LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 5: Asesmen Sumatif Bab 4: Aku dan Lingkungan Sekitarku

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman secara menyeluruh tentang karakteristik wilayah, keberagaman budaya, norma, nilai Pancasila, dan gotong royong di lingkungan sekitarnya melalui asesmen sumatif bab.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di permainan 'Jelajah Nusantara'! Kalian akan menjelajahi Pulau Sulawesi sambil menjawab pertanyaan seru.
• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• Tulislah jawaban dengan rapi dan jelas di tempat yang tersedia.
• Kerjakan dengan jujur dan percaya diri. Selamat mengerjakan!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kota Pertama: Membangun Persatuan di Tengah Perbedaan

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Spidol warna
• Peta Pulau Sulawesi (disediakan di LKPD)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan peta Pulau Sulawesi yang ada di LKPD ini.
2. Tandai Kota 1 dengan spidol warna favoritmu.
3. Bacalah pertanyaan dengan saksama.
4. Tuliskan jawabanmu berdasarkan pengalaman dan pemahamanmu tentang persatuan dan kesatuan.
5. Setelah selesai, lanjutkan perjalanan ke Kota 2!

Pertanyaan:

1. Tuliskan minimal 4 perilaku yang dapat membangun rasa persatuan dan kesatuan di tengah perbedaan yang ada di lingkungan sekolah dan sekitarmu!

Buat tabel sederhana dengan 2 kolom: 'No' dan 'Perilaku Membangun Persatuan'. Tuliskan minimal 4 perilaku, bisa lebih jika kamu punya ide lainnya!

Kegiatan 2: Kota Kedua & Ketiga: Pentingnya Gotong Royong dan Mengenal Lingkungan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Spidol warna
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tandai Kota 2 dan Kota 3 di peta dengan spidol warna yang sama.
2. Pada kegiatan ini, kamu akan menjawab 2 pertanyaan penting.
3. Pikirkan pengalamanmu sehari-hari di rumah dan sekolah sebelum menjawab.
4. Jawablah dengan kalimat lengkap dan jelas.
5. Gunakan contoh nyata dari kehidupanmu untuk memperkuat jawabanmu!

Pertanyaan:

1. Mengapa sebagai seorang anak, kita perlu membiasakan berperilaku gotong royong di lingkungan sekitar? Jelaskan alasanmu dan berikan contoh kegiatan gotong royong yang pernah kamu lakukan!

2. Mengapa upaya mengenal karakteristik lingkungan tempat tinggal kalian merupakan hal yang penting? Sebutkan minimal 3 karakteristik unik dari lingkungan tempat tinggalmu (bisa ciri budaya, tempat penting, makanan khas, bahasa, atau kegiatan masyarakat)!

Untuk setiap pertanyaan, tuliskan jawabanmu dalam bentuk paragraf (minimal 5 kalimat). Sisakan ruang sekitar 8-10 baris untuk setiap jawaban.

Kegiatan 3: Kota Keempat & Kelima: Pancasila dalam Kehidupan Nyata

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Spidol warna
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Selamat! Kamu hampir sampai di tujuan akhir perjalanan.
2. Tandai Kota 4 dan Kota 5 di peta.
3. Pada kegiatan terakhir ini, kamu akan menghubungkan nilai-nilai Pancasila dengan kehidupan sehari-hari.
4. Bacalah setiap pertanyaan dengan teliti.
5. Gunakan pemahamanmu tentang Pancasila untuk menjawab dengan tepat.
6. Setelah selesai, kamu berhasil menyelesaikan perjalanan Jelajah Nusantara!

Pertanyaan:

1. Buatlah tabel yang menghubungkan setiap sila Pancasila dengan contoh perilaku nyata yang dapat kamu lakukan di lingkungan sekitar! Isi tabel dengan lengkap untuk kelima sila.

2. Ceritakan satu pengalaman nyata di mana kamu menerapkan nilai gotong royong dan persatuan di lingkunganmu! Jelaskan: apa yang terjadi, apa yang kamu lakukan, dan apa hasil atau manfaat dari tindakanmu tersebut?

Pertanyaan 4: Buat tabel dengan 3 kolom (No. Sila | Bunyi Sila | Contoh Perilaku di Lingkungan Sekitar) dan 5 baris untuk kelima sila Pancasila. Pertanyaan 5: Tulis dalam bentuk cerita/narasi, minimal 7 kalimat, sisakan ruang 10-12 baris.

REFLEKSI

1. Setelah menyelesaikan perjalanan Jelajah Nusantara ini, apa hal paling penting yang kamu pelajari tentang lingkunganmu sebagai bagian dari Indonesia?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengerjakan asesmen ini? Apakah ada hal baru yang kamu sadari tentang pentingnya persatuan dan gotong royong?

3. Apa satu tindakan nyata yang akan kamu lakukan minggu ini untuk menerapkan nilai Pancasila dan gotong royong di lingkunganmu?