LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Menemukan Pesan dan Makna dari Cerita Keberagaman Budaya dan Agama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menemukan pesan atau makna dari cerita tentang keberagaman budaya dan agama yang dibaca, lalu mengaitkannya dengan nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa.
2. Murid dapat menuliskan cerita pengalaman pribadi tentang pentingnya sikap toleransi dalam keberagaman budaya dan agama menggunakan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah.

PETUNJUK UMUM

• 1. Lembar kerja ini dikerjakan secara bertahap. Ikuti setiap langkah dengan saksama.
• 2. Diskusikan dengan teman jika ada petunjuk yang belum jelas.
• 3. Tuliskan jawaban pada tempat yang disediakan atau buku tulis sesuai petunjuk guru.
• 4. Bekerjalah dengan gembira dan penuh rasa ingin tahu!
• 5. Setelah selesai, kumpulkan hasil kerja kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Pesan dalam Cerita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa Pendidikan Pancasila Kelas VI halaman 108–109
• Alat tulis (pensil, pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Bacalah kembali cerita "Bangga dengan Keberagaman Budaya dan Agama" di buku siswa (halaman 108–109).
2. 2. Renungkan apa yang dirasakan dan dipelajari oleh tokoh Indi, Bonar, Sedi, dan Pigey saat menonton tari Pendet.
3. 3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan cerita dan pemikiranmu sendiri.

Pertanyaan:

1. Apa yang kamu pahami dari ekspresi wajah dan gerakan penari Pendet dalam cerita tersebut? Bagaimana perasaan mereka saat menari?

2. Menurutmu, apa pesan utama yang ingin disampaikan oleh cerita tentang pertunjukan tari Pendet oleh Manda dan teman-temannya?

Tulis jawaban di dalam kotak yang disediakan masing-masing pertanyaan (masing-masing minimal 3 kalimat).

Kegiatan 2: Mengaitkan Pesan Cerita dengan Nilai Pancasila

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku siswa (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Diskusikan dengan teman sebangkumu: nilai-nilai Pancasila apa saja yang muncul dalam cerita "Bangga dengan Keberagaman Budaya dan Agama"?
2. 2. Isilah tabel di bawah ini dengan menuliskan sila Pancasila yang sesuai, nilai yang tercermin, dan buktinya dari cerita.
3. 3. Tambahkan satu baris lagi dengan contoh dari pengalamanmu sendiri (bisa dari cerita lain atau kejadian nyata).

Pertanyaan:

1. Isikan tabel berikut dengan temuanmu!

Gunakan tabel 3 kolom (Sila ke-, Nilai Pancasila, Bukti dari Cerita) yang dicetak pada LKPD. Tambahkan baris kosong untuk contoh pribadi.

Kegiatan 3: Menulis Cerita Toleransiku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil, pulpen, atau jika diketik boleh)
• Buku tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Ingatlah pengalamanmu sendiri saat menunjukkan sikap toleransi terhadap teman, tetangga, atau saudara yang berbeda budaya atau agama.
2. 2. Tulis sebuah cerita pendek (minimal 3 paragraf) yang menceritakan pengalaman tersebut.
3. 3. Cerita harus menggunakan bahasa Indonesia yang baik. Jika kamu bisa, buatlah juga versi pendek dalam bahasa daerah (misalnya bahasa Jawa, Sunda, Batak, atau bahasa daerahmu yang lain).
4. 4. Dalam ceritamu, sertakan pesan tentang pentingnya toleransi dalam keberagaman sesuai nilai-nilai Pancasila.

Pertanyaan:

1. Tuliskan cerita pengalaman pribadimu tentang pentingnya sikap toleransi dalam keberagaman budaya dan agama!

Tulis cerita pada kolom yang disediakan (minimal 10 baris tulis tangan). Jika menggunakan bahasa daerah, tuliskan di bawah cerita bahasa Indonesia dengan judul "Versi Bahasa Daerah".

REFLEKSI

1. 1. Apa pesan paling berharga yang kamu dapatkan dari cerita dan kegiatan hari ini?

2. 2. Bagaimana perasaanmu saat berdiskusi dan menulis cerita tentang toleransi? Adakah hal baru yang kamu temukan tentang dirimu atau temanmu?

3. 3. Satu hal yang akan kamu lakukan mulai besok untuk semakin menghormati perbedaan budaya dan agama di sekitarmu adalah...