desa Sukadamai, identifikasi 2 (dua) bentuk tindakan warga yang mencerminkan keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika!

Tabel 4 kolom: Nama Tokoh, Agama/Kepercayaan, Tempat Ibadah, Bukti Kegiatan. Bagian uraian: sediakan 4 baris kosong untuk menuliskan 2 bentuk tindakan kerukunan sesuai isi narasi.

Kegiatan 3: Analisis Kasus dan Identifikasi Praktik Bhinneka Tunggal Ika di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Siswa
• Buku Catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangku situasi nyata di lingkungan sekolah atau masyarakat mengenai keberagaman agama dan kepercayaan.
2. Identifikasi contoh-contoh keberagaman agama yang ada di lingkungan sekitarmu.
3. Identifikasi sikap apa saja yang sesuai dan yang tidak sesuai dengan semangat Bhinneka Tunggal Ika dalam menghadapi perbedaan agama/kepercayaan.

Pertanyaan:

1. Identifikasi minimal 3 (tiga) contoh keberagaman agama atau kepercayaan yang kamu temui di lingkungan sekolah atau tempat tinggalmu!

2. Identifikasi dan pilahlah daftar tindakan berikut ke dalam dua kategori: 'Sesuai Bhinneka Tunggal Ika' atau 'Tidak Sesuai Bhinneka Tunggal Ika'!
Daftar tindakan:

1. Mengajak teman hanya yang satu agama saat kerja kelompok.
   1. Memberi kesempatan teman beribadah tepat waktu saat belajar bersama.
   2. Mengejek tata cara ibadah atau busana keagamaan orang lain.
   3. Menjaga ketenangan dan tidak membuat kebisingan saat perayaan hari besar agama lain berlangsung.

Uraian butir 1: 3 nomor baris isian. Tabel butir 2: Tabel 2 kolom berjudul 'Sesuai Bhinneka Tunggal Ika' dan 'Tidak Sesuai Bhinneka Tunggal Ika' untuk mengelompokkan pernyataan a, b, c, dan d. Bagian penutup mencakup lembar refleksi murid.

REFLEKSI

1. Agama dan kepercayaan apa saja yang telah berhasil kamu identifikasi keberadaannya di Indonesia pada pembelajaran hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa bangsa Indonesia memiliki keberagaman agama dan kepercayaan yang dipersatukan oleh Bhinneka Tunggal Ika?

3. Tindakan konkret apa yang dapat kamu lakukan di kelas untuk menghormati teman yang berbeda agama atau keyakinan saat mereka beribadah?