LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Menunjukkan Catatan Refleksi dan Bukti Partisipasi Perilaku Gotong Royong di Lingkungan Sekitar sebagai Wujud Bela Negara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan perilaku gotong royong untuk menjaga persatuan di lingkungan sekitar sebagai wujud bela negara

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk dan instruksi kerja dengan cermat.
• Siapkan catatan, dokumentasi, atau bukti partisipasi gotong royong yang telah kamu lakukan di lingkungan sekitarmu.
• Kerjakan tugas secara mandiri dan aktif berkolaborasi saat sesi diskusi kelompok.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Bukti dan Catatan Partisipasi Gotong Royong

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Catatan harian/foto/lembar bukti partisipasi gotong royong di masyarakat

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka kembali catatan atau lembar bukti keikutsertaanmu dalam kegiatan gotong royong di lingkungan sekitar (RT/RW, desa/kelurahan, atau tempat tinggal).
2. Isilah tabel portofolio bukti partisipasi gotong royong yang tersedia dengan data nyata kegiatan yang telah kamu ikuti.
3. Tuliskan peran konkret yang kamu tunjukkan serta bentuk persatuan yang tercipta dalam kegiatan tersebut.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel portofolio bukti partisipasi gotong royong di lingkungan sekitarmu dengan mencantumkan: nama kegiatan, waktu & tempat pelaksanaan, peran/tindakan nyata yang kamu tunjukkan, serta bentuk bukti fisik/keterangan yang kamu miliki!

2. Berdasarkan kegiatan gotong royong pada tabel di atas, tunjukkan 2 perilaku nyata yang memperlihatkan terjalinnya persatuan antarwarga di lingkungan sekitarmu!

Format tabel 4 kolom: [Nama Kegiatan | Waktu & Tempat | Peran Nyata Saya | Bentuk Bukti] dilanjutkan 2 baris isian untuk perilaku persatuan antarwarga.

Kegiatan 2: Menunjukkan Keterkaitan Perilaku Gotong Royong dengan Nilai Bela Negara

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa Pendidikan Pancasila Kelas 6 Bab 7
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi singkat tentang hubungan gotong royong dengan upaya menjaga keutuhan lingkungan sekitar.
2. Tunjukkan secara tertulis bagaimana tindakan gotong royong yang kamu lakukan di lingkungan sekitar menjadi wujud nyata membela dan menjaga keutuhan bangsa dari ancaman perpecahan atau lingkungan yang rusak.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan alasan mengapa perilaku gotong royong menjaga kebersihan dan keamanan lingkungan sekitar merupakan wujud nyata bela negara bagi seorang murid!

2. Pasangkan contoh perilaku gotong royong berikut dengan wujud pembuktian bela negara yang sesuai:

1. Membantu warga menyiapkan panggung peringatan HUT RI di RT
   1. Bersama warga mengumpulkan bantuan untuk tetangga yang tertimpa musibah kebakaran
   2. Ikut kerja bakti membersihkan fasilitas umum pos ronda desa

Pilihan wujud bela negara:

1. Memperkuat kerukunan dan kepedulian sosial demi persatuan warga
2. Menjaga ketertiban dan fasilitas pertahanan keamanan lingkungan
3. Menumbuhkan semangat cinta tanah air dan persatuan masyarakat

Kolom uraian penjelasan keterkaitan bela negara (minimal 3 kalimat terpadu) serta kolom penjodohan kode huruf dengan nomor (A-..., B-..., C-...).

Kegiatan 3: Menyusun dan Mempresentasikan Catatan Refleksi Gotong Royong

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar refleksi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tuliskan catatan refleksi pribadi secara jujur mengenai keterlibatanmu dalam gotong royong di lingkungan sekitar.
2. Diskusikan dan tunjukkan catatan refleksimu kepada teman sebangku atau kelompok kecil.
3. Gunakan waktu di akhir kegiatan untuk menyimak umpan balik guru, melakukan refleksi akhir, dan menyimpulkan pertemuan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan catatan refleksimu: Perilaku gotong royong apa yang paling berkesan bagimu saat menjaga persatuan di lingkungan sekitar, kendala apa yang kamu hadapi, dan bagaimana caramu mengatasi kendala tersebut?

2. Tunjukkan 1 komitmen tindakan gotong royong konkret yang akan terus kamu biasakan di lingkungan sekitar rumahmu demi menjaga persatuan bangsa!

Kolom teks paragraf refleksi mandiri (100-150 kata) dan 1 kotak komitmen masa depan.

REFLEKSI

1. Perasaan apa yang muncul dalam dirimu saat melihat warga di sekitarmu bersatu dan rukun melalui kegiatan gotong royong?

2. Apakah kamu sudah menunjukkan tindakan nyata sebagai bukti bahwa kamu siap menjaga persatuan di lingkungan tempat tinggalmu?