LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Membedakan Keterkaitan Administratif Pemerintahan Kabupaten/Kota dan Provinsi dalam NKRI

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membedakan keterkaitan wilayah kabupaten/kota dan provinsi sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa dan tuliskan identitas kelompok atau namamu sebelum memulai pengerjaan.
• Cermati setiap instruksi dan teks informasi yang disediakan pada lembar kegiatan.
• Bekerjasamalah secara aktif dan berdiskusilah dengan tertib bersama teman kelompokmu.
• Gunakan waktu pengerjaan secara optimal sesuai dengan estimasi yang telah ditentukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Ciri Wilayah Kabupaten, Kota, dan Provinsi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 6 Bab 6

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ringkasan informasi administratif tentang kabupaten, kota, dan provinsi berikut:
2. Informasi: Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi menjadi beberapa daerah provinsi. Setiap daerah provinsi dipimpin oleh seorang gubernur. Daerah provinsi membawahi beberapa wilayah kabupaten dan kota. Daerah kabupaten dipimpin oleh bupati, sedangkan daerah kota dipimpin oleh wali kota. Wilayah kabupaten umumnya memiliki wilayah yang lebih luas dengan kegiatan masyarakat di bidang agraris/pertanian, sedangkan wilayah kota memiliki kepadatan penduduk lebih tinggi dengan pusat industri, perdagangan, dan jasa. Hubungan keterkaitan administratifnya adalah gubernur mewakili pemerintah pusat dalam mengoordinasikan serta mengawasi penyelenggaraan pemerintahan di seluruh kabupaten dan kota dalam wilayah provinsinya.
3. Diskusikan perbedaan karakteristik administratif ketiganya bersama teman kelompokmu.
4. Lengkapilah tabel pembeda wilayah administratif berdasarkan informasi yang telah dibaca.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks informasi, isilah tabel perbandingan administratif antara Kabupaten, Kota, dan Provinsi berikut mencakup sebutan kepala daerah, kedudukan cakupan wilayah, dan ciri khas lingkungannya!

Tabel 4 kolom dan 4 baris:
- Baris Header: Aspek Pembeda | Kabupaten | Kota | Provinsi
- Baris 1: Sebutan Kepala Daerah | ... | ... | ...
- Baris 2: Kedudukan Cakupan Wilayah | ... | ... | ...
- Baris 3: Ciri Khas Lingkungan/Wilayah | ... | ... | ...

Kegiatan 2: Membedakan Tingkatan dan Keterkaitan Wilayah dalam NKRI

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan peta hierarki wilayah: Wilayah NKRI terbagi menjadi 38 Provinsi. Tiap Provinsi membawahi Kabupaten dan Kota.
2. Analisis hubungan keterkaitan administratif antara kabupaten/kota dengan provinsi melalui pernyataan-pernyataan berikut.
3. Tentukan apakah pernyataan mengenai perbedaan kedudukan dan keterkaitan administratif benar atau salah serta berikan alasannya.

Pertanyaan:

1. Pernyataan A: 'Wilayah kota dan kabupaten memiliki kedudukan yang setara dan keduanya berada di bawah koordinasi pemerintah provinsi yang sama dalam NKRI.' Apakah pernyataan ini Tepat atau Tidak Tepat? Jelaskan alasan keterkaitan administratifnya!

2. Pernyataan B: 'Wilayah provinsi dapat berdiri sendiri tanpa adanya wilayah kabupaten atau kota di dalamnya.' Apakah pernyataan ini Tepat atau Tidak Tepat? Jelaskan keterkaitan kewilayahannya!

3. Sebutkan 2 perbedaan keterkaitan administratif antara peran Gubernur (Provinsi) dan peran Bupati/Wali Kota (Kabupaten/Kota) dalam struktur NKRI!

Kolom isian teks terstruktur untuk Butir 1 (Pilihan Tepat/Tidak Tepat dan Alasan), Butir 2 (Pilihan Tepat/Tidak Tepat dan Alasan), serta Butir 3 (Daftar poin perbedaan 1 dan 2).

Kegiatan 3: Memilah Peran Administratif Kabupaten/Kota versus Provinsi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar Kerja Siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati 4 kartu situasi peran administratif berikut: (A) Mengatur layanan izin usaha pertokoan di pusat keramaian kota. (B) Mengoordinasikan pembangunan jalan penghubung lintas kabupaten demi kelancaran antardaerah. (C) Mengelola program bantuan bibit pertanian bagi kelompok tani di pedesaan pelosok daerah. (D) Memimpin rapat koordinasi para bupati dan wali kota se-wilayah dalam rangka program provinsi.
2. Pilah dan kelompokkan kartu situasi tersebut ke dalam kategori: 'Kewenangan/Ciri Administratif Kabupaten/Kota' atau 'Kewenangan/Ciri Administratif Provinsi'.
3. Tuliskan kesimpulan perbedaan keterkaitan peran kedua tingkatan wilayah tersebut.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan situasi (A), (B), (C), dan (D) ke dalam kategori tingkatan wilayah yang tepat pada tabel pengelompokan!

2. Berdasarkan hasil pengelompokan di atas, simpulkan bagaimana keterkaitan wilayah kabupaten/kota dan provinsi dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia!

1. Format tabel 2 kolom: 'Tingkat Kabupaten/Kota' (tulis huruf situasi dan alasannya) | 'Tingkat Provinsi' (tulis huruf situasi dan alasannya).
2. Kotak uraian 3-4 baris untuk menuliskan rumusan kesimpulan keterkaitan administratif.

REFLEKSI

1. Apa perbedaan utama antara wilayah kabupaten, kota, dan provinsi yang paling mudah kamu ingat hari ini?

2. Bagaimana hubungan saling membutuhkan antara pemerintah kabupaten/kota dan pemerintah provinsi di lingkungan tempat tinggalmu?

3. Mengapa koordinasi yang teratur antara kabupaten/kota dan provinsi sangat penting untuk menjaga keutuhan NKRI?