LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 5: Mengidentifikasi Letak dan Nama Provinsi Tempat Tinggal sebagai Bagian dari Wilayah NKRI

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi wilayahnya dalam konteks provinsi sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor absen pada lembar kerja.
• Gunakan peta Indonesia atau atlas yang disediakan guru untuk membantu mengidentifikasi wilayah.
• Ikuti setiap petunjuk kegiatan dengan cermat dan tanyakan kepada guru apabila ada hal yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Provinsi Tempat Tinggalku di Peta NKRI

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Peta dinding wilayah NKRI atau Atlas Indonesia
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati peta wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) yang ditampilkan guru atau ada di atlasmu.
2. Temukan letak pulau besar dan kawasan tempat kamu tinggal saat ini.
3. Identifikasi nama provinsi serta ibu kota provinsi tempat tinggalmu pada peta.
4. Tuliskan hasil identifikasimu pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan peta Indonesia, sebutkan nama provinsi tempat tinggalmu saat ini beserta nama ibu kotanya!

2. Sebutkan letak pulau atau kepulauan tempat provinsimu berada dalam gugusan kepulauan NKRI!

3. Berdasarkan pengamatan peta, apakah provinsi tempat tinggalmu merupakan bagian dari wilayah kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)? Tunjukkan buktinya!

Format isian singkat pada baris kosong: (1) Nama Provinsi: ..., Ibu Kota: ... ; (2) Nama Pulau/Kepulauan: ... ; (3) Uraian 1-2 kalimat pembuktian posisi provinsi dalam wilayah NKRI.

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Batas-Batas Wilayah Provinsi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Peta tematik provinsi / Atlas Indonesia
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjasamalah dengan teman sebangkumu untuk mengamati letak provinsimu secara lebih dekat pada peta.
2. Identifikasi wilayah batas sebelah utara, timur, selatan, dan barat dari provinsimu (dapat berupa provinsi tetangga, laut, atau selat).
3. Lengkapi tabel batas wilayah provinsi tempat tinggalmu dengan tepat.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel identifikasi batas wilayah provinsi tempat tinggalmu berdasarkan arah mata angin berikut ini!

2. Sebutkan minimal 2 (dua) nama provinsi lain yang berbatasan langsung atau letaknya paling dekat dengan provinsi tempat tinggalmu!

Tabel 4 baris 2 kolom: Kolom 1 memuat 'Arah Mata Angin' (Utara, Timur, Selatan, Barat), Kolom 2 memuat 'Batas Wilayah (Provinsi/Laut/Selat)'. Di bawah tabel disediakan 2 baris kosong untuk menuliskan nama provinsi tetangga.

Kegiatan 3: Menghubungkan Wilayah Provinsi dalam Bingkai NKRI

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Peta NKRI
• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 5 Bab 4
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama kelompok (3-4 orang) mengenai kedudukan provinsimu dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia.
2. Identifikasi posisi provinsimu dibandingkan dengan wilayah-wilayah lain di Indonesia pada peta NKRI.
3. Jawablah pertanyaan analisis identifikasi berikut ini.
4. Setelah selesai, lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Indonesia terdiri dari puluhan provinsi yang membentang dari barat hingga timur. Identifikasilah kedudukan provinsi tempat tinggalmu: apakah provinsimu berdiri sendiri sebagai negara terpisah, atau merupakan bagian dari satu kesatuan wilayah NKRI? Jelaskan alasannya!

2. Berdasarkan letak geografisnya pada peta, mengapa provinsi tempat tinggalmu dan provinsi-provinsi lainnya di Indonesia saling membutuhkan sebagai sesama bagian dari NKRI?

Kotak uraian untuk jawaban nomor 1 (2-3 kalimat) dan ruang catatan hasil diskusi untuk nomor 2 (2-3 kalimat).

REFLEKSI

1. Apa nama provinsi tempat tinggalmu dan pulau tempat provinsimu berada setelah kamu mengamatinya di peta hari ini?

2. Bagian mana dari kegiatan membaca peta provinsi yang paling menarik atau menantang bagimu?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa provinsimu merupakan bagian penting dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)?