LKPDPertemuan 7Bab 4Fase CSemester 1

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Menerapkan Aturan Bersama Hasil Musyawarah dalam Lingkungan Keluarga

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 6 dengan topik "Menerapkan Aturan Bersama Hasil Musyawarah dalam Lingkungan Keluarga".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Menerapkan Aturan Bersama Hasil Musyawarah dalam Lingkungan Keluarga

Pendidikan Pancasila - Kelas 6

Bab 4 Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Menerapkan Aturan Bersama Hasil Musyawarah dalam Lingkungan Keluarga

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMenerapkan Aturan Bersama Hasil Musyawarah dalam Lingkungan Keluarga
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menerapkan aturan bersama hasil musyawarah dalam lingkungan keluarga

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah setiap petunjuk dan skenario penerapan aturan dengan cermat.
  • Kerjakan tugas secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan gurumu.
  • Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Sikap Penerapan Aturan Keluarga

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Buku lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah 3 situasi kehidupan keluarga yang memiliki aturan hasil musyawarah bersama.
  2. Tentukan tindakan nyata yang tepat untuk menerapkan aturan tersebut.
  3. Tuliskan tindakanmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Keluarga menyepakati aturan bahwa setiap anggota keluarga mencuci piring dan gelasnya sendiri setelah makan. Selesai makan malam, kamu merasa mengantuk dan ingin langsung tidur. Tindakan nyata apa yang kamu lakukan untuk menerapkan aturan tersebut?

2. Situasi B: Hasil musyawarah keluarga menetapkan batas penggunaan gawai/HP maksimal 1 jam pada sore hari. Saat sedang asyik bermain game, alarm penanda waktu 1 jam berbunyi. Tindakan nyata apa yang kamu lakukan untuk menerapkan aturan tersebut?

3. Situasi C: Keluarga menyepakati jadwal membersihkan ruang keluarga setiap hari Sabtu pagi. Hari Sabtu ini temanmu mengajak bermain sepeda di luar. Tindakan nyata apa yang kamu lakukan untuk menerapkan aturan tersebut?

Format tabel 3 baris: Kolom 1 (Situasi), Kolom 2 (Tindakan Nyata Penerapan Aturan).

Kegiatan 2: Penyusunan Rencana Tindakan Penerapan Aturan Rumah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Pena

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingatlah kembali 2 aturan bersama hasil musyawarah yang berlaku di rumahmu masing-masing.
  2. Tuliskan aturan tersebut beserta bentuk tindakan nyata yang kamu lakukan sehari-hari untuk menerapkannya secara konsisten.
  3. Tuliskan pula tindakan korektif yang akan kamu lakukan jika suatu saat kamu lalai menerapkan aturan tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan aturan musyawarah keluarga ke-1 di rumahmu, tindakan nyata penerapannya, serta tindakan korektif bila sempat terlupa.

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan aturan musyawarah keluarga ke-2 di rumahmu, tindakan nyata penerapannya, serta tindakan korektif bila sempat terlupa.

Ruang tabel jawaban

Format tabel dengan kolom: (1) Aturan Hasil Musyawarah Keluarga, (2) Tindakan Nyata Penerapan, (3) Tindakan Korektif Bila Terlupa.

Kegiatan 3: Praktik Respon Situasional Penerapan Aturan Bersama

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja peserta didik
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bekerjalah berpasangan dengan teman sebangkumu.
  2. Diskusikan respon penerapan aturan pada studi kasus berikut: 'Adikmu mengajakmu menonton video di ponsel bersama saat jam belajar keluarga yang telah disepakati bersama orang tua sedang berlangsung.'
  3. Rumuskan tindakan penerapan aturan yang tepat dan santun untuk menyelesaikan situasi tersebut.

Pertanyaan:

1. Bagaimana tindakan nyata yang kamu terapkan terhadap dirimu sendiri dan adikmu agar aturan jam belajar keluarga tetap terlaksana?

Tuliskan jawaban dalam 1 paragraf uraian terstruktur yang mencakup tindakan terhadap diri sendiri dan tindakan mengajak anggota keluarga lain.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah menerapkan semua aturan hasil musyawarah di keluargamu hari ini?

2. Apa tantangan yang paling sering kamu temui saat menerapkan aturan keluarga, dan bagaimana caramu mengatasinya?

3. Bagaimana perasaanmu ketika berhasil mematuhi aturan keluarga yang telah disepakati bersama?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.