LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 5: Mengidentifikasi Sikap Menghormati Keberagaman Budaya dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika di Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi sikap menghormati keberagaman budaya sesuai semboyan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap teks pengantar dan instruksi kegiatan dengan saksama.
• Bekerjalah secara mandiri atau bersama kelompokmu sesuai instruksi pada tiap kegiatan.
• Fokuskan perhatianmu untuk menemukan dan memilah sikap menghormati keberagaman budaya sesuai semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
• Tuliskan jawabanmu dengan rapi pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Sikap Menghormati Budaya dari Cerita Sekolah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)
• Teks narasi kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks narasi singkat berikut dengan cermat: 'Di SD Nusantara, siswa kelas 5 berasal dari latar belakang budaya yang beragam. Made mengenakan destar saat pentas seni, Siti membawa bekal nasi timbel khas Sunda, dan Tigor berbicara sesekali dengan logat Batak. Rian memuji keindahan destar Made dan menyimak penampilan tarinya dengan antusias. Ketika istirahat, Made dan Tigor diajak Siti mencicipi bekalnya. Sebaliknya, Doni menertawakan logat bicara Tigor dan menolak duduk sebangku dengan orang yang berbeda daerah.'
2. Identifikasi tindakan mana saja yang menunjukkan sikap menghormati keberagaman budaya dan mana yang tidak menghormati keberagaman budaya.
3. Tuliskan hasil identifikasimu ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks narasi di atas, sebutkan 3 tindakan tokoh yang mengidentifikasikan sikap menghormati keberagaman budaya beserta alasannya!

2. Berdasarkan teks narasi di atas, sebutkan 2 tindakan tokoh yang mengidentifikasikan sikap TIDAK menghormati keberagaman budaya!

Format tabel 3 kolom untuk soal nomor 1: Kolom 1 'Nama Tokoh', Kolom 2 'Tindakan Menghormati', Kolom 3 'Alasan Keterkaitan dengan Keberagaman Budaya'. Format daftar berbutir 2 baris untuk soal nomor 2.

Kegiatan 2: Memilah Sikap Sesuai Semboyan Bhinneka Tunggal Ika

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pulpen)
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan daftar pernyataan mengenai perilaku murid di lingkungan sekolah pada kotak di bawah ini.
2. Tentukan apakah masing-masing perilaku tergolong 'Sikap Menghormati' atau 'Bukan Sikap Menghormati' keberagaman budaya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
3. Berikan tanda centang (V) pada kolom yang tepat dan tuliskan satu ciri pengenalnya.

Pertanyaan:

1. Klasifikasikan 4 pernyataan berikut ke dalam kategori Sikap Menghormati atau Bukan Sikap Menghormati keberagaman budaya:

1. Memilih hanya mau berteman dengan teman yang satu suku saja saat kerja kelompok.
   1. Menonton pertunjukan alat musik angklung dan tarian daerah lain dengan tenang dan tertib.
   2. Mengejek pakaian adat daerah lain yang dipakai teman saat peringatan Hari Kartini.
   3. Mengucapkan kata selamat atau menyimak dengan baik saat teman menceritakan upacara adat di daerahnya.

Format tabel 4 kolom: Kolom 1 'Kode Pernyataan (A-D)', Kolom 2 'Sikap Menghormati (centang)', Kolom 3 'Bukan Sikap Menghormati (centang)', Kolom 4 'Ciri Pengenal Sikap'.

Kegiatan 3: Detektif Keberagaman: Mengidentifikasi Praktik Menghormati di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah secara berpasangan.
2. Diskusikan dan identifikasi bentuk-bentuk sikap menghormati keberagaman budaya (bahasa, makanan tradisional, pakaian adat, atau kesenian) yang nyata terjadi di lingkungan sekitar sekolahmu.
3. Tuliskan hasil identifikasi kelompokmu pada bagan pengelompokan yang disediakan.
4. Gunakan waktu di akhir kegiatan untuk membaca refleksi dan merapikan lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Identifikasilah 3 contoh nyata sikap menghormati keberagaman budaya yang dapat kalian temui atau lakukan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah!

Format bagan berbutir 3 nomor: tuliskan bidang keberagaman budaya (bahasa/makanan/kesenian/adat), contoh sikap menghormati yang diidentifikasi, serta wujud kesesuaiannya dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah dapat membedakan antara sikap yang menghormati keberagaman budaya dan sikap yang tidak menghormati di sekolah?

2. Sikap menghormati keberagaman budaya apa yang paling mudah kamu kenali dan jumpai di antara teman-teman kelasmu?

3. Mengapa mengenali sikap menghormati keberagaman budaya penting untuk mewujudkan semboyan Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan sekitar kita?