LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 5: Mengimplementasikan Perpaduan Norma, Hak, dan Kewajiban dalam Kehidupan Sehari-hari Warga Negara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengimplementasikan bentuk-bentuk norma, hak, dan kewajiban dalam kedudukannya sebagai warga negara

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap instruksi dan studi kasus dengan cermat.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau berkelompok sesuai arahan guru.
• Gunakan format lembar jawaban yang telah disediakan untuk menuliskan hasil kerjamu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Implementasi Norma, Hak, dan Kewajiban dalam Kasus Nyata

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 5

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi situasi kehidupan warga negara berikut:
2. "Di lingkungan Kelurahan Sukamaju, warga mengadakan kerja bakti membersihkan saluran air menjelang musim hujan. Pak Rudi dan Bu Siti ikut serta membersihkan sampah. Doni (anak Pak Rudi) memanfaatkan jalan kampung yang bersih dan aman untuk berangkat ke sekolah dengan tertib dan mematuhi rambu lalu lintas. Warga saling menyapa dengan sopan dan menghargai perbedaan latar belakang antarwarga."
3. Berdasarkan narasi tersebut, tentukan tindakan nyata yang merupakan wujud implementasi norma, hak, dan kewajiban warga negara ke dalam tabel.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan tindakan nyata dari narasi ke dalam tabel implementasi berikut: (a) Implementasi Norma (sebutkan jenis norma dan tindakannya), (b) Implementasi Hak sebagai warga negara, (c) Implementasi Kewajiban sebagai warga negara.

Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Unsur (Norma/Hak/Kewajiban)', Kolom 2 'Tindakan Nyata pada Bacaan', Kolom 3 'Alasan Penerapan sebagai Warga Negara'.

Kegiatan 2: Merancang Tindakan Keseimbangan Hak dan Kewajiban Warga Negara

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja kelompok
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama teman kelompokmu (3-4 orang).
2. Cermati dua situasi kewarganegaraan berikut:
3. Situasi A: Murid menggunakan fasilitas taman kota atau perpustakaan daerah yang disediakan pemerintah.
4. Situasi B: Warga menggunakan hak menyuarakan pendapat dalam musyawarah RT/desa.
5. Rumuskan tindakan implementasi yang seimbang antara hak yang diterima dan kewajiban/norma yang wajib dijalankan dalam situasi tersebut.

Pertanyaan:

1. Untuk Situasi A: Sebutkan bentuk tindakan nyata kalian dalam menjalankan kewajiban dan mematuhi norma saat menikmati hak menggunakan fasilitas taman kota atau perpustakaan daerah!

2. Untuk Situasi B: Bagaimana wujud tindakan nyata kalian mengimplementasikan norma kesopanan dan kewajiban warga negara ketika menyampaikan pendapat dalam musyawarah?

Tuliskan jawaban dalam format uraian terstruktur: Situasi A (Hak yang diperoleh, Tindakan kewajiban/norma yang diimplementasikan); Situasi B (Hak yang diperoleh, Tindakan kewajiban/norma yang diimplementasikan).

Kegiatan 3: Menyusun Ikrar Aksi Nyata Norma, Hak, dan Kewajiban Warga Negara

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tugas / lembar portofolio
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara individu, buatlah daftar rencana aksi penerapan (implementasi) norma, hak, dan kewajibanmu sebagai warga negara muda di lingkungan tempat tinggalmu.
2. Tuliskan minimal 1 tindakan nyata untuk setiap kategori: pelaksanaan norma sosial/hukum, pemenuhan hak secara bertanggung jawab, dan pelaksanaan kewajiban warga negara.
3. Lengkapi dengan langkah refleksi di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 rencana tindakan konkret yang akan kamu lakukan minggu ini sebagai bukti pelaksanaan:

1. satu norma di masyarakat,
2. satu hak yang kamu gunakan secara bertanggung jawab, dan
3. satu kewajiban warga negara yang kamu penuhi!

Format tabel daftar aksi 3 baris: Baris 1 'Bentuk Norma & Tindakanku', Baris 2 'Hak yang Digunakan & Bukti Tanggung Jawabku', Baris 3 'Kewajiban yang Dipenuhi & Cara Melaksanakannya'.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah menjalankan kewajiban terlebih dahulu sebelum menuntut hakmu sebagai warga negara di lingkungan sekitarmu? Berikan satu contohnya!

2. Norma apa yang paling sering kamu terapkan dalam interaksi sehari-hari bersama tetangga atau warga sekolah?

3. Apa tantangan yang kamu hadapi saat berusaha mematuhi norma dan aturan bersama, dan bagaimana caramu mengatasinya?