LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 7: Mengidentifikasi Bentuk Kekhasan Budaya Suku Bangsa di Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi keberagaman suku bangsa dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai mengerjakan lembar kerja.
• Bekerjalah secara mandiri atau bersama kelompok sesuai instruksi pada tiap kegiatan.
• Perhatikan teks stimulus dan tabel informasi keberagaman suku bangsa yang disediakan.
• Tanyakan kepada guru apabila terdapat instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukenali Asal Daerah dan Kekhasan Budaya Suku Bangsa

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas VII
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati teks profil budaya singkat dan data suku bangsa berikut ini: (1) Suku Batak Toba dari Sumatra Utara memiliki kekhasan kain Ulos dan rumah adat Bolon; (2) Suku Sunda dari Jawa Barat memiliki kesenian wayang golek dan rumah adat Badak Heuay; (3) Suku Minangkabau dari Sumatra Barat memiliki rumah adat Gadang dan pakaian adat Bundo Kanduang/Limpapeh; (4) Suku Bali dari Bali memiliki upacara adat Ngaben dan rumah adat Bale Gede; (5) Suku Dayak dari Kalimantan Barat/Tengah memiliki rumah Betang dan pakaian adat King Baba.
2. Identifikasi nama suku bangsa, asal daerah, dan satu bentuk kekhasan budayanya ke dalam tabel yang disediakan.
3. Pasangkan kekhasan budaya dengan suku bangsa asalnya secara tepat.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel identifikasi suku bangsa berikut berdasarkan data profil budaya yang disediakan:

1. Suku Batak Toba | Asal Daerah: ... | Ciri Khas Budaya: ...
2. Suku Sunda | Asal Daerah: ... | Ciri Khas Budaya: ...
3. Suku Minangkabau | Asal Daerah: ... | Ciri Khas Budaya: ...
4. Suku Bali | Asal Daerah: ... | Ciri Khas Budaya: ...
5. Suku Dayak | Asal Daerah: ... | Ciri Khas Budaya: ...

2. Identifikasilah suku bangsa asal dari kekhasan budaya berikut berdasarkan daftar di atas:

1. Pakaian adat King Baba
   1. Upacara adat Ngaben
   2. Kain tradisional Ulos

Tuliskan jawaban pada format tabel 3 kolom (Nama Suku, Asal Daerah, Bentuk Kekhasan Budaya) dan lengkapi isian singkat a-c pada baris yang disediakan di lembar kerja.

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Keragaman Suku Bangsa di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Daftar teman kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil beranggotakan 3-4 orang teman sekelasmu.
2. Identifikasilah keberagaman asal suku bangsa yang ada pada anggota kelompokmu atau teman-teman di kelasmu.
3. Tuliskan nama teman, suku bangsa asalnya, bahasa daerah/kebiasaan khas yang teridentifikasi, serta makna persatuan Bhinneka Tunggal Ika dalam keragaman tersebut.

Pertanyaan:

1. Identifikasilah minimal 4 teman di kelasmu dan isilah tabel keberagaman suku bangsa berikut:

• Kolom: Nama Teman | Asal Suku Bangsa | Daerah Asal Suku | Ciri Khas Suku (Bahasa/Tradisi/Makanan Khas)

2. Berdasarkan keberagaman suku bangsa yang telah kamu data di kelasmu, apa arti penting semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam memandang keberagaman suku-suku tersebut?

Format tabel 4 kolom (Nama Teman, Asal Suku, Daerah Asal, Ciri Khas Suku) dengan 4 baris isian data, diikuti 3-4 baris bergaris untuk uraian Bhinneka Tunggal Ika.

Kegiatan 3: Klasifikasi Ciri Khas Budaya Suku Bangsa dalam Bingkai Persatuan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Pena/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah secara saksama daftar kekhasan budaya nusantara berikut: (A) Tari Saman, (B) Rumah Tongkonan, (C) Papeda, (D) Tari Kecak, (E) Rendang, (F) Rumah Sasandu/Sasando. Kelompok suku: Suku Aceh, Suku Toraja, Suku Asmat/Papua, Suku Bali, Suku Minangkabau, Suku Rote.
2. Kelompokkan dan identifikasi pasangan yang tepat antara unsur budaya dan suku bangsanya.
3. Selesaikan kegiatan kemudian lanjutkan dengan menjawab pertanyaan refleksi dan mendengarkan penutupan dari guru.

Pertanyaan:

1. Pasangkan setiap bentuk kekhasan budaya berikut dengan nama suku bangsa asalnya yang sesuai:

1. Tari Saman = Suku ...
2. Rumah Tongkonan = Suku ...
3. Makanan khas Papeda = Suku ...
4. Tari Kecak = Suku ...
5. Makanan khas Rendang = Suku ...
6. Rumah Adat Sasandu = Suku ...

2. Mengapa keberagaman suku bangsa dan kekhasan budaya di atas tidak memecah belah bangsa Indonesia, melainkan memperkokoh bingkai Bhinneka Tunggal Ika?

Kolom penjodohan isian 6 nomor dan kotak paragraf (4-5 baris) untuk penjelasan bingkai Bhinneka Tunggal Ika, diakhiri kolom refleksi murid.

REFLEKSI

1. Suku bangsa apa saja yang baru kamu ketahui kekhasan budayanya hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui begitu kayanya keragaman suku bangsa di Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika?

3. Apa sikap yang akan kamu tunjukkan ketika bertemu teman yang memiliki latar belakang suku dan adat yang berbeda denganmu?