LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 5: Mengidentifikasi Karakteristik dan Unsur Wilayah Kabupaten/Kota Tempat Tinggal sebagai Bagian NKRI

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi wilayahnya dalam konteks kabupaten/kota sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kerja dengan teliti dan cermat.
• Kerjakan kegiatan secara mandiri maupun berpasangan sesuai petunjuk masing-masing kegiatan.
• Gunakan sumber bacaan, peta daerah, atau informasi yang disediakan guru untuk mengidentifikasi unsur wilayah tempat tinggalmu.
• Tanyakan kepada guru jika ada langkah kegiatan atau istilah yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Identitas Kabupaten/Kota Tempat Tinggalku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Peta wilayah kabupaten/kota setempat atau atlas daerah
• Buku tulis dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati informasi mengenai alamat sekolah atau tempat tinggalmu.
2. Identifikasi nama kabupaten/kota, sebutan pusat pemerintahan (ibu kota kabupaten/kota), serta nama provinsi tempat wilayahmu bernaung.
3. Tuliskan hasil identifikasimu ke dalam format isian yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Di manakah letak wilayah tempat tinggal atau sekolahmu? Tuliskan: (a) Nama Kabupaten atau Kota tempat tinggalmu, (b) Nama pusat pemerintahan/ibu kota kabupaten/kota tersebut, dan (c) Provinsi tempat kabupaten/kota tersebut berada.

2. Tuliskan batas-batas wilayah kabupaten/kotamu pada empat arah mata angin: sebelah utara, selatan, timur, dan barat.

Format isian nomor 1: Tiga baris isian singkat (Nama Kabupaten/Kota, Nama Ibu Kota/Pusat Pemerintahan, Nama Provinsi). Format nomor 2: Tabel 4 baris 2 kolom (Kolom 1: Arah Batas [Utara, Selatan, Timur, Barat]; Kolom 2: Berbatasan Dengan [Nama wilayah/kabupaten/kota tetangga]).

Kegiatan 2: Menemukan Unsur dan Karakteristik Wilayah Kabupaten/Kota

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Peta administratif kabupaten/kota
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangkumu mengenai unsur wilayah fisik (kenampakan alam) dan unsur wilayah administratif (kecamatan) di kabupaten/kotamu.
2. Identifikasi ciri bentang alam yang mendominasi wilayahmu (apakah pegunungan, dataran rendah, atau pesisir/pantai).
3. Identifikasi minimal 3 nama kecamatan yang berada di dalam wilayah kabupaten/kotamu.
4. Lengkapi tabel identifikasi unsur wilayah berikut.

Pertanyaan:

1. Identifikasi karakteristik kenampakan alam utama yang menjadi ciri khas wilayah kabupaten/kotamu dan sebutkan satu contoh lokasinya!

2. Tuliskan 3 nama kecamatan yang merupakan bagian wilayah pembagian administratif di dalam kabupaten/kotamu!

Format nomor 1: Kotak uraian 2 baris (Karakteristik alam utama dan contoh lokasi). Format nomor 2: Daftar bernomor 1, 2, 3 untuk menuliskan nama kecamatan.

Kegiatan 3: Menghubungkan Wilayah Kabupaten/Kota dengan NKRI

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Peta NKRI
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan peta Negara Kesatuan Republik Indonesia atau bagan hierarki wilayah pemerintahan daerah.
2. Identifikasi kedudukan kabupaten/kota tempat tinggalmu sebagai bagian tak terpisahkan dari NKRI.
3. Jawab pertanyaan telaah untuk menghubungkan tingkatan wilayah tempat tinggalmu dari lingkup terkecil hingga lingkup negara.
4. Lakukan refleksi mandiri di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan hierarki urutan wilayah pemerintahan berikut dari lingkup terkecil hingga lingkup NKRI: Desa/Kelurahan -> [...] -> Kabupaten/Kota -> [...] -> Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

2. Jelaskan mengapa kabupaten/kota tempat tinggalmu disebut sebagai bagian dari Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)? Identifikasi 2 bukti keterhubungannya (misal: berlakunya hukum/dasar negara yang sama, penggunaan lambang Garuda Pancasila/Bendera Merah Putih, atau kepatuhan pada pemerintahan pusat)!

Format nomor 1: Bagan alur rumpang (mengisi 2 kotak rumpang antartingkatan wilayah). Format nomor 2: Kotak uraian jawaban berisi penjelasan dan 2 butir bukti keterhubungan.

REFLEKSI

1. Setelah mengidentifikasi daerah tempat tinggalmu hari ini, informasi baru apa yang kamu ketahui tentang batas atau karakteristik kabupaten/kotamu?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa kabupaten/kota tempat tinggalmu merupakan bagian penting dari wilayah besar Negara Kesatuan Republik Indonesia?