LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 5: Mengidentifikasi Bentuk Hak Murid dalam Kedudukannya sebagai Warga Negara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi hak dan kewajiban dalam kedudukannya sebagai warga negara

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan identitas nama dan kelas pada lembar LKPD.
• Cermati setiap teks pernyataan dan instruksi dengan saksama.
• Kerjakan tugas secara aktif, mandiri, dan berdiskusi bersama teman sesuai petunjuk guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukenali Hak dan Kewajiban Warga Negara

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 6 pernyataan aktivitas warga negara pada tabel.
2. Identifikasi setiap pernyataan apakah termasuk 'Hak' atau 'Kewajiban' warga negara.
3. Berikan tanda centang (✓) pada kolom yang tepat dan tuliskan alasan singkat penentuannya.

Pertanyaan:

1. Identifikasilah 6 pernyataan berikut ke dalam kategori Hak atau Kewajiban warga negara:

1. Mendapatkan pendidikan dasar secara layak di sekolah.
2. Mengikuti upacara bendera dan membela kehormatan bangsa.
3. Memperoleh pelayanan kesehatan di puskesmas atau rumah sakit.
4. Mematuhi rambu-rambu lalu lintas di jalan raya.
5. Menyampaikan pendapat secara santun dalam forum warga.
6. Menjaga kebersihan dan kelestarian fasilitas umum.

Tabel 4 kolom: [No (1-6)] | [Pernyataan Aktivitas] | [Kategori: Hak / Kewajiban (Beri tanda ✓)] | [Alasan Singkat Identifikasi]

Kegiatan 2: Memilah Hak dan Kewajiban dalam Berbagai Konteks Kehidupan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan daftar 6 situasi kehidupan warga negara yang disediakan.
2. Kelompokkan dan masukkan nomor situasi tersebut ke dalam bagan pemilah hak dan kewajiban.
3. Sebutkan peran spesifik murid saat menjalankan hak dan kewajiban tersebut.

Pertanyaan:

1. Dari 6 situasi berikut:
(A) Memiliki akta kelahiran resmi dari pemerintah,
(B) Membayar pajak tepat waktu saat dewasa / membayar retribusi kebersihan,
(C) Menggunakan fasilitas taman kota untuk bermain dengan tertib,
(D) Merawat tanaman dan tidak merusak fasilitas di taman umum,
(E) Memperoleh perlindungan hukum dan rasa aman dari aparat kepolisian,
(F) Menghormati perbedaan suku dan agama antarwarga masyarakat.

Identifikasilah mana saja yang termasuk Hak Warga Negara dan mana yang termasuk Kewajiban Warga Negara!

2. Pilihlah salah satu contoh hak anak sebagai warga negara (misalnya: hak mendapat pendidikan) dan identifikasikan kewajiban warga negara yang menjadi pasangannya agar kehidupan berjalan seimbang!

Nomor 1: Bagan 2 kolom pemilah Hak [tuliskan huruf situasi] dan Kewajiban [tuliskan huruf situasi]. Nomor 2: Lembar isian bergaris 3 baris menyebutkan pasangan Hak dan Kewajiban.

Kegiatan 3: Analisis Berpasangan: Mengidentifikasi Hubungan Hak dan Kewajiban

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks cerita kasus pada lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah bersama teman sebangkumu.
2. Baca cerita kasus singkat tentang pemenuhan hak murid sebagai warga negara.
3. Identifikasilah bentuk hak yang diterima tokoh dan kewajiban warga negara yang wajib dipenuhinya.
4. Selesaikan kegiatan tepat waktu sebelum sesi refleksi dan penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Bacalah cerita berikut:
'Rani dan Made adalah murid kelas 5 SD. Setiap hari mereka pergi ke perpustakaan daerah kota untuk membaca buku cerita dan buku pelajaran secara gratis karena fasilitas tersebut disediakan oleh pemerintah kota untuk semua warga. Mereka juga dapat meminjam buku menggunakan kartu anggota.'
Berdasarkan cerita di atas, identifikasikan:

1. Bentuk hak warga negara yang diterima Rani dan Made!
   1. Dua kewajiban sebagai warga negara yang harus dilaksanakan Rani dan Made saat menikmati hak tersebut!

Kolom hasil diskusi berpasangan: [a. Bentuk Hak yang Diperoleh (2 baris)] dan [b. Bentuk Kewajiban yang Harus Dilaksanakan (2 butir peluru/nomor)].

REFLEKSI

1. Apa satu contoh hak penting yang sudah kamu terima sebagai warga negara anak di Indonesia?

2. Apakah kamu sudah menjalankan kewajiban sebagai warga negara yang setara dengan hak yang telah kamu terima? Berikan contohnya!

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mengidentifikasi perbedaan hak dan kewajiban warga negara hari ini?