LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 5: Menyajikan Karya tentang Pelestarian Budaya Daerah (Komik, Buku Mini, atau Simulasi Peran)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyajikan kegiatan pelestarian budaya daerah melalui karya kreatif berupa komik, buku mini, atau simulasi peran yang menggambarkan sikap menghormati dan melestarikan budaya.
2. Murid dapat merefleksikan peran dirinya dalam menjaga keragaman budaya daerah di lingkungan keluarga dan sekolah melalui karya yang dihasilkan.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan bersama teman pasangan atau kelompokmu sesuai arahan guru.
• Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan sopan dalam setiap tulisan dan presentasimu.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada petunjuk yang kurang jelas.
• Jaga kebersihan dan kerapian alat tulis serta kertas kerjamu.
• Selesaikan setiap kegiatan tepat waktu agar karya kalian bisa ditampilkan di akhir pelajaran.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Jelajahi Budaya Daerahku!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan atau lembar kerja
• Alat tulis (pensil/pulpen)
• Gambar atau kartu budaya daerah (disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama kelompokmu (2–4 orang).
2. Bacalah kartu budaya yang diberikan gurumu, atau pikirkan satu budaya daerah yang kamu kenal dari lingkungan keluarga atau sekolahmu.
3. Amati gambar-gambar budaya daerah yang ada di papan/layar kelas.
4. Diskusikan bersama kelompokmu: apa yang terjadi jika budaya daerah tersebut tidak lagi dijaga dan dilestarikan?
5. Tuliskan hasil diskusimu pada tabel di ruang jawaban.

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu budaya daerah yang kamu pilih beserta asal daerahnya!

2. Lengkapi tabel berikut berdasarkan budaya daerah yang kamu pilih!

3. Apa yang akan terjadi jika tidak ada lagi anak muda yang mau mempelajari budaya daerah tersebut? Jelaskan pendapatmu!

4. Diskusikan bersama kelompokmu: Siapa saja yang bertanggung jawab untuk melestarikan budaya daerah? Tuliskan minimal 3 pihak beserta peran masing-masing!

Buat tabel 3 kolom (Nama Budaya | Bentuk/Jenis Budaya | Cara Melestarikannya) di buku catatan atau lembar yang disediakan. Untuk pertanyaan uraian dan diskusi, tulis jawabanmu dalam 2–4 kalimat per poin.

Kegiatan 2: Ayo Berkarya: Wujudkan Aksi Pelestarian Budayaku!

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas A3 (untuk komik) atau 2 lembar kertas A4 (untuk buku mini)
• Pensil, pulpen, spidol warna, atau crayon
• Gunting dan staples (untuk buku mini)
• Penggaris
• Lembar naskah (untuk simulasi peran)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompokmu, pilih SATU jenis karya dari pilihan berikut: (A) Komik 6 panel di kertas A3, (B) Buku Mini dari 2 lembar kertas A4, atau (C) Simulasi Peran dengan naskah singkat.
2. Gunakan tabel perencanaan di bawah ini untuk membagi tugas dalam kelompok sebelum mulai membuat karya.
3. Rancang dulu kerangka cerita di kotak yang tersedia, pastikan ceritamu menggambarkan sikap menghormati dan melestarikan budaya.
4. Setelah perencanaan selesai, mulailah membuat karya sesuai pilihan kelompokmu.
5. Pastikan karya kalian memuat: (1) tokoh yang peduli pada budaya daerah, (2) masalah yang terjadi karena budaya tidak dijaga, dan (3) solusi/aksi nyata untuk melestarikannya.
6. Kelompok yang memilih Simulasi Peran wajib menyiapkan naskah singkat dan berlatih sebelum tampil.

Pertanyaan:

1. Pilihan karya kelompok kami adalah: (lingkari salah satu) A. Komik / B. Buku Mini / C. Simulasi Peran. Mengapa kalian memilih jenis karya tersebut?

2. Lengkapi tabel pembagian tugas kelompok berikut ini!

3. Rancang kerangka cerita karyamu! Isi kotak-kotak berikut: (a) Latar cerita (waktu dan tempat), (b) Tokoh dan karakternya, (c) Awal cerita: perkenalan tokoh dan situasi, (d) Pertengahan cerita: masalah atau tantangan yang dihadapi, (e) Akhir cerita: solusi dan pesan moral pelestarian budaya.

4. Tuliskan satu nilai atau sikap penting yang ingin kalian sampaikan melalui karya ini kepada orang yang melihat/membaca/menyaksikannya!

Gunakan kertas A3 (untuk komik), 2 lembar kertas A4 dilipat dan distaples (untuk buku mini), atau lembar naskah terpisah (untuk simulasi peran). Tabel pembagian tugas dan kerangka cerita ditulis di lembar LKPD ini atau buku catatan.

Kegiatan 3: Ayo Tampilkan dan Apresiasi Karya Teman!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah karya selesai dibuat, setiap kelompok akan memperkenalkan karyanya kepada kelas.
2. Untuk kelompok komik dan buku mini: tempelkan karya di papan atau pegang sambil menjelaskan isi karya selama 1–2 menit.
3. Untuk kelompok simulasi peran: tampilkan simulasi peran kalian di depan kelas.
4. Saat kelompok lain tampil, jadilah penonton yang baik: perhatikan dengan seksama, jangan berbicara sendiri.
5. Setelah semua kelompok tampil, isi lembar apresiasi di bawah ini untuk dua karya teman yang paling berkesan bagimu.

Pertanyaan:

1. Pilih dua karya dari kelompok lain yang menurutmu paling menarik. Tuliskan nama kelompok, jenis karya, dan apa yang membuatnya menarik di matamu!

2. Dari semua karya yang ditampilkan, sikap apa yang paling sering muncul sebagai cara melestarikan budaya daerah? Tuliskan minimal 3 sikap tersebut!

3. Pikirkan karyamu sendiri: satu hal apa yang sudah baik dari karya kelompokmu, dan satu hal apa yang ingin kamu perbaiki jika ada kesempatan lagi?

4. Setelah melihat seluruh karya di kelas hari ini, apa satu hal nyata yang akan kamu lakukan di rumah atau di sekolah untuk ikut melestarikan budaya daerah? Tuliskan janjimu!

Tulis jawabanmu di lembar LKPD ini. Untuk tabel apresiasi, buat 3 kolom: Nama Kelompok | Jenis Karya | Yang Membuatnya Menarik. Untuk pertanyaan uraian, tulis 2–4 kalimat per jawaban.

REFLEKSI

1. Budaya daerah apa yang paling berkesan bagimu setelah kegiatan hari ini, dan mengapa budaya tersebut membuatmu merasa bangga sebagai orang Indonesia?

2. Bagaimana kamu bisa menjalankan peran nyata dalam melestarikan budaya daerah di lingkungan keluargamu dan di sekolahmu mulai dari sekarang?

3. Apa yang kamu rasakan saat membuat dan menampilkan karya pelestarian budaya hari ini? Apakah kamu merasa lebih peduli terhadap budaya daerahmu? Ceritakan!