LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 7: Perumusan Pancasila oleh Panitia Sembilan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendeskripsikan pembentukan Panitia Sembilan beserta nama-nama anggotanya dan tugas yang diembannya.
2. Murid dapat menjelaskan hasil kerja Panitia Sembilan berupa Piagam Jakarta sebagai naskah awal rumusan dasar negara.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Pada kegiatan yang meminta diskusi, dengarkan pendapat temanmu dan hargai setiap ide yang disampaikan.
• Tulis nama lengkap dan kelas pada pojok kanan atas lembar ini.
• Jika ada kata atau istilah yang belum kamu mengerti, tandai dan tanyakan kepada gurumu.
• Gunakan pulpen atau pensil warna untuk membuat jawabanmu lebih menarik, terutama pada bagian tabel dan gambar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Para Pejuang: Siapa Saja Anggota Panitia Sembilan?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas VII
• Pulpen atau pensil warna untuk melingkari nama ketua
• Penggaris untuk membuat tabel (jika belum tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca teks pendek berikut ini dengan saksama: 'Setelah sidang BPUPK pertama menghasilkan berbagai usulan dasar negara, para peserta sidang menyadari perlunya sebuah panitia kecil yang bisa bekerja lebih fokus. Maka, dibentuklah Panitia Sembilan — sebuah tim yang terdiri dari 9 tokoh bangsa dengan latar belakang berbeda, namun bersatu demi satu tujuan: merumuskan dasar negara Indonesia.'
2. Perhatikan tabel kosong di bawah ini yang memiliki tiga kolom: No, Nama Tokoh, dan Latar Belakang / Peran Singkat.
3. Berdasarkan pengetahuanmu, materi yang sudah dipelajari, atau sumber bacaan yang tersedia, lengkapi tabel tersebut dengan nama-nama 9 anggota Panitia Sembilan beserta latar belakang atau peran singkat masing-masing.
4. Setelah tabel selesai diisi, lingkari nama ketua Panitia Sembilan menggunakan pensil warna.
5. Di bawah tabel, jawab pertanyaan analisis yang tersedia secara individu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan nama-nama anggota Panitia Sembilan beserta latar belakang atau peran singkat mereka! (Tabel 3 kolom: No | Nama Tokoh | Latar Belakang / Peran Singkat)

2. Mengapa menurutmu Panitia Sembilan sengaja dibentuk dari tokoh-tokoh dengan latar belakang yang berbeda-beda (nasionalis, Islam, daerah)? Apa keuntungannya bagi proses perumusan dasar negara?

3. Siapakah tokoh yang ditunjuk sebagai ketua Panitia Sembilan, dan apa alasan ia dipilih untuk memimpin panitia tersebut menurut pendapatmu?

Jawaban nomor 1: buat tabel 3 kolom (No | Nama Tokoh | Latar Belakang / Peran Singkat) dengan 9 baris isian. Jawaban nomor 2 dan 3: tulis uraian minimal 3 kalimat di ruang yang disediakan di bawah tabel.

Kegiatan 2: Detektif Sejarah: Membedah Isi Piagam Jakarta

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas VII
• Teks Pancasila (tersedia di dinding kelas atau buku)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kutipan rumusan Pancasila dalam Piagam Jakarta berikut ini dengan lantang bersama kelompokmu (3–4 orang):
2. --- PIAGAM JAKARTA (22 Juni 1945) --- 1. Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya. 2. Kemanusiaan yang adil dan beradab. 3. Persatuan Indonesia. 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan-perwakilan. 5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
3. Bandingkan rumusan di atas dengan rumusan Pancasila yang kamu hafal sehari-hari (Pancasila final yang berlaku saat ini).
4. Diskusikan bersama kelompokmu perbedaan yang kamu temukan, lalu catat hasil diskusi pada tabel perbandingan yang tersedia.
5. Setelah berdiskusi, setiap anggota kelompok menjawab pertanyaan analisis secara individu di buku atau lembar jawabannya masing-masing.
6. Satu orang perwakilan kelompok siap mempresentasikan temuan kelompok (2–3 menit) jika diminta guru.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perbandingan berikut! (Tabel: No Sila | Rumusan dalam Piagam Jakarta | Rumusan Pancasila yang Berlaku Saat Ini | Perbedaan yang Ditemukan)

2. Berdasarkan tabel perbandinganmu, sila manakah yang mengalami perubahan paling besar antara Piagam Jakarta dan Pancasila yang berlaku saat ini? Tuliskan bunyinya sebelum dan sesudah perubahan!

3. Diskusikan: Mengapa menurut kelompokmu Piagam Jakarta tetap dianggap penting dalam sejarah lahirnya Pancasila, meskipun teksnya kemudian diubah? Tuliskan minimal 2 alasan dari hasil diskusi kelompok!

4. Kapan tepatnya Piagam Jakarta ditandatangani, dan di mana dokumen aslinya kini tersimpan?

Nomor 1: buat tabel 4 kolom (No Sila | Rumusan Piagam Jakarta | Rumusan Pancasila Saat Ini | Perbedaan) dengan 5 baris. Nomor 2 dan 3: tulis uraian di ruang jawaban masing-masing minimal 4 kalimat. Nomor 4: isian singkat satu baris.

Kegiatan 3: Aku Jurnalis Muda: Menulis Berita Sejarah tentang Panitia Sembilan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis dan penggaris
• Pensil warna atau spidol untuk menghias (opsional)
• Catatan dari Kegiatan 1 dan Kegiatan 2 sebagai referensi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu adalah seorang jurnalis muda yang hidup di era 1945. Tugasmu adalah menulis sebuah berita singkat tentang hasil kerja Panitia Sembilan untuk surat kabar perjuangan.
2. Sebelum menulis, baca kembali catatanmu dari Kegiatan 1 dan Kegiatan 2 sebagai bahan berita.
3. Gunakan kerangka berita yang disediakan (5W+1H: What, Who, When, Where, Why, How) sebagai panduan sebelum menulis paragraf berita.
4. Tulis berita singkatmu dalam 1 paragraf pembuka (lead) yang menjawab minimal 4 unsur dari 5W+1H, diikuti 1 paragraf isi yang menjelaskan rumusan Pancasila dalam Piagam Jakarta.
5. Beri judul berita yang menarik dan kreatif.
6. Jika waktu memungkinkan, hias tepi halamanmu seperti tampilan surat kabar zaman dahulu.
7. Bagikan hasil tulisanmu kepada teman sebangku untuk saling memberi komentar positif.

Pertanyaan:

1. Isi tabel kerangka berita 5W+1H berikut sebagai persiapan menulismu! (Tabel: Unsur | Pertanyaan | Jawabanmu) — What: Peristiwa apa yang terjadi? | Who: Siapa yang terlibat? | When: Kapan terjadi? | Where: Di mana? | Why: Mengapa penting? | How: Bagaimana prosesnya?

2. Tuliskan berita sejarahmu di sini! Ingat: beri judul berita yang menarik, tulis paragraf lead (pembuka) yang memuat minimal 4 unsur 5W+1H, lalu lanjutkan dengan paragraf isi yang memuat rumusan sila-sila Pancasila versi Piagam Jakarta.

3. Setelah menukar tulisanmu dengan teman sebangku, tuliskan satu hal yang menurutmu paling menarik dari berita yang ditulis temanmu, dan jelaskan alasannya!

Nomor 1: tabel 3 kolom (Unsur | Pertanyaan | Jawabanmu) dengan 6 baris untuk 6 unsur 5W+1H. Nomor 2: ruang menulis bebas minimal setengah halaman, boleh diberi bingkai seperti surat kabar. Nomor 3: uraian singkat 2–3 kalimat.

REFLEKSI

1. Dari semua yang kamu pelajari hari ini tentang Panitia Sembilan, nilai apa yang paling berkesan bagimu? Bagaimana nilai tersebut bisa kamu terapkan dalam kehidupanmu sehari-hari, misalnya di sekolah atau di rumah?

2. Para anggota Panitia Sembilan berasal dari latar belakang yang berbeda-beda, namun mereka berhasil bersatu untuk mencapai tujuan bersama. Pernahkah kamu mengalami situasi serupa bersama teman-temanmu? Ceritakan secara singkat!

3. Setelah mempelajari Piagam Jakarta, apakah ada hal yang membuatmu merasa bangga sebagai bagian dari bangsa Indonesia? Tuliskan perasaanmu dengan jujur.