LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Menyajikan Hasil Identifikasi Sikap Menghormati Perbedaan Agama sebagai Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati perbedaan agama sebagai pengamalan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai mengerjakan Lembar Kerja Murid (LKPD).
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
• Bekerjasamalah secara aktif dan tertib saat berdiskusi bersama teman sekelompokmu.
• Tuliskan hasil sajian tugasmu secara rapi pada ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan dan Mengelompokkan Sikap Menghormati Perbedaan Agama Berdasarkan Nilai Pancasila

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 6
• Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati lima pernyataan contoh sikap di lingkungan sekitar berikut ini:
2. 1) Menjaga ketenangan dan ketertiban ketika warga tetangga sedang melaksanakan ibadah di rumah atau tempat ibadahnya.
3. 2) Memberikan bantuan atau makanan kepada tetangga yang terkena musibah banjir tanpa membeda-bedakan agamanya.
4. 3) Warga dari berbagai agama bergotong royong membersihkan selokan dan jalan desa menjelang hari raya keagamaan.
5. 4) Menghargai keputusan teman yang sedang berpuasa atau menjalankan ibadah saat menentukan jadwal bermain bersama.
6. 5) Memperlakukan semua teman dari berbagai latar belakang agama secara adil dalam pergaulan sehari-hari.
7. Kelompokkan kelima contoh sikap tersebut ke dalam tabel pengamalan nilai Pancasila yang bersesuaian.

Pertanyaan:

1. Sajikan hasil pengelompokan kelima contoh sikap di atas ke dalam tabel yang memuat kolom: Nomor Sila Pancasila, Butir Sikap Menghormati Agama, dan Makna Nilai Pancasila!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Sila Pancasila), Kolom 2 (Contoh Sikap Menghormati Agama), Kolom 3 (Makna Nilai Pancasila). Sediakan 5 baris isian.

Kegiatan 2: Menyajikan Lembar Pemetaan Kerukunan Beragama di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano atau lembar kerja kelompok
• Spidol warna/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah dalam kelompok kecil (3-4 orang).
2. Pilihlah salah satu lingkungan: lingkungan sekolah atau lingkungan tempat tinggal (RT/RW).
3. Susunlah sajian tertulis berupa bagan/pemetaan pengamalan nilai Pancasila dalam menghormati perbedaan agama di lingkungan pilihanmu.
4. Pastikan sajian memuat minimal 3 peristiwa nyata atau contoh konkret penghormatan perbedaan agama beserta kaitan nilai Pancasilanya.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil sajian identifikasi kelompokmu dalam bentuk format pemetaan yang memuat: Tempat/Lingkungan, Bentuk Peristiwa Sikap Menghormati Perbedaan Agama, Hubungan dengan Nilai Pancasila, dan Manfaatnya bagi Kehidupan Sekitar!

Format pemetaan/uraian terstruktur dengan 4 bagian: 1. Nama Lingkungan yang Dipilih; 2. Tiga Peristiwa/Sikap Menghormati Agama; 3. Kaitan Nilai Sila Pancasila tiap peristiwa; 4. Manfaat yang dirasakan masyarakat/warga sekolah.

Kegiatan 3: Menyajikan Ikhtisar Sikap Teladan Menghormati Perbedaan Agama

Estimasi: 25 menit (termasuk pengerjaan, refleksi murid, dan penutup)

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara mandiri, sajikan sebuah ikhtisar ringkas mengenai sikap menghormati keberagaman agama sebagai bentuk pengamalan Pancasila.
2. Sajikan dalam bentuk kartu/papan ikhtisar yang memuat pernyataan sikap konkret yang siap kamu amalkan dalam kehidupan sehari-hari.
3. Selesaikan sajian ini beserta refleksi pembelajaran dan penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Sajikan sebuah ikhtisar ringkas berupa 2 pernyataan komitmen sikap menghormati perbedaan agama yang mencerminkan pengamalan nilai Sila Pertama dan Sila Ketiga Pancasila di lingkungan sekitarmu!

Kotak kartu ikhtisar berbingkai yang terbagi menjadi dua bagian: Komitmen Pengamalan Sila Pertama dan Komitmen Pengamalan Sila Ketiga.

REFLEKSI

1. Sikap menghormati perbedaan agama manakah yang sudah sering kamu amalkan di rumah atau di sekolah?

2. Mengapa menghormati teman yang berbeda agama merupakan wujud nyata pengamalan nilai-nilai Pancasila?

3. Langkah sederhana apa yang akan kamu lakukan jika melihat ada teman yang mengganggu teman lain yang sedang beribadah?