LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Menerapkan Aturan Bersama Hasil Musyawarah dalam Lingkungan Keluarga
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 6 dengan topik "Menerapkan Aturan Bersama Hasil Musyawarah dalam Lingkungan Keluarga".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Menerapkan Aturan Bersama Hasil Musyawarah dalam Lingkungan Keluarga
Pendidikan Pancasila - Kelas 6
Bab 4 Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Pancasila — Kelas 6 (Fase C) Topik: Menerapkan Aturan Bersama Hasil Musyawarah dalam Lingkungan Keluarga INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menentukan Sikap Penerapan Aturan KeluargaEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Situasi A: Keluarga menyepakati aturan bahwa setiap anggota keluarga mencuci piring dan gelasnya sendiri setelah makan. Selesai makan malam, kamu merasa mengantuk dan ingin langsung tidur. Tindakan nyata apa yang kamu lakukan untuk menerapkan aturan tersebut? 2. Situasi B: Hasil musyawarah keluarga menetapkan batas penggunaan gawai/HP maksimal 1 jam pada sore hari. Saat sedang asyik bermain game, alarm penanda waktu 1 jam berbunyi. Tindakan nyata apa yang kamu lakukan untuk menerapkan aturan tersebut? 3. Situasi C: Keluarga menyepakati jadwal membersihkan ruang keluarga setiap hari Sabtu pagi. Hari Sabtu ini temanmu mengajak bermain sepeda di luar. Tindakan nyata apa yang kamu lakukan untuk menerapkan aturan tersebut? Format tabel 3 baris: Kolom 1 (Situasi), Kolom 2 (Tindakan Nyata Penerapan Aturan). Kegiatan 2: Penyusunan Rencana Tindakan Penerapan Aturan RumahEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan aturan musyawarah keluarga ke-1 di rumahmu, tindakan nyata penerapannya, serta tindakan korektif bila sempat terlupa. Ruang tabel jawaban 2. Tuliskan aturan musyawarah keluarga ke-2 di rumahmu, tindakan nyata penerapannya, serta tindakan korektif bila sempat terlupa. Ruang tabel jawaban Format tabel dengan kolom: (1) Aturan Hasil Musyawarah Keluarga, (2) Tindakan Nyata Penerapan, (3) Tindakan Korektif Bila Terlupa. Kegiatan 3: Praktik Respon Situasional Penerapan Aturan BersamaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagaimana tindakan nyata yang kamu terapkan terhadap dirimu sendiri dan adikmu agar aturan jam belajar keluarga tetap terlaksana? Tuliskan jawaban dalam 1 paragraf uraian terstruktur yang mencakup tindakan terhadap diri sendiri dan tindakan mengajak anggota keluarga lain. REFLEKSI1. Apakah kamu sudah menerapkan semua aturan hasil musyawarah di keluargamu hari ini? 2. Apa tantangan yang paling sering kamu temui saat menerapkan aturan keluarga, dan bagaimana caramu mengatasinya? 3. Bagaimana perasaanmu ketika berhasil mematuhi aturan keluarga yang telah disepakati bersama? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.