LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 7: Sebab Pelanggaran Norma dan Perilaku Patuh Terhadap Norma

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menganalisis faktor-faktor penyebab terjadinya pelanggaran norma di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.
2. Murid dapat menampilkan contoh perilaku yang sesuai norma dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud penerapan kewajiban warga negara.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan secara jujur dan sungguh-sungguh — tidak ada jawaban yang salah selama kamu bisa menjelaskan alasanmu.
• Jika ada kata atau kalimat yang kurang kamu pahami, tanyakan kepada gurumu.
• Tuliskan nama lengkap, kelas, dan tanggal pengerjaan di sudut kanan atas lembar ini.
• Kelola waktu dengan baik — perhatikan estimasi waktu di setiap kegiatan agar semua bagian bisa diselesaikan.
• Saat berdiskusi, hargai pendapat teman dan giliran berbicara dijaga agar semua bisa bersuara.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Norma: Membedah Kasus Pelanggaran di Sekitar Kita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca tiga cuplikan cerita singkat di bawah ini dengan cermat.
2. Untuk setiap cerita, identifikasi: (a) lingkungan tempat kejadian (keluarga, sekolah, atau masyarakat), (b) norma apa yang dilanggar, dan (c) faktor penyebab pelanggaran tersebut.
3. Gunakan tabel yang tersedia untuk mencatat jawabanmu.
4. Setelah mengisi tabel secara individu, bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku dan diskusikan perbedaan yang ada.

Pertanyaan:

1. Cuplikan Cerita A — Raka, siswa kelas 7, sering tidak memakai seragam lengkap saat upacara bendera karena menurutnya aturan seragam itu 'tidak penting' dan ia ingin tampil beda seperti kakak-kakak kelasnya yang sudah lulus.

Cuplikan Cerita B — Ibu Sari membuang sampah rumah tangga di sungai belakang rumahnya setiap pagi agar tidak repot membawa ke tempat pembuangan akhir, padahal warga sudah sepakat untuk tidak melakukan hal tersebut.

Cuplikan Cerita C — Dito jarang pulang tepat waktu dan tidak memberitahu orang tuanya ke mana ia pergi, dengan alasan orang tuanya terlalu sibuk bekerja sehingga ia merasa tidak perlu lapor.

Isilah tabel berikut berdasarkan ketiga cuplikan cerita di atas!

2. Dari ketiga kasus di atas, faktor penyebab mana yang paling sering muncul? Mengapa menurutmu faktor itu paling dominan? Jelaskan dengan bahasamu sendiri!

Tabel 4 kolom: No. Cerita | Lingkungan (Keluarga/Sekolah/Masyarakat) | Norma yang Dilanggar | Faktor Penyebab Pelanggaran. Sediakan 3 baris (A, B, C). Untuk pertanyaan nomor 2, tersedia kotak uraian minimal 5 baris.

Kegiatan 2: Peta Sebab-Akibat: Mengapa Norma Dilanggar?

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis dan pensil warna/stabilo (opsional untuk mempercantik diagram)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini, kamu akan bekerja dalam kelompok kecil (3–4 orang).
2. Bersama kelompokmu, bacalah daftar faktor penyebab pelanggaran norma yang tercantum di bawah pertanyaan.
3. Diskusikan dan kelompokkan faktor-faktor tersebut ke dalam dua kategori: 'Faktor dari Dalam Diri' (internal) dan 'Faktor dari Luar Diri' (eksternal).
4. Setelah mengelompokkan, pilih SATU faktor yang menurut kelompokmu paling berbahaya dan buat argumen mengapa faktor itu perlu segera diatasi.
5. Wakil kelompok mempresentasikan hasil diskusi secara singkat (1–2 menit).

Pertanyaan:

1. Berikut adalah daftar faktor penyebab pelanggaran norma. Kelompokkan ke dalam tabel Faktor Internal dan Faktor Eksternal!

