LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Mengidentifikasi Bentuk Kesenian dan Adat Istiadat Daerah di Lingkungan Sekitar yang Perlu Dilestarikan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyajikan hasil identifikasi sikap melestarikan keberagaman budaya sesuai semboyan Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan kelas pada bagian atas lembar kerja.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan saksama dan teliti.
• Bekerjasamalah secara aktif dan saling menghargai saat berdiskusi bersama teman.
• Sajikan jawabanmu dengan rapi, jelas, dan percaya diri sesuai format yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukenali Sikap Pelestarian Budaya Sekitar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati bentuk kesenian atau adat istiadat yang ada di lingkungan sekitarmu (misalnya tarian daerah, musik tradisional, pakaian adat, atau upacara tradisi).
2. Pilihlah salah satu bentuk kesenian atau adat istiadat tersebut.
3. Identifikasi tindakan nyata yang menunjukkan sikap melestarikan keberagaman budaya tersebut dalam semangat Bhinneka Tunggal Ika.
4. Sajikan hasil identifikasimu ke dalam tabel isian yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Sajikan nama bentuk kesenian atau adat istiadat di sekitarmu beserta 2 contoh tindakan nyata sikap melestarikannya dalam kehidupan sehari-hari!

Tabel 3 kolom: [Kolom 1: Bentuk Kesenian/Adat Istiadat Daerah], [Kolom 2: Tindakan Melestarikan 1], [Kolom 3: Tindakan Melestarikan 2]

Kegiatan 2: Menyajikan Sikap Pelestarian Budaya dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangkumu mengenai situasi keberagaman budaya di sekitar lingkungan tempat tinggal atau sekolah.
2. Tentukan sikap melestarikan keberagaman budaya yang mencerminkan semboyan Bhinneka Tunggal Ika (berbeda-beda tetapi tetap satu jua).
3. Sajikan rumusan sikap pelestarian tersebut dalam bentuk pernyataan komitmen atau ajakan tertulis sederhana.

Pertanyaan:

1. Sajikan hasil rumusanmu mengenai 3 sikap melestarikan keberagaman budaya sesuai semboyan Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan sekitar!

Uraian bernomor 1 sampai 3 dengan kalimat jelas dan lengkap mengenai sikap melestarikan budaya dalam bingkai persatuan.

Kegiatan 3: Gelar Karya Penyajian Sikap Pelestarian Budaya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas kerja/kartu tugas
• Pena/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Susun kartu penyajian sederhana berisi rangkuman hasil identifikasimu: (a) Kesenian/adat yang dilestarikan, dan (b) Sikap melestarikan sesuai Bhinneka Tunggal Ika.
2. Sajikan intisari kartu tersebut secara lisan/tertulis singkat di hadapan teman kelompok/kelas secara bergantian.
3. Lakukan refleksi mandiri di akhir kegiatan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Sajikan rangkuman hasil identifikasimu dalam bentuk format 'Kartu Pelestari Budaya' secara ringkas dan lugas!

Format Kartu Kotak: [Judul Budaya] dan [Sikap Nyata Pelestarian Berdasarkan Bhinneka Tunggal Ika (minimal 2 kalimat)]. Termasuk 3 baris refleksi dan penutup.

REFLEKSI

1. Apa sikap melestarikan budaya yang sudah pernah kamu lakukan secara nyata di lingkungan sekitarmu?

2. Mengapa semboyan Bhinneka Tunggal Ika penting kita pegang saat menjaga dan melestarikan beragam kesenian serta adat daerah?

3. Hal baru apa yang ingin kamu lakukan untuk melestarikan kesenian daerah setelah menyelesaikan kegiatan ini?