LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Mengimplementasikan Kewajiban di Lingkungan Rumah dan Sekolah dalam Kedudukan sebagai Warga Negara
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 6 dengan topik "Mengimplementasikan Kewajiban di Lingkungan Rumah dan Sekolah dalam Kedudukan sebagai Warga Negara".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Mengimplementasikan Kewajiban di Lingkungan Rumah dan Sekolah dalam Kedudukan sebagai Warga Negara
Pendidikan Pancasila - Kelas 6
Bab 3 Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Pancasila — Kelas 6 (Fase C) Topik: Mengimplementasikan Kewajiban di Lingkungan Rumah dan Sekolah dalam Kedudukan sebagai Warga Negara INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menentukan Tindakan Implementasi Kewajiban Warga NegaraEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Situasi 1: Bel sekolah berbunyi tanda jam pelajaran dimulai, namun ruang kelas tampak berantakan dengan sampah kertas dan meja yang tidak rapi. Bagaimana kamu mengimplementasikan kewajibanmu sebagai warga negara di lingkungan sekolah dalam situasi tersebut? 2. Situasi 2: Di rumah, adikmu menyalakan televisi dan lampu di semua ruangan saat siang hari yang terang, padahal tidak digunakan. Bagaimana kamu mengimplementasikan kewajiban sebagai warga negara terkait penggunaan fasilitas dan sumber daya bersama di lingkungan rumah? 3. Situasi 3: Sekolah menyelenggarakan upacara bendera memperingati Hari Kemerdekaan Republik Indonesia di lapangan sekolah pada hari Senin pagi. Tindakan nyata apa yang kamu lakukan untuk mengimplementasikan kewajiban sebagai warga negara selama kegiatan tersebut? Tuliskan jawaban pada kolom bergaris yang memuat uraian tindakan nyata untuk masing-masing situasi (minimal 1 tindakan konkret yang dapat diobservasi per situasi). Kegiatan 2: Peta Rencana Aksi Implementasi Kewajiban di Rumah dan SekolahEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah Tabel Rencana Aksi Implementasi Kewajiban Warga Negara untuk 2 kewajiban di lingkungan rumah dan 2 kewajiban di lingkungan sekolah secara operasional! Ruang tabel jawaban Tabel 4 baris x 4 kolom dengan tajuk: Lingkungan | Kewajiban Warga Negara | Langkah Tindakan Nyata | Bukti/Hasil Pelaksanaan. Kegiatan 3: Simulasi Praktik Langsung Implementasi Kewajiban di Kelas dan RefleksiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tindakan kewajiban apa yang kelompokmu langsung laksanakan di kelas hari ini? Tuliskan apa yang kalian kerjakan dan bagaimana kondisi lingkungan kelas sebelum serta sesudah tindakan tersebut! 2. Mengapa tindakan nyata yang baru saja kamu lakukan merupakan wujud mengimplementasikan kewajiban sebagai warga negara? Format isian laporan praktik langsung: (a) Nama Tindakan, (b) Kondisi Sebelum, (c) Kondisi Sesudah, (d) Makna sebagai Kewajiban Warga Negara. REFLEKSI1. Kewajiban warga negara mana yang sudah berhasil kamu laksanakan secara mandiri hari ini di rumah atau sekolah? 2. Kesulitan apa yang kamu hadapi saat harus menjalankan kewajiban tersebut secara konsisten? 3. Apa komitmen tindakan nyata yang akan kamu lakukan besok pagi sebelum bel sekolah berbunyi? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.