LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Menerapkan Kesepakatan Bersama Hasil Musyawarah dalam Pembagian Tugas di Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan kesepakatan bersama hasil musyawarah dalam lingkungan sekolah

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan identitas nama anggota dan kelompokmu pada lembar kerja.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
• Bekerjasamalah secara aktif dan saling menghargai dalam menyelesaikan setiap tugas.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Penerapan Kesepakatan dalam Kasus Pembagian Tugas Sekolah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua cerita kasus tentang pembagian tugas sekolah hasil musyawarah di bawah ini.
2. Cerita 1: Kelas 6 telah bermusyawarah dan menyepakati jadwal piket harian. Hari ini giliran Regu Melati yang bertugas menyapu dan merapikan meja guru. Namun, saat bel pulang berbunyi, Doni langsung mengambil tas dan hendak pulang bermain bola.
3. Cerita 2: Dalam musyawarah pembagian tugas peringatan Hari Kemerdekaan di sekolah, disepakati bahwa kelompok Siti bertugas membuat hiasan jendela kelas. Rani merasa tugas menggunting kertas bendera itu membosankan dan ingin bertukar tugas tanpa izin anggota kelompok lain saat pekerjaan sedang berjalan.
4. Tentukan tindakan nyata yang tepat untuk menerapkan kesepakatan bersama hasil musyawarah pada masing-masing cerita tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Cerita 1, bagaimanakah tindakan penerapan kesepakatan bersama hasil musyawarah yang harus dilakukan oleh Doni?

2. Berdasarkan Cerita 2, bagaimanakah tindakan penerapan kesepakatan bersama hasil musyawarah yang harus dilakukan oleh Rani?

Tuliskan jawaban pada kolom uraian teks 2-3 kalimat untuk masing-masing nomor soal di lembar kerja.

Kegiatan 2: Menyusun Rencana Aksi Penerapan Kesepakatan Tugas Kelas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja tabel rencana aksi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 4-5 murid.
2. Pilihlah salah satu kegiatan bersama di lingkungan sekolah berikut: (A) Piket Kebersihan Kelas Harian, atau (B) Persiapan Menghias Mading Sekolah.
3. Tuliskan rincian penerapan kesepakatan bersama kelompokmu ke dalam tabel rencana aksi yang memuat: nama tugas, pembagian peran murid yang bertanggung jawab, serta wujud tindakan nyata dalam melaksanakannya.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel rencana aksi penerapan hasil musyawarah berikut dengan minimal 3 pembagian tugas nyata di lingkungan sekolah!

Isilah tabel 3 baris dengan format 4 kolom: [No | Jenis Tugas Sekolah | Anggota yang Bertanggung Jawab | Wujud Tindakan Nyata Penerapan].

Kegiatan 3: Simulasi Langsung dan Evaluasi Penerapan Tugas Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Peralatan kebersihan/perlengkapan kelas yang relevan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Laksanakan secara nyata salah satu tugas sederhana yang telah disepakati pada Kegiatan 2 di area kelasmu (misalnya: merapikan susunan meja-kursi, membersihkan sudut baca, atau merapikan loker alat tulis).
2. Diskusikan dalam kelompok bagaimana pelaksanaan tugas tersebut sesuai kesepakatan bersama yang telah dibuat.
3. Jawablah pertanyaan evaluasi penerapan kesepakatan bersama hasil musyawarah.
4. Selesaikan kegiatan ini bersama dengan refleksi penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Apakah tugas yang kamu laksanakan sudah sesuai dengan kesepakatan bersama yang telah diputuskan? Jelaskan bukti tindakannya!

2. Bagaimana caramu tetap menerapkan hasil musyawarah tersebut jika ada teman satu kelompok yang mengalami kendala saat bertugas?

Tuliskan penjelasan pada ruang jawaban uraian singkat yang tersedia di bawah lembar kerja (3-4 kalimat per nomor).

REFLEKSI

1. Apa arti penting menerapkan kesepakatan bersama hasil musyawarah bagi kelancaran kegiatan di sekolahmu?

2. Bagaimana perasaanmu ketika berhasil melaksanakan tugas sekolah yang telah diputuskan bersama secara bertanggung jawab?

3. Langkah nyata apa yang akan kamu lakukan jika di masa depan kamu tergoda untuk mengabaikan tugas piket atau tugas kelompok di sekolah?