LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 5: Mengidentifikasi Bentuk Kewajiban Murid dalam Kedudukannya sebagai Warga Negara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi hak dan kewajiban dalam kedudukannya sebagai warga negara

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai aktivitas belajar.
• Tuliskan identitas nama dan nomor absen pada lembar kerja yang disediakan.
• Perhatikan setiap instruksi kegiatan dengan saksama dan teliti.
• Bekerjasamalah secara aktif pada kegiatan kelompok dan tanyakan kepada guru apabila menemui kesulitan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Memilah Hak dan Kewajiban Warga Negara

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 6 kartu pernyataan yang tercantum di bawah ini.
2. Identifikasi dan kelompokkan masing-masing pernyataan tersebut ke dalam kategori 'Hak Warga Negara' atau 'Kewajiban Warga Negara'.
3. Tuliskan nomor pernyataan ke dalam tabel klasifikasi yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Perhatikan daftar pernyataan berikut:

1. Memperoleh pendidikan yang layak di sekolah.
2. Mematuhi rambu-rambu lalu lintas di jalan raya.
3. Menikmati lingkungan hidup yang bersih dan sehat.
4. Menjaga kebersihan dan ketertiban fasilitas umum.
5. Mengikuti upacara bendera untuk membela dan menghormati simbol negara.
6. Mendapatkan perlindungan keamanan dan kepastian hukum.

Kelompokkan nomor pernyataan di atas ke dalam kolom yang sesuai pada tabel berikut:

• Hak Warga Negara: nomor berapa saja?
• Kewajiban Warga Negara: nomor berapa saja?

Tabel 2 kolom:
Kolom 1: Kategori (Hak Warga Negara / Kewajiban Warga Negara)
Kolom 2: Nomor Pernyataan yang Dipilih

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menemukan Pasangan Hak dan Kewajiban Warga Negara

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 5
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil bersama teman sebangkumu.
2. Cermati 3 situasi hak yang dinikmati warga negara pada tabel.
3. Identifikasi bentuk kewajiban warga negara yang berpasangan secara langsung dengan hak tersebut agar tercipta kehidupan yang tertib.

Pertanyaan:

1. Identifikasi bentuk kewajiban warga negara yang berpasangan dengan hak-hak berikut:

1. Hak: Menikmati taman kota dan fasilitas tempat bermain umum yang disediakan pemerintah.

Bentuk kewajiban yang harus dijalankan warga negara:
...

1. Hak: Menggunakan jalan raya umum dengan aman, nyaman, dan lancar.

Bentuk kewajiban yang harus dijalankan warga negara:
...

1. Hak: Memperoleh bimbingan pelajaran dan rasa aman selama belajar di sekolah dasar.

Bentuk kewajiban yang harus dijalankan warga negara:
...

Tabel isian 2 kolom:
Kolom 1: Hak Warga Negara (disediakan 3 butir)
Kolom 2: Bentuk Kewajiban Warga Negara Pasangannya (diisi murid)

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Detektif Kewajiban Murid sebagai Warga Negara

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi singkat tentang keseharian murid sebagai warga negara cilik.
2. Identifikasi tindakan mana yang termasuk pelaksanaan kewajiban dan mana yang merupakan pengabaian kewajiban sebagai warga negara.
3. Kegiatan ini diakhiri dengan mengisi refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Bacalah teks berikut:
'Setiap Senin pagi, Bayu dan kawan-kawannya berbaris rapi mengikuti upacara bendera dengan khidmat. Di tengah jalan saat pulang sekolah, Bayu melihat temannya membuang bungkus es ke selokan jalan umum, lalu Bayu mengingatkannya untuk membuangnya ke tempat sampah. Di persimpangan jalan, lampu lalu lintas menyala merah untuk pejalan kaki, namun ada anak yang nekat menyeberang sembarangan.'

Dari teks di atas, identifikasi:

1. 2 (dua) tindakan yang menunjukkan pelaksanaan kewajiban warga negara!
   1. 1 (satu) tindakan yang menunjukkan pengabaian kewajiban warga negara!

Format isian terstruktur:
Bagian a: 2 baris isian untuk tindakan pelaksanaan kewajiban warga negara
Bagian b: 1 baris isian untuk tindakan pengabaian kewajiban warga negara

REFLEKSI

1. Kewajiban apa saja dalam kedudukanmu sebagai warga negara yang sudah kamu lakukan dengan tertib hari ini?

2. Mengapa kita harus menjalankan kewajiban sebagai warga negara secara seimbang dengan hak yang kita terima?