LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 5: Meneladani Sikap Religius dan Berakhlak Mulia Para Perumus Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Meneladani sikap para perumus Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensi pada lembar kerja yang disediakan.
• Bacalah setiap kisah dan instruksi kegiatan dengan seksama dan saksama.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau berkelompok sesuai instruksi pada setiap kegiatan.
• Gunakan bahasa Indonesia yang santun dalam menuliskan tindakan teladan yang akan kamu terapkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Nilai Keteladanan Tokoh Perumus Pancasila

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ringkasan kisah keteladanan para perumus Pancasila berikut: - Kisah A: Mohammad Hatta senantiasa menjaga kejujuran, hidup sederhana, dan taat beribadah tepat waktu di tengah kesibukan memimpin perjuangan. - Kisah B: K.H. Agus Salim dikenal sangat santun, menghargai orang lain meski berbeda pandangan, dan mengedepankan tutur kata yang mulia saat berdiskusi merumuskan dasar negara. - Kisah C: Radjiman Wedyodiningrat selalu memulai sidang dengan berdoa memohon petunjuk Tuhan Yang Maha Esa dan bersikap adil serta penuh kasih kepada semua anggota sidang.
2. Pasangkan dan uraikan sikap religius atau berakhlak mulia yang ditunjukkan oleh tokoh-tokoh tersebut ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Kisah A, sebutkan sikap religius dan berakhlak mulia yang ditunjukkan oleh Mohammad Hatta yang patut diteladani!

2. Berdasarkan Kisah B dan C, sebutkan sikap berakhlak mulia K.H. Agus Salim saat berdiskusi dan sikap religius dr. Radjiman Wedyodiningrat saat memimpin sidang!

Format isian berupa 2 kotak isian singkat untuk menjawab masing-masing butir pertanyaan secara langsung.

Kegiatan 2: Menghubungkan Keteladanan Perumus Pancasila ke Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa Pendidikan Pancasila Kelas 5
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati tabel keteladanan sikap religius dan berakhlak mulia para perumus Pancasila.
2. Tentukan tindakan nyata yang dapat kamu lakukan untuk meneladani sikap tersebut di lingkungan rumah, sekolah, atau masyarakat.
3. Lengkapi tabel penghubung keteladanan pada lembar yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan tindakan nyata meneladani sikap perumus Pancasila:

1. Sikap Perumus: Taat beribadah dan bersyukur kepada Tuhan YME (Religius). Lingkungan: Rumah/Sekolah. Bentuk tindakanku: ...
2. Sikap Perumus: Menghormati teman yang berbeda dan bertutur kata sopan (Berakhlak Mulia). Lingkungan: Sekolah. Bentuk tindakanku: ...
3. Sikap Perumus: Jujur dan dapat dipercaya dalam menjalankan tugas (Berakhlak Mulia). Lingkungan: Sekolah/Rumah. Bentuk tindakanku: ...
4. Sikap Perumus: Menghargai orang yang sedang berbicara dalam musyawarah (Berakhlak Mulia). Lingkungan: Kelas. Bentuk tindakanku: ...

Format tabel 4 baris dengan 3 kolom: (1) Sikap Perumus Pancasila, (2) Lingkungan Penerapan, (3) Rencana Tindakan Nyata Murid.

Kegiatan 3: Praktik Meneladani: Kartu Komitmen Teladanku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Pensil/pulpen warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu sikap perumus Pancasila (religius atau berakhlak mulia) yang paling menginspirasimu hari ini.
2. Buatlah satu kartu komitmen perilaku teladan yang memuat: nama tokoh yang diteladani, sikap yang diteladani, dan 2 tindakan nyata yang akan kamu praktikkan mulai hari ini.
3. Diskusikan kartu komitmenmu secara berpasangan dengan teman sebangku dan berikan umpan balik saling mendukung.

Pertanyaan:

1. Tuliskan isi Kartu Komitmen Teladanku: Siapa tokoh perumus Pancasila yang kamu pilih? Apa sikap religius/berakhlak mulia yang kamu teladani darinya? Tuliskan 2 tindakan nyata yang akan kamu lakukan dalam kehidupan sehari-hari!

2. Ceritakan secara singkat tanggapan atau kesepakatan saling mengingatkan bersama teman sebangkumu mengenai komitmen tersebut!

Format berupa bingkai/kotak kartu komitmen untuk Pertanyaan 1, dan kotak uraian 2-3 baris untuk Pertanyaan 2.

REFLEKSI

1. Dari sikap para perumus Pancasila yang kamu pelajari hari ini, sikap mana yang sudah sering kamu lakukan sehari-hari?

2. Sikap apa yang menurutmu masih sulit kamu teladani, dan apa yang akan kamu lakukan untuk memperbaikinya besok?

3. Bagaimana perasaanmu setelah membuat komitmen untuk meneladani sikap mulia para perumus bangsa kita?