LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 6: Menguraikan Makna Nilai Ketuhanan dan Kemanusiaan dalam Pancasila sebagai Dasar Negara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menguraikan makna nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan identitas diri dan kelompokmu pada lembar yang disediakan.
• Bacalah teks stimulus dan petunjuk setiap kegiatan dengan cermat.
• Diskusikan dengan teman kelompokmu dan uraikan jawaban secara runtut.
• Tanyakan kepada guru apabila terdapat petunjuk yang kurang dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Pondasi: Menguraikan Nilai Ketuhanan sebagai Dasar Negara

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 6
• Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks singkat berikut: 'Sebagai dasar negara, Pancasila menempatkan Sila Ketuhanan Yang Maha Esa pada posisi pertama. Artinya, negara Indonesia dibangun di atas keyakinan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, menjamin kemerdekaan tiap-tiap warga untuk beribadah menurut agama dan kepercayaannya, serta mewajibkan penyelenggara negara bersikap jujur dan amanah.'
2. Berdasarkan teks tersebut, uraikan makna pokok dari nilai Ketuhanan yang menjadi fondasi kehidupan bernegara ke dalam kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Uraikan 2 (dua) makna pokok dari nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dalam posisinya sebagai dasar negara Indonesia berdasarkan teks di atas!

Tuliskan jawaban dalam 2 poin uraian lengkap: Makna Pokok 1 dan Makna Pokok 2 pada baris bergaris yang disediakan di lembar kerja.

Kegiatan 2: Menelaah Hubungan: Menguraikan Nilai Kemanusiaan sebagai Dasar Bernegara

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Siswa
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cuplikan prinsip dasar negara berikut: 'Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab menegaskan bahwa negara Indonesia memperlakukan setiap manusia setara, menjunjung martabat kemanusiaan, menolak segala bentuk penindasan, serta mengarahkan warga untuk saling mengasihi.'
2. Lakukan diskusi berpasangan untuk menguraikan unsur-unsur pembentuk makna nilai kemanusiaan tersebut ke dalam tabel rincian.

Pertanyaan:

1. Uraikan makna nilai Kemanusiaan yang Adil dan Beradab sebagai dasar negara dengan melengkapi tabel rincian aspek keadilan dan keadaban!

Lengkapi tabel 2 kolom: Kolom 1 'Aspek Kemanusiaan (Keadilan & Keadaban)' dan Kolom 2 'Uraian Makna dalam Dasar Negara'.

Kegiatan 3: Sintesis Makna: Menguraikan Keterkaitan Nilai Ketuhanan dan Kemanusiaan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Lembar Kerja Siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama kelompok (3-4 orang) mengenai keterpaduan sila pertama dan sila kedua dalam Pancasila sebagai dasar negara.
2. Uraikan bagaimana keyakinan terhadap Tuhan menuntun manusia untuk memuliakan sesama manusia dalam tata kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
3. Selesaikan tugas ini dan lanjutkan dengan mengisi refleksi diri di akhir pertemuan.

Pertanyaan:

1. Uraikan keterkaitan makna antara nilai Ketuhanan dan nilai Kemanusiaan dalam kedudukannya sebagai dasar negara Republik Indonesia!

Tuliskan uraian keterkaitan makna dalam 1 paragraf terstruktur (minimal 3 kalimat yang menjelaskan hubungan Ketuhanan sebagai landasan dan Kemanusiaan sebagai wujud nyata perlakuan antarmanusia).

REFLEKSI

1. Apa makna nilai Ketuhanan dan Kemanusiaan yang paling berkesan bagimu setelah mengikuti kegiatan hari ini?

2. Bagaimana caramu membiasakan diri memandang teman-temanmu berdasarkan nilai kemanusiaan yang adil dan beradab?

3. Bagian mana dari kegiatan menguraikan makna Pancasila tadi yang paling menantang untuk kamu pahami bersama teman?