LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 7: Menjelaskan Kedudukan Pancasila sebagai Dasar Negara, Pandangan Hidup Bangsa, dan Ideologi Negara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, dan ideologi negara

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa dan periksa kelengkapan alat tulis sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap tahapan kegiatan secara runtut, mandiri maupun berpasangan sesuai petunjuk.
• Fokuskan jawaban kalian pada penjelasan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, dan ideologi negara.
• Tanyakan kepada guru apabila terdapat petunjuk kerja yang belum kalian pahami dengan jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Konsep: Tiga Kedudukan Utama Pancasila

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 7
• Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ringkasan penjelasan tiga kedudukan Pancasila yang terdapat pada buku teks atau materi ajar.
2. Jelaskan pengertian serta fungsi utama dari Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, dan ideologi negara pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara beserta fungsi utamanya dalam penyelenggaraan negara Republik Indonesia!

2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kedudukan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dan bagaimana kedudukan ini mengarahkan perilaku masyarakat!

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kedudukan Pancasila sebagai ideologi negara dan peran pentingnya bagi persatuan bangsa!

Format ruang jawaban berupa 3 kotak uraian terpisah: (1) Kotak Uraian Kedudukan Pancasila sebagai Dasar Negara, (2) Kotak Uraian Kedudukan Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa, dan (3) Kotak Uraian Kedudukan Pancasila sebagai Ideologi Negara.

Kegiatan 2: Membedakan dan Menjelaskan Peran Tiga Kedudukan Pancasila

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Lembar Kerja Siswa
• Penggaris dan pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah tabel komparasi tiga kedudukan Pancasila.
2. Lengkapilah tabel dengan menjelaskan aspek sasaran penerapan, landasan/sifat keterikatan, serta contoh wujud kedudukan tersebut secara tepat.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel perbandingan untuk menjelaskan perbedaan kedudukan Pancasila sebagai Dasar Negara, Pandangan Hidup Bangsa, dan Ideologi Negara berdasarkan aspek: (a) Pengertian Ringkas, (b) Sasaran/Fokus Utama, dan (c) Sifat Keberlakuannya!

Format ruang jawaban berupa tabel 4 kolom dan 4 baris:
- Baris Header: [Kedudukan Pancasila] | [Pengertian Ringkas] | [Sasaran/Fokus Utama] | [Sifat Keberlakuan]
- Baris 1: Dasar Negara | (ruang isi) | (ruang isi) | (ruang isi)
- Baris 2: Pandangan Hidup Bangsa | (ruang isi) | (ruang isi) | (ruang isi)
- Baris 3: Ideologi Negara | (ruang isi) | (ruang isi) | (ruang isi)

Kegiatan 3: Menjelaskan Hubungan dan Keterkaitan Tiga Kedudukan Pancasila

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar refleksi
• Buku teks pelajaran

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangkumu keterkaitan antara ketiga kedudukan Pancasila yang telah dipelajari.
2. Tuliskan penjelasan komprehensif mengenai keterpaduan kedudukan Pancasila tersebut, lalu simpulkan bersama kelas pada sesi penutup.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana keterkaitan antara kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, dan ideologi negara sehingga ketiganya tidak dapat dipisahkan satu sama lain!

2. Jelaskan apa yang akan terjadi pada suatu negara apabila kedudukan Pancasila sebagai dasar negara diabaikan dalam pembuatan peraturan perundang-undangan!

Format ruang jawaban berupa 2 bidang isian paragraf penjelasan terstruktur untuk butir nomor 1 dan 2 (masing-masing disediakan ruang 4-6 baris).

REFLEKSI

1. Manakah dari penjelasan ketiga kedudukan Pancasila (dasar negara, pandangan hidup bangsa, ideologi negara) yang paling mudah kamu pahami? Jelaskan alasannya!

2. Setelah memahami kedudukan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa, bagaimana penjelasanmu tentang pentingnya nilai-nilai Pancasila dalam mengarahkan sikapmu di sekolah dan rumah?