LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Menyajikan Hasil Identifikasi Sikap Menghormati, Menjaga, dan Melestarikan Keberagaman Budaya dan Agama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyimpulkan hasil identifikasi sikap menghormati dan menjaga perbedaan budaya dan agama yang ditemukan di lingkungan sekitar dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. (elemen: Bhinneka Tunggal Ika)
2. Murid dapat menyajikan laporan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya dan agama secara tertulis dengan sistematika yang rapi dan jelas. (elemen: Bhinneka Tunggal Ika)

PETUNJUK UMUM

• Bacalah LKPD ini dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Siapkan catatan hasil identifikasi dari pertemuan sebelumnya (wawancara, observasi, atau pengamatan di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat).
• Kerjakan secara bertahap dari kegiatan 1 sampai kegiatan 3.
• Tanyakan kepada guru jika ada langkah yang belum jelas.
• Kamu boleh bekerja secara mandiri, tetapi diskusi dengan teman sebangku sangat dianjurkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimpulkan Temuan: Menghormati dan Menjaga Perbedaan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Catatan hasil identifikasi pertemuan sebelumnya
• Pulpen atau pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil catatan hasil identifikasi yang sudah kamu kumpulkan sebelumnya (misalnya hasil wawancara, observasi, atau pengamatan).
2. Baca kembali catatanmu lalu diskusikan dengan teman sebangku: sikap menghormati dan menjaga perbedaan budaya dan agama apa saja yang kamu temukan?
3. Tuliskan temuan-temuan tersebut ke dalam tabel di bawah ini. Pada kolom 'Kaitannya dengan Bhinneka Tunggal Ika', jelaskan bagaimana sikap tersebut mencerminkan semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
4. Setelah mengisi tabel, buatlah satu kesimpulan singkat (2–3 kalimat) di bawah tabel tentang pentingnya sikap menghormati dan menjaga perbedaan dalam kehidupan sehari-hari.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut berdasarkan temuan hasil identifikasimu!

2. Setelah mengamati dan mengisi tabel, tuliskan kesimpulanmu tentang pentingnya sikap menghormati dan menjaga perbedaan budaya dan agama dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika!

Tulis jawaban tabel pada kolom yang disediakan di tabel. Untuk kesimpulan, tulis dalam paragraf singkat di bawah tabel.

Kegiatan 2: Menyusun Laporan Hasil Identifikasi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS / buku tugas
• Pulpen / pensil / alat ketik (opsional)
• Penggaris (jika perlu membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan kesimpulan dan data dari kegiatan 1.
2. Susunlah laporan tertulis dengan sistematika berikut: a. Judul Laporan b. Pendahuluan: tujuan identifikasi (mengapa kamu melakukan identifikasi?) c. Isi: temuan sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya dan agama di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat (bisa dilengkapi tabel dari kegiatan 1) d. Kesimpulan dan Saran: simpulkan hasil temuan dan berikan saran agar sikap toleransi semakin baik. e. Penutup
3. Gunakan bahasa Indonesia yang baik, rapi, dan mudah dipahami.
4. Kamu boleh menulis tangan atau mengetik di selembar kertas. Pastikan laporanmu bersih dan mudah dibaca.

Pertanyaan:

1. Tuliskan laporan hasil identifikasimu dengan sistematika yang rapi. Sertakan semua bagian (judul, pendahuluan, isi, kesimpulan dan saran, penutup).

Tulis laporan pada kertas terpisah. Sertakan subjudul untuk setiap bagian. Panjang laporan sekitar 1–2 halaman.

Kegiatan 3: Berbagi, Mengapresiasi, dan Memperbaiki Laporan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Laporan hasil kegiatan 2
• Pulpen untuk menulis komentar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tukarkan laporan yang sudah kamu buat dengan laporan milik satu teman.
2. Baca laporan temanmu dengan saksama. Perhatikan bagian yang menurutmu menarik atau baru.
3. Tuliskan komentar positif (hal yang kamu suka) dan satu saran perbaikan pada tabel yang disediakan.
4. Setelah menerima masukan dari teman, perbaiki laporanmu jika ada yang perlu diperbaiki.
5. Kumpulkan laporan akhir kepada guru.

Pertanyaan:

1. Setelah membaca laporan temanmu, tuliskan satu hal baru yang kamu pelajari dari laporan tersebut!

2. Berikan satu saran yang membangun untuk laporan temanmu agar lebih baik!

3. Tuliskan komentarmu secara singkat: apa yang paling kamu kagumi dari laporan temanmu?

Gunakan tabel berikut untuk menulis komentar:
| Nama Teman | Hal Baru yang Dipelajari | Saran Perbaikan | Hal yang Dikagumi |
|-------------|---------------------------|-----------------|-------------------|
| [tulis nama]| | | |

REFLEKSI

1. Apa perasaanmu setelah menyusun laporan hasil identifikasi ini? Apakah kamu merasa lebih memahami pentingnya menghormati perbedaan budaya dan agama?

2. Dari kegiatan hari ini, sikap apa yang ingin kamu tingkatkan dalam pergaulan sehari-hari agar lebih toleran terhadap perbedaan?

3. Menurutmu, bagaimana cara terbaik untuk mengajak teman-temanmu ikut serta menjaga dan melestarikan keberagaman budaya dan agama di sekolah?