LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 5: Menyajikan Hasil Identifikasi Sikap Menghormati Keragaman Budaya Teman Sebaya di Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati keberagaman budaya sesuai semboyan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dan bahan kegiatan dengan cermat.
• Bekerjasamalah secara aktif dan tertib dengan teman sekelompokmu.
• Gunakan format penyajian yang telah disediakan pada lembar kerja untuk menuangkan hasil identifikasi sikap menghormati keragaman budaya.
• Periksa kembali kelengkapan penyajian hasil kerjamu sebelum dipresentasikan kepada guru dan teman-teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyajikan Tabel Sikap Menghormati Keragaman Budaya di Sekolah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan / lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati 4 bentuk keragaman budaya yang biasa ditemui pada teman sebaya di lingkungan sekolah (bahasa daerah, makanan tradisional, pakaian adat saat acara budaya, dan kesenian daerah).
2. Sajikan hasil identifikasi mengenai wujud nyata sikap menghormati keragaman budaya tersebut sesuai semboyan Bhinneka Tunggal Ika ke dalam format tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah sajian tabel identifikasi sikap menghormati keragaman budaya teman sebaya di sekolah untuk 4 aspek keragaman budaya (bahasa daerah, makanan tradisional, pakaian adat, dan tarian/kesenian daerah) sesuai semboyan Bhinneka Tunggal Ika!

Tabel 3 kolom: [No (1-4)], [Bentuk Keragaman Budaya Teman Sebaya], [Sajian Wujud Sikap Menghormati sesuai Bhinneka Tunggal Ika]

Kegiatan 2: Menyajikan Matriks Solusi Tindakan Berdasarkan Studi Kasus Sikap Bhinneka Tunggal Ika

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks studi kasus
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua cuplikan peristiwa di lingkungan sekolah berikut: - Kasus A: Saat jam istirahat, Made membawa makanan khas daerahnya (ayam betutu), lalu ada teman yang menutup hidung sambil tertawa dan berkata makanan tersebut aneh. - Kasus B: Dalam persiapan pentas seni kelas, Siti dan Ujang ingin menampilkan lagu daerah masing-masing, namun salah seorang anggota kelompok memaksa hanya boleh menampilkan lagu modern saja.
2. Sajikan hasil identifikasi tindakan menghormati keragaman yang semestinya dilakukan untuk menyelesaikan kedua situasi tersebut dalam format matriks.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Kasus A, sajikan identifikasi tindakan menghormati keragaman budaya yang tepat sesuai semboyan Bhinneka Tunggal Ika untuk mengubah sikap teman yang mencela makanan tradisional!

2. Berdasarkan Kasus B, sajikan identifikasi sikap menghormati keragaman lagu daerah dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika yang dapat diterapkan oleh kelompok pentas seni tersebut!

Format isian terstruktur: [Kasus A: Sajian Tindakan Menghormati Makanan Tradisional] dan [Kasus B: Sajian Tindakan Menghormati Kesenian Lagu Daerah]

Kegiatan 3: Menyajikan Kartu Rencana Sikap 'Bhinneka Tunggal Ika di Kelasku'

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas LKPD berbingkai kartu
• Pensil/pena warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Susunlah sebuah sajian ringkas berbentuk Kartu Komitmen Sikap yang menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati keberagaman budaya teman sebaya di kelasmu.
2. Sajikan minimal 3 butir rencana sikap nyata yang akan kalian terapkan sehari-hari dalam bergaul dengan teman yang berbeda suku dan budaya.
3. Presentasikan (sajikan secara lisan) kartu komitmen tersebut di depan kelas atau kepada kelompok lain secara bergiliran.

Pertanyaan:

1. Sajikan 3 butir ikrar/rencana sikap menghormati keberagaman budaya teman sebaya di kelas yang mencerminkan semboyan Bhinneka Tunggal Ika pada kartu komitmen berikut!

Bagan Kartu Komitmen berbingkai dengan judul 'Ikrar Bhinneka Tunggal Ika di Kelasku' yang memuat nomor butir 1, 2, dan 3.

REFLEKSI

1. Sikap menghormati keragaman budaya apa yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu sajikan serta terapkan kepada teman di sekolah?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menyajikan hasil identifikasi sikap saling menghormati keragaman budaya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika?

3. Apa langkah nyata yang akan langsung kamu lakukan bila melihat teman sebaya diejek karena latar belakang budayanya?