LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Mengidentifikasi Ragam Tindakan Penerapan Sila-Sila Pancasila di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi penerapan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan identitas nama dan kelas pada lembar kerja yang disediakan.
• Bacalah setiap teks dan petunjuk kegiatan dengan cermat.
• Selesaikan tugas secara mandiri dan bersama kelompok sesuai arahan guru.
• Tanyakan kepada guru jika ada hal yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Tindakan Pancasila di Sekitarku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 5 contoh tindakan nyata di lingkungan sekitar pada pertanyaan nomor 1.
2. Identifikasi sila Pancasila (Sila ke-1 sampai ke-5) yang sesuai untuk setiap tindakan tersebut.
3. Tuliskan nomor sila yang tepat pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Pasangkan setiap tindakan di lingkungan sekitar berikut dengan sila Pancasila yang sesuai:

1. Mengingatkan teman untuk beribadah saat jam salat/kebaktian tiba.
   1. Menolong tetangga yang terjatuh dari sepeda dan mengobati lukanya.
   2. Ikut kerja bakti membersihkan selokan desa bersama warga tanpa membedakan suku.
   3. Menghargai keputusan bersama hasil musyawarah warga dalam menentukan jadwal ronda malam.
   4. Membagi tugas piket kebersihan balai RT secara adil kepada seluruh anggota.

Tabel 2 kolom: Kolom 1 memuat 'Tindakan (a - e)', Kolom 2 memuat 'Sila Pancasila yang Tepat (Sila ke-1 sampai ke-5)'.

Kegiatan 2: Telaah Cerita Lingkungan: Aksi Nyata Pancasila

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks cerita Kampung Sukamaju
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama kelompok belajarmu (3-4 orang).
2. Bacalah cerita singkat 'Kerja Bakti di Kampung Sukamaju' berikut: 'Warga Kampung Sukamaju mengadakan musyawarah untuk menentukan hari kerja bakti. Pak RT memberi kesempatan semua warga berbicara hingga mufakat tercapai. Saat hari pelaksanaan, Bu Siti membawakan kue untuk semua warga tanpa memandang latar belakang. Made dan Danu yang berbeda agama saling bantu mencabuti rumput. Saat azan berkumandang, warga beristirahat memberi waktu warga Muslim beribadah. Setelah selesai, seluruh makanan dan minuman dibagikan sama rata kepada seluruh warga yang hadir.'
3. Identifikasi tindakan-tindakan dalam cerita tersebut yang mencerminkan masing-masing sila dari Sila ke-1 sampai Sila ke-5.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita 'Kerja Bakti di Kampung Sukamaju', sebutkan 1 contoh tindakan nyata yang mencerminkan penerapan masing-masing Sila ke-1 sampai Sila ke-5!

Format isian terstruktur 5 baris: Baris 1: Sila ke-1, Baris 2: Sila ke-2, Baris 3: Sila ke-3, Baris 4: Sila ke-4, Baris 5: Sila ke-5, masing-masing disertai uraian tindakan dari teks.

Kegiatan 3: Eksplorasi Penerapan Sila di Lingkunganku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali tindakan yang pernah kamu lihat atau kamu lakukan sendiri di lingkungan sekitar tempat tinggalmu.
2. Identifikasi tindakan konkret tersebut dan tentukan sila Pancasila yang diterapkan beserta alasannya secara singkat.
3. Kegiatan ini sudah mencakup waktu refleksi dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 contoh tindakan nyata penerapan sila Pancasila yang pernah kamu amati di lingkungan sekitarmu, sebutkