LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Mengidentifikasi Sikap Menjaga Kerukunan Keberagaman Agama saat Perayaan Hari Besar Keagamaan di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyajikan hasil identifikasi sikap menjaga keberagaman budaya dan agama di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu secara tertib dan saling menghargai.
• Cermati teks bacaan dan petunjuk pada setiap kegiatan dengan teliti.
• Tuliskan dan sajikan hasil identifikasimu secara jelas pada kolom atau bagan yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Sikap Menjaga Keberagaman Agama saat Perayaan Hari Besar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks singkat 'Suasana Hari Raya di Kampung Damai' berikut:
2. 'Di Kampung Damai, warga saling menghormati ketika ada hari besar keagamaan. Saat warga Kristiani merayakan Natal, para pemuda Muslim dan Hindu ikut membantu menata tempat parkir di sekitar gereja serta menjaga ketenangan agar ibadah berjalan khidmat. Sebaliknya, ketika Hari Raya Idulfitri tiba, warga non-Muslim berkunjung untuk mengucapkan selamat serta turut menjaga keamanan lingkungan saat salat Id berlangsung. Ketika perayaan Nyepi atau Waisak, warga dari agama lain juga menjaga toleransi dengan tidak membunyikan musik keras di dekat tempat ibadah.'
3. Identifikasilah bentuk perayaan hari besar dan sikap menjaga kerukunan yang dilakukan oleh warga.
4. Sajikan hasil temuanmu ke dalam tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Sajikan hasil identifikasi sikap menjaga kerukunan pada teks tersebut dalam tabel 3 kolom:

1. Hari Besar/Peristiwa,
2. Pihak yang Terlibat,
3. Sikap Menjaga Keberagaman yang Ditunjukkan.

Tabel 3 kolom dan 4 baris (1 baris judul kolom dan 3 baris data isi): Kolom 1: Hari Besar/Peristiwa; Kolom 2: Pihak yang Terlibat; Kolom 3: Sikap Menjaga Keberagaman yang Ditunjukkan.

Kegiatan 2: Menyusun Bagan Identifikasi Sikap Toleransi di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan / kertas plano
• Spidol warna / pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama kelompokmu mengenai contoh-contoh nyata sikap warga dalam menjaga keberagaman agama dan budaya saat perayaan hari besar di lingkungan sekitarmu (misalnya di RT/RW, desa, atau sekolah).
2. Kelompokkan sikap-sikap tersebut ke dalam dua kategori: (a) Sikap menjaga kerukunan sebelum/saat ibadah perayaan berlangsung, dan (b) Sikap menjaga kerukunan dalam pergaulan sosial antarwarga saat perayaan.
3. Sajikan hasil diskusi kelompokmu dalam bentuk diagram alur/bagan identifikasi.

Pertanyaan:

1. Sajikan sedikitnya 2 contoh sikap menjaga kerukunan saat ibadah perayaan hari besar berlangsung dan 2 contoh sikap menjaga kerukunan dalam pergaulan sosial antarwarga saat perayaan ke dalam bagan klasifikasi.

Bagan 2 kotak klasifikasi: Kotak A bertuliskan 'Sikap Menjaga Kerukunan Saat Ibadah Perayaan' (berisi minimal 2 butir), Kotak B bertuliskan 'Sikap Menjaga Kerukunan dalam Pergaulan Sosial Warga' (berisi minimal 2 butir).

Kegiatan 3: Menyajikan Hasil Identifikasi Sikap Menjaga Keberagaman di Depan Kelas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu laporan penyajian / lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tinjau kembali data dan bagan yang telah kalian susun pada Kegiatan 1 dan Kegiatan 2.
2. Rangkum hasil identifikasi tersebut ke dalam sebuah kartu laporan penyajian singkat kelompok.
3. Sajikan secara lisan hasil identifikasi kelompokmu di depan kelas secara bergantian, lalu catat masukan penyempurnaan dari kelompok lain.
4. Lakukan refleksi pembelajaran dan penutupan bersama guru pada sisa waktu kegiatan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rangkuman sajian kelompokmu yang memuat:

1. Nama kegiatan perayaan hari besar yang diamati,
2. Tiga wujud nyata sikap menjaga keberagaman oleh warga sekitar, dan
3. Manfaat langsung dari sikap tersebut bagi kerukunan warga.

Format laporan 3 butir terstruktur: Butir 1: Peristiwa Perayaan Hari Besar yang Diamati; Butir 2: Tiga Wujud Nyata Sikap Menjaga Keberagaman; Butir 3: Manfaat Langsung bagi Kerukunan Warga.

REFLEKSI

1. Sikap menjaga keberagaman apa saja yang sudah pernah kamu amati atau kamu lakukan sendiri di lingkungan sekitarmu saat perayaan hari besar keagamaan?

2. Mengapa menyajikan contoh nyata sikap saling menghormati antarumat beragama itu penting bagi persatuan di sekolah maupun di masyarakat?

3. Langkah apa yang akan kamu lakukan selanjutnya jika melihat teman atau tetangga yang sedang bersiap merayakan hari besar agamanya?