LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 5: Mempraktikkan Musyawarah untuk Membuat Aturan Bersama dalam Lingkungan Keluarga

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mempraktikkan musyawarah untuk membuat kesepakatan dan aturan bersama, serta menerapkannya dalam lingkungan keluarga dan sekolah

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bentuklah kelompok simulasi yang beranggotakan 4-5 orang untuk memerankan anggota keluarga (misalnya: Ayah, Ibu, Kakak, Adik).
• Baca dengan saksama masalah keluarga yang disajikan sebelum memulai proses musyawarah.
• Lakukan praktik musyawarah secara aktif dengan saling mendengarkan dan menyampaikan usulan aturan bersama.
• Tuliskan seluruh kesepakatan yang dicapai pada lembar kerja yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Persiapan Simulasi Peran Musyawarah Keluarga

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 5
• Alat tulis
• Kertas/Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi situasi keluarga berikut: 'Keluarga Pak Budi sering mengalami perselisihan di rumah karena pembagian tugas kebersihan rumah dan jadwal penggunaan gawai (HP/TV) yang tidak teratur.'
2. Tentukan peran masing-masing anggota kelompok dalam simulasi keluarga ini.
3. Tuliskan masalah utama yang harus diselesaikan bersama dan usulan awal yang akan dibawa oleh peran masing-masing saat musyawarah.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan narasi keluarga di atas, tuliskan peran anggota kelompokmu serta satu usulan awal dari sudut pandang peran tersebut untuk menyelesaikan masalah keluarga!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Anggota & Peran Keluarga: Ayah/Ibu/Kakak/Adik), Kolom 2 (Masalah yang Dihadapi), Kolom 3 (Usulan Awal yang Dibawa ke Musyawarah). Sediakan 4 baris isian.

Kegiatan 2: Praktik Melaksanakan Musyawarah dan Merumuskan Aturan Bersama

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Murid
• Pena/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Laksanakan praktik musyawarah keluarga di dalam kelompokmu secara langsung.
2. Sampaikan usulan yang sudah disiapkan secara bergantian dengan tertib.
3. Dengarkan pendapat anggota lain dan tanggapi hingga seluruh anggota mencapai kata mufakat (kesepakatan bersama).
4. Rumuskan dan tuliskan 3 butir aturan bersama hasil musyawarah yang telah disepakati oleh seluruh peran keluarga.

Pertanyaan:

1. Tuliskan dialog atau rangkuman jalannya musyawarah ketika usulan saling dibahas antarperan anggota keluarga!

2. Tuliskan 3 butir kesepakatan aturan bersama di lingkungan keluarga yang berhasil diputuskan secara mufakat melalui musyawarah tersebut!

Nomor 1: Ruang uraian 5-6 baris untuk mencatat jalannya proses pembahasan musyawarah. Nomor 2: Daftar bernomor 1, 2, 3 untuk menuliskan butir-butir aturan bersama hasil kesepakatan.

Kegiatan 3: Rencana Penerapan dan Komitmen Aturan Bersama Keluarga

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Murid
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan langkah nyata bagaimana kesepakatan aturan bersama tersebut diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
2. Tentukan tindakan yang harus dilakukan oleh masing-masing peran jika ada yang melanggar aturan kesepakatan bersama.
3. Tuliskan komitmen penerapan aturan tersebut pada lembar kerja, lalu lengkapi refleksi akhir pembelajaran bersama seluruh anggota kelompok.

Pertanyaan:

1. Bagaimana cara masing-masing anggota keluarga menerapkan kesepakatan aturan bersama tersebut secara konsisten di rumah?

2. Apa tindakan kesepakatan bersama yang disetujui jika ada anggota keluarga yang belum mematuhi aturan tersebut?

Nomor 1: Ruang isian uraian 4 baris. Nomor 2: Ruang isian singkat 3 baris.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat menyampaikan usulan dan mendengarkan usulan orang lain selama praktik musyawarah?

2. Mengapa membuat aturan bersama melalui musyawarah lebih baik daripada aturan yang ditentukan sepihak oleh satu orang saja?

3. Apa yang akan kamu lakukan di rumah jika terjadi perbedaan pendapat dengan orang tua atau saudara?