LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Menyimpulkan Peran Provinsi dalam Kerangka NKRI dan Hak-Kewajiban Warga Daerah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyimpulkan kedudukan dan peran provinsi sebagai bagian integral dari Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan hasil diskusi kelompok.
2. Murid dapat menjelaskan hak dan kewajiban warga negara di tingkat provinsi sebagai wujud pelaksanaan norma dalam kehidupan bernegara.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di LKPD seru Bab 6! Hari ini kita akan menyelami peran provinsi dalam NKRI dan hak–kewajiban kita sebagai warga daerah. Ikuti setiap kegiatan dengan hati riang, pikiran terbuka, dan semangat gotong royong.
• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan. Tanyakan pada guru jika ada yang kurang jelas.
• Kerjakan kegiatan dengan tertib; boleh berdiskusi dengan teman sekelompok, tetapi tetap hargai pendapat teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Menelaah! Provinsi dalam Bingkai NKRI

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Diagram struktur NKRI (disediakan guru)
• Kertas plano atau buku tulis
• Spidol/pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok beranggotakan 3–4 orang.
2. Amati diagram struktur wilayah NKRI yang diberikan guru: Pusat → Provinsi → Kabupaten/Kota.
3. Diskusikan dalam kelompok: apa artinya provinsi menjadi bagian integral (tidak terpisahkan) dari NKRI? Berikan minimal 3 alasan.
4. Catat hasil diskusi pada tabel di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Apa yang dimaksud dengan provinsi sebagai bagian integral dari NKRI? Tuliskan pemahaman kelompokmu dalam kalimat sederhana.

2. Lengkapi tabel berikut berdasarkan hasil diskusi kelompok!

Tulis jawaban nomor 1 di kotak isian. Untuk nomor 2, gunakan tabel 2 kolom dengan judul 'Kedudukan Provinsi' dan 'Peran Provinsi', minimal 2 baris isian.

Kegiatan 2: Ayo, Jelajahi Hak dan Kewajibanku sebagai Warga Provinsi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis atau lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara berpasangan.
2. Ingat kembali pengalamanmu sehari-hari sebagai warga provinsi. Misalnya, kamu berhak mendapat layanan kesehatan dari rumah sakit provinsi, dan kamu wajib mematuhi peraturan lalu lintas yang dibuat provinsi.
3. Diskusikan dengan pasanganmu: hak apa lagi yang kamu miliki? Kewajiban apa yang harus kamu jalankan?
4. Isi tabel di bawah dengan contoh nyata yang kalian temui.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 hak warga negara di tingkat provinsi dan berikan contoh konkretnya!

2. Sebutkan 3 kewajiban warga negara di tingkat provinsi dan berikan contoh konkretnya!

3. Dari contoh hak dan kewajiban yang kamu tulis, manakah yang paling sering kamu lakukan atau rasakan? Ceritakan pengalamanmu!

Tabel 2 kolom (hak/kewajiban + contoh) untuk nomor 1 dan 2, masing-masing minimal 3 baris. Nomor 3 ditulis dalam bentuk paragraf pendek.

Kegiatan 3: Ayo, Berkarya! Poster Provinsiku Bangga Bagian NKRI

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar/karton (A4)
• Pensil warna / spidol / krayon
• Lem, gunting (jika perlu tempel gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kembali ke kelompok semula (kegiatan 1).
2. Setiap kelompok memilih satu provinsi (boleh provinsi tempat tinggal atau provinsi favorit kalian).
3. Buatlah poster sederhana pada kertas A4 atau karton kecil yang berisi:
4. – Nama provinsi dan ciri khasnya (misalnya: budaya, makanan, tempat wisata).
5. – Satu kalimat yang menunjukkan peran provinsi tersebut dalam NKRI (misalnya: 'Provinsi Jawa Timur bangga menjadi lumbung pangan nasional').
6. – Satu hak warga di provinsi itu dan satu kewajiban warga.
7. Hias poster dengan gambar atau simbol agar menarik.
8. Tempelkan poster di mading kelas dan presentasikan secara singkat.

Pertanyaan:

1. Gambarkan poster kelompokmu! Sertakan tulisan yang jelas dan gambar yang mendukung.

2. Setelah poster selesai, tuliskan alasan mengapa kelompokmu memilih provinsi tersebut dan pesan yang ingin disampaikan.

Untuk nomor 1: poster pada kertas gambar. Untuk nomor 2: tulis dalam 2–3 kalimat di lembar jawaban terpisah.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, apa hal paling menarik yang kamu dapatkan tentang kedudukan provinsi dalam NKRI?

2. Menurutmu, mana yang lebih mudah dijalani: hak atau kewajiban sebagai warga provinsi? Mengapa?

3. Tuliskan satu tindakan sederhana yang bisa kamu lakukan minggu ini untuk menjalankan kewajibanmu sebagai warga provinsi!