Daftar faktor:
(a) Kurangnya pengendalian diri
(b) Pengaruh teman sebaya yang berperilaku menyimpang
(c) Rendahnya kesadaran hukum dan norma
(d) Kurangnya pengawasan dari orang tua
(e) Keinginan terlihat 'keren' atau ikut-ikutan
(f) Lingkungan tempat tinggal yang kurang kondusif
(g) Merasa aturan tidak adil atau tidak relevan
(h) Pengaruh media sosial dan konten negatif

2. Dari semua faktor di atas, tuliskan SATU faktor yang menurut kelompokmu paling berbahaya jika dibiarkan terus-menerus. Berikan minimal 2 alasan mengapa faktor itu berbahaya dan bagaimana cara mengatasinya!

3. Gambarlah atau buatlah diagram sederhana (bisa berupa panah atau peta konsep) yang menunjukkan hubungan sebab-akibat: SATU faktor penyebab → pelanggaran norma yang terjadi → dampak yang dirasakan oleh individu dan lingkungan sekitarnya.

Tabel 2 kolom untuk pertanyaan 1: Faktor Internal | Faktor Eksternal (masing-masing minimal 4 baris). Kotak uraian diskusi untuk pertanyaan 2 (minimal 6 baris). Kotak kosong berukuran 10x8 cm untuk menggambar diagram pertanyaan 3.

Kegiatan 3: Aku Bisa! Merancang Perilaku Patuh Norma dalam Kehidupanku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis
• Pensil warna atau spidol (opsional untuk menghias Kartu Janji)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara individu dan bersifat reflektif-kreatif.
2. Bacalah situasi di setiap lingkungan (keluarga, sekolah, masyarakat) yang disajikan.
3. Untuk setiap situasi, tuliskan SATU contoh perilaku konkret yang mencerminkan kepatuhan terhadap norma yang bisa kamu lakukan sebagai pelajar kelas 7.
4. Kemudian, pilih SATU perilaku yang paling ingin kamu terapkan mulai hari ini dan tulis komitmenmu dalam 'Kartu Janji'.
5. Jika waktu memungkinkan, hias Kartu Janjimu agar terlihat menarik — kamu bisa tempel di meja belajarmu di rumah!

Pertanyaan:

1. Perhatikan tiga situasi berikut dan isi kolom 'Perilaku Patuh Norma yang Dapat Aku Lakukan'!

Situasi 1 (Keluarga): Adikmu menangis dan membutuhkan bantuan, sementara kamu sedang asyik bermain gim di kamar.

Situasi 2 (Sekolah): Kamu melihat temanmu membuang sampah sembarangan di kantin padahal tempat sampah tersedia tidak jauh dari sana.

Situasi 3 (Masyarakat): Di lingkungan tempat tinggalmu ada kerja bakti setiap Minggu pagi, tetapi kamu ingin tidur lebih lama.

2. Mengapa perilaku patuh terhadap norma merupakan bentuk pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara, bukan sekadar aturan yang harus ditaati karena takut sanksi? Jelaskan pendapatmu!

3. KARTU JANJIKU — Lengkapi kartu berikut:
'Mulai hari ini, aku berjanji akan menerapkan perilaku _________________ di lingkungan _________________ karena aku sadar bahwa hal ini penting untuk _________________. Jika ada godaan untuk tidak melakukannya, aku akan mengatasinya dengan cara _________________.'

Tabel 3 kolom untuk pertanyaan 1: No. Situasi | Lingkungan | Perilaku Patuh Norma yang Dapat Aku Lakukan (3 baris). Kotak uraian untuk pertanyaan 2 (minimal 5 baris). Kotak dekoratif 'Kartu Janjiku' berbingkai untuk pertanyaan 3 — diberi ruang untuk dihias.

REFLEKSI

1. Dari kegiatan hari ini, faktor penyebab pelanggaran norma mana yang paling mengejutkanmu atau belum pernah kamu pikirkan sebelumnya? Mengapa?

2. Pernahkah kamu — tanpa sadar — melanggar norma tertentu? Apa yang membuatmu melakukan itu, dan apa yang akan kamu lakukan berbeda sekarang?

3. Perilaku patuh norma mana yang ingin paling kamu tingkatkan dalam hidupmu sehari-hari? Langkah kecil apa yang bisa kamu mulai besok?