LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 5: Menerapkan Sikap Musyawarah Mufakat Para Perumus Pancasila di Lingkungan Masyarakat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan sikap para perumus Pancasila di lingkungan masyarakat

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan situasi masalah dengan saksama bersama kelompokmu.
• Ingat kembali keteladanan para perumus Pancasila saat bermusyawarah: saling menghargai pendapat, mendahulukan kepentingan bersama, bertutur kata santun, dan berjiwa besar menerima hasil mufakat.
• Diskusikan jalan keluar terbaik untuk menerapkan sikap-sikap tersebut pada kehidupan warga di lingkungan sekitar.
• Tuliskan hasil kerja kelompok pada bagan atau format yang sudah disediakan secara rapi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Sikap Teladan dalam Cerita Warga

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan 'Rapat Kerja Bakti RT 04' pada lembar kegiatan
• Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi singkat tentang musyawarah warga RT 04 berikut ini.
2. Identifikasi tindakan tokoh mana yang mencerminkan sikap perumus Pancasila dan tindakan mana yang belum mencerminkannya.
3. Tuliskan bentuk penerapan sikap yang tepat agar musyawarah warga berjalan mufakat.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan narasi 'Rapat Kerja Bakti RT 04', sebutkan 2 tindakan warga yang sudah menerapkan sikap perumus Pancasila dan 1 tindakan warga yang belum mencerminkannya!

2. Jika kamu menjadi peserta musyawarah warga tersebut, sikap apa yang akan kamu terapkan agar keputusan bersama dapat dicapai secara damai?

Tuliskan jawaban pada lembar LKPD dalam format paragraf atau poin bernomor (1 dan 2) sesuai pertanyaan.

Kegiatan 2: Tabel Penerapan Sikap Musyawarah di Masyarakat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Format tabel LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati 3 peristiwa musyawarah yang sering terjadi di lingkungan masyarakat pada tabel.
2. Tuliskan wujud tindakan nyata penerapan sikap musyawarah para perumus Pancasila untuk setiap peristiwa tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel penerapan sikap perumus Pancasila berikut untuk 3 peristiwa di masyarakat: (a) Pemilihan Ketua Karang Taruna, (b) Penentuan Jadwal Ronda Malam, dan (c) Penyelesaian Masalah Sampah di Gang!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 'Peristiwa di Masyarakat', Kolom 2 'Sikap Perumus Pancasila yang Ditiru', Kolom 3 'Wujud Tindakan Penerapan Nyata'. Isikan untuk ketiga peristiwa (a, b, dan c).

Kegiatan 3: Solusi Nyata Musyawarah Warga

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kasus 'Perselisihan Fasilitas Lapangan Warga'
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah studi kasus 'Perselisihan Fasilitas Lapangan Warga' yang terjadi antara kelompok pemuda dan kelompok lansia.
2. Bersama kelompok, diskusikan langkah penerapan sikap musyawarah mufakat perumus Pancasila untuk menyelesaikan perselisihan tersebut.
3. Presentasikan rencana penerapan kelompokmu di depan kelas, lalu akhiri dengan mengisi refleksi pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Kelompok pemuda ingin memakai lapangan warga setiap sore untuk berlatih sepak bola, sementara kelompok lansia ingin memakai area yang sama untuk senam kesehatan tiga kali seminggu pada jam yang berdekatan. Tuliskan 3 langkah nyata musyawarah dengan meneladani sikap para perumus Pancasila agar tercapai mufakat di antara kedua pihak warga!

Tuliskan hasil mufakat kelompok dalam bentuk 3 butir langkah tindakan konkret pada kotak 'Rencana Solusi Mufakat Warga' yang tersedia di lembar kerja.

REFLEKSI

1. Sikap perumus Pancasila apa yang paling sering kamu terapkan saat diajak berdiskusi bersama teman atau tetangga di sekitarmu?

2. Apa hal tersulit yang kamu rasakan saat harus menerima keputusan musyawarah yang tidak sesuai dengan usulan pribadimu, dan bagaimana caramu mengatasinya?

3. Satu tindakan nyata apa yang akan kamu lakukan minggu ini untuk mendukung musyawarah atau mufakat di lingkungan tempat tinggalmu?