LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 5: Penyajian Hasil Identifikasi Norma, Hak, dan Kewajiban melalui Pohon Norma

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyajikan hasil identifikasi bentuk-bentuk norma, hak, dan kewajiban dalam kedudukannya sebagai anggota keluarga, warga sekolah, dan warga negara melalui media pohon norma secara berkelompok.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini bersama kelompokmu dengan semangat dan saling menghargai pendapat.
• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan setiap kegiatan.
• Diskusikan jawabanmu bersama teman kelompok — tidak ada jawaban yang salah selama kamu bisa menjelaskan alasannya.
• Gunakan alat dan bahan yang sudah disiapkan dengan hati-hati dan kembalikan dalam keadaan rapi.
• Setiap anggota kelompok wajib aktif berkontribusi dalam setiap kegiatan.
• Jika ada yang belum dipahami, tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengingat dan Menyortir! — Mengumpulkan Bahan untuk Pohon Norma

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Catatan hasil wawancara dari pertemuan sebelumnya
• Buku tulis atau buku siswa
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama kelompokmu (4–5 orang).
2. Ingat kembali hasil wawancara dan catatan yang sudah kalian buat di pertemuan sebelumnya tentang norma, hak, dan kewajiban.
3. Baca tabel di bawah ini dan diskusikan bersama: apa perbedaan antara norma, hak, dan kewajiban? Tulis pengertian singkatnya dengan kata-katamu sendiri.
4. Setelah berdiskusi, isi tabel besar (Kegiatan 1) dengan contoh-contoh yang kalian ingat dan temukan dari kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah.
5. Usahakan setiap kolom terisi minimal 3 contoh untuk setiap lokasi.
6. Pilih contoh-contoh terbaik dari tabelmu — contoh inilah yang akan dituliskan di 'daun' Pohon Norma kalian nanti.

Pertanyaan:

1. Dengan kata-katamu sendiri, apa yang dimaksud dengan NORMA? Tuliskan pengertiannya secara singkat!

2. Dengan kata-katamu sendiri, apa yang dimaksud dengan HAK dan KEWAJIBAN? Tuliskan perbedaan keduanya!

3. Lengkapi tabel berikut bersama kelompokmu! Tuliskan contoh norma, hak, dan kewajiban di masing-masing lingkungan.

4. Dari tabel yang sudah kalian isi, tandai dengan bintang (★) minimal 5 contoh terbaik yang menurut kelompokmu paling penting untuk dituliskan di 'daun' Pohon Norma. Mengapa kalian memilih contoh-contoh tersebut?

Jawab pertanyaan 1 dan 2 di kotak isian yang tersedia (masing-masing 3–5 baris). Untuk pertanyaan 3, isi tabel 4 kolom (Lokasi | Norma | Hak | Kewajiban) dengan baris: Di Rumah dan Di Sekolah. Untuk pertanyaan 4, tulis alasan pilihan dalam 3–5 kalimat.

Kegiatan 2: Saatnya Berkreasi! — Membuat Pohon Norma Kelompok

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Karton (sudah disiapkan sebelumnya)
• Kertas berwarna
• Spidol warna (minimal 3 warna: hijau, biru, merah)
• Gunting
• Benang
• Ranting pohon dalam pot (disiapkan guru)
• Lem atau selotip
• Highlighter (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan semua alat dan bahan yang sudah dibagikan: karton, kertas berwarna, spidol, gunting, benang, dan pot pohon.
2. Langkah 1 — Buat 'daun': Gunting karton atau kertas berwarna menjadi bentuk daun (minimal 15 daun per kelompok). Setiap daun berukuran cukup besar agar tulisan mudah dibaca.
3. Langkah 2 — Tulis di daun: Tuliskan satu contoh norma, hak, atau kewajiban di setiap daun. Gunakan warna spidol yang berbeda untuk membedakan kategori: HIJAU untuk Norma, BIRU untuk Hak, MERAH untuk Kewajiban.
4. Langkah 3 — Tandai lokasi: Di bagian bawah setiap daun, tuliskan lokasi (Rumah / Sekolah) dengan huruf lebih kecil.
5. Langkah 4 — Hias daun: Hiasi daun-daun kalian agar menarik — bisa diberi gambar kecil, motif, atau warna tambahan.
6. Langkah 5 — Susun pohon: Gantungkan daun-daun yang sudah jadi pada ranting pohon menggunakan benang. Atur posisinya agar rapi dan seimbang.
7. Langkah 6 — Beri identitas: Tempelkan nama kelompok dan nama semua anggota pada bagian pot atau batang pohon.
8. Sebelum selesai, periksa kembali: apakah semua kategori (norma, hak, kewajiban) dan semua lokasi (rumah, sekolah) sudah terwakili di Pohon Norma kalian?

Pertanyaan:

1. Gambarlah sketsa rancangan Pohon Norma kelompokmu sebelum mulai membuat! Tunjukkan di mana letak daun-daun bertuliskan Norma, Hak, dan Kewajiban.

2. Setelah Pohon Norma selesai dibuat, lakukan pengecekan bersama kelompokmu! Isi daftar periksa berikut dengan memberi tanda ✓ (sudah) atau ✗ (belum).

3. Apa tantangan terbesar yang kelompokmu hadapi saat membuat Pohon Norma? Bagaimana cara kalian mengatasinya?

Pertanyaan 1: gambar sketsa pohon di kotak gambar yang tersedia (minimal setengah halaman). Beri keterangan bagian-bagiannya. Pertanyaan 2: isi tabel daftar periksa 2 kolom (Kriteria | Status ✓/✗). Pertanyaan 3: tulis jawaban dalam 4–6 kalimat.

Kegiatan 3: Ayo Tampil dan Apresiasi! — Presentasi Pohon Norma

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pohon Norma yang sudah jadi
• Lembar LKPD untuk mencatat apresiasi
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok akan mendapat giliran mempresentasikan Pohon Norma yang telah dibuat di depan kelas.
2. Sebelum presentasi, diskusikan bersama kelompokmu: siapa yang akan berbicara, bagian mana yang akan dijelaskan oleh masing-masing anggota.
3. Saat presentasi (± 3 menit per kelompok), jelaskan: (a) apa saja norma, hak, dan kewajiban yang ada di pohon kalian, (b) mengapa contoh-contoh tersebut penting, dan (c) satu hal unik atau menarik dari Pohon Norma kelompok kalian.
4. Saat kelompok lain presentasi, jadilah pendengar yang baik! Catat satu hal menarik dari setiap kelompok di tabel apresiasi di bawah.
5. Setelah semua kelompok presentasi, diskusikan bersama kelas: adakah norma, hak, atau kewajiban yang belum disebutkan oleh kelompok manapun?

Pertanyaan:

1. Tuliskan rencana presentasi kelompokmu! Siapa yang bertugas menjelaskan bagian Norma, Hak, dan Kewajiban? Apa poin utama yang akan kalian sampaikan?

2. Saat kelompok lain presentasi, catat satu hal menarik atau contoh baru yang belum ada di Pohon Norma kelompokmu!

3. Setelah melihat semua Pohon Norma yang dipresentasikan, menurut kelompokmu: norma, hak, atau kewajiban manakah yang PALING PENTING untuk dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan alasannya!

4. Sebagai warga negara Indonesia, mengapa penting bagi kita untuk mengenal dan melaksanakan norma, hak, dan kewajiban? Hubungkan jawabanmu dengan nilai-nilai Pancasila!

Pertanyaan 1: isi tabel 3 kolom (Nama Anggota | Bagian Presentasi | Poin Utama). Pertanyaan 2: isi tabel 2 kolom (Nama Kelompok | Hal Menarik yang Dicatat). Pertanyaan 3: tulis hasil diskusi kelompok dalam 4–6 kalimat. Pertanyaan 4: tulis jawaban individu dalam 5–7 kalimat.

REFLEKSI

1. Setelah membuat dan melihat Pohon Norma hari ini, satu norma atau kewajiban apa yang ingin kamu terapkan lebih baik lagi mulai besok di rumah atau di sekolah? Mengapa kamu memilih itu?

2. Bagaimana perasaanmu saat bekerja sama dalam kelompok membuat Pohon Norma? Apa yang berjalan dengan baik dan apa yang ingin kamu tingkatkan dalam kerja sama kelompok berikutnya?

3. Menurut kamu, apakah semua orang — anak-anak maupun orang dewasa — perlu menjalankan norma, hak, dan kewajiban? Berikan satu contoh nyata yang pernah kamu lihat atau alami!