LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 5: Kronologi Sejarah Kelahiran Pancasila (Bagian 2): Pembuatan Lini Masa Perumusan Pancasila

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui aktivitas pembuatan lini masa, murid dapat menyusun urutan peristiwa penting dalam kronologi kelahiran Pancasila mulai dari sidang BPUPKI hingga penetapan Pancasila sebagai dasar negara secara runtut dan tepat.
2. Melalui diskusi kelompok, murid dapat memahami peran Panitia Sembilan dan hasil rumusan Piagam Jakarta sebagai bagian dari proses kelahiran Pancasila.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan sesuai urutan yang tertera.
• Pada kegiatan kelompok, diskusikan bersama teman-temanmu dan hargai setiap pendapat.
• Gunakan pena atau pensil warna untuk membuat lini masa agar lebih menarik.
• Jika ada kata atau istilah yang belum kamu pahami, tanyakan kepada gurumu.
• Tulis nama, kelas, dan tanggal pada sudut kanan atas lembar kerja ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Sejarah: Mengurutkan Peristiwa Kelahiran Pancasila

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pulpen atau pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah deskripsi setiap peristiwa di bawah ini dengan cermat.
2. Perhatikan tanggal dan nama peristiwa yang tersedia di kotak 'Kartu Peristiwa'.
3. Tugasmu adalah mengurutkan peristiwa-peristiwa tersebut dari yang paling awal hingga paling akhir.
4. Tuliskan nomor urut (1, 2, 3, ...) dan tanggal pada kolom lini masa yang tersedia.
5. Setelah selesai mengurutkan, jawab pertanyaan yang ada di bawah tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel lini masa berikut! Urutkan peristiwa-peristiwa di bawah ini dari yang paling awal. Tuliskan tanggal, nama peristiwa, dan keterangan singkat pada kolom yang tersedia.

Kartu Peristiwa (acak):

• Penetapan Pancasila sebagai dasar negara oleh PPKI
• Sidang pertama BPUPKI dimulai
• Pidato Ir. Soekarno tentang dasar negara (lahirnya istilah Pancasila)
• Pembentukan Panitia Sembilan
• Piagam Jakarta dirumuskan oleh Panitia Sembilan
• Sidang kedua BPUPKI membahas rancangan UUD

2. Menurut kamu, mengapa peristiwa tanggal 1 Juni 1945 sangat penting dalam sejarah kelahiran Pancasila? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri!

3. Tuliskan satu kata sifat (misalnya: perjuangan, semangat, persatuan) yang menurutmu paling menggambarkan proses perumusan Pancasila, lalu jelaskan alasanmu!

Tabel 3 kolom dengan 6 baris: Kolom 1 'No. Urut', Kolom 2 'Tanggal', Kolom 3 'Nama Peristiwa & Keterangan Singkat'. Di bawah tabel tersedia 2 kotak uraian untuk pertanyaan no. 2 dan 3 (masing-masing minimal 3 baris).

Kegiatan 2: Mengenal Panitia Sembilan dan Piagam Jakarta

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pulpen atau pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara berpasangan atau dalam kelompok kecil (2–3 orang).
2. Bacalah informasi berikut bersama pasangan/kelompokmu: --- BACAAN SINGKAT --- Setelah sidang BPUPKI pertama, dibentuk sebuah panitia kecil yang terdiri dari 9 orang tokoh bangsa. Panitia ini dikenal sebagai Panitia Sembilan. Mereka bertugas merumuskan dasar negara secara lebih rinci. Pada tanggal 22 Juni 1945, Panitia Sembilan berhasil menyusun sebuah naskah yang disebut Piagam Jakarta (Jakarta Charter). Naskah ini memuat rumusan awal Pancasila. Anggota Panitia Sembilan terdiri dari: Ir. Soekarno (ketua), Drs. Mohammad Hatta, A.A. Maramis, Abikusno Tjokrosujoso, Abdul Kahar Muzakkar, Haji Agus Salim, Achmad Soebardjo, K.H. Abdul Wahid Hasjim, dan Muhammad Yamin. --- AKHIR BACAAN ---
3. Setelah membaca, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini bersama pasangan/kelompokmu.
4. Diskusikan jawabanmu, lalu tuliskan hasil diskusi pada kolom yang tersedia.
5. Siapkan diri untuk berbagi hasil diskusi dengan teman sekelas.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel profil Panitia Sembilan berikut! Dari daftar anggota yang sudah kamu baca, tuliskan nama tokoh dan satu hal yang kamu ketahui tentang tokoh tersebut (boleh dari pengetahuanmu sebelumnya atau hasil diskusi).

2. Apa nama naskah yang berhasil dirumuskan oleh Panitia Sembilan pada tanggal 22 Juni 1945? Jelaskan apa isi atau fungsi naskah tersebut dalam 2–3 kalimat!

3. Diskusikan bersama kelompokmu: Mengapa diperlukan sebuah panitia khusus (Panitia Sembilan) untuk merumuskan dasar negara? Apa kelebihan bekerja dalam tim dibandingkan bekerja sendiri? Hubungkan jawabanmu dengan nilai gotong royong!

Tabel 2 kolom untuk pertanyaan no. 1 (Kolom 1: 'Nama Tokoh', Kolom 2: 'Yang Aku Tahu tentang Tokoh Ini') dengan 9 baris. Kotak uraian untuk pertanyaan no. 2 (minimal 4 baris). Kotak diskusi untuk pertanyaan no. 3 dengan label 'Hasil Diskusi Kelompok Kami' (minimal 5 baris).

Kegiatan 3: Proyek Lini Masa: Kami Merangkai Sejarah!

Estimasi: 30 menit (termasuk presentasi 5 menit per kelompok)

Alat & Bahan:

• Kertas karton atau HVS ukuran A3
• Pensil warna, spidol, atau krayon
• Penggaris
• Gunting dan lem (opsional untuk menempel gambar)
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara berkelompok (4–5 orang). Bentuk kelompokmu sekarang!
2. Tugasmu adalah membuat sebuah LINI MASA (timeline) visual yang menampilkan kronologi perumusan Pancasila secara kreatif dan informatif.
3. Lini masa harus memuat minimal 5 peristiwa penting dari sidang BPUPKI pertama (29 Mei 1945) hingga penetapan Pancasila oleh PPKI (18 Agustus 1945).
4. Setiap peristiwa dalam lini masa harus mencantumkan: (a) Tanggal atau periode, (b) Nama peristiwa, (c) Keterangan singkat (1–2 kalimat), (d) Gambar/ilustrasi sederhana atau simbol.
5. Gunakan kertas karton, HVS, atau lembar lampiran yang disediakan guru. Hiasi dengan warna agar menarik!
6. Setelah selesai, siapkan presentasi singkat (2–3 menit) untuk mempresentasikan lini masa kelompokmu kepada teman sekelas.
7. Saat presentasi, ceritakan juga satu nilai karakter yang kelompokmu temukan dari proses perumusan Pancasila.

Pertanyaan:

1. Sebelum membuat lini masa, isilah tabel perencanaan berikut bersama kelompokmu. Tentukan 5 peristiwa yang akan kalian masukkan ke dalam lini masa!

2. Setelah membuat lini masa, tuliskan: Peristiwa mana yang menurut kelompokmu paling menentukan dalam proses kelahiran Pancasila? Berikan alasan yang jelas!

3. Tuliskan pengalamanmu bekerja dalam kelompok untuk membuat lini masa ini. Apa peranmu dalam kelompok? Bagaimana perasaanmu saat bekerja bersama teman-temanmu?

Tabel perencanaan 4 kolom (No., Tanggal, Nama Peristiwa, Keterangan Singkat) dengan 5 baris untuk pertanyaan no. 1. Area bebas untuk membuat lini masa kreatif (pada lembar karton/lampiran terpisah). Kotak diskusi dan uraian untuk pertanyaan no. 2 dan 3 (masing-masing minimal 5 baris).

REFLEKSI

1. Dari kegiatan hari ini, peristiwa apa dalam sejarah kelahiran Pancasila yang paling membuatmu kagum atau terkesan? Mengapa?

2. Para perumus Pancasila berasal dari latar belakang yang berbeda-beda, namun mereka mampu bekerja sama. Apakah kamu pernah mengalami situasi serupa saat harus bekerja sama dengan orang yang berbeda darimu? Apa yang kamu pelajari?

3. Setelah mempelajari perjuangan para pendiri bangsa dalam merumuskan Pancasila, satu hal apa yang ingin kamu lakukan untuk menghargai perjuangan mereka dalam kehidupanmu sehari-hari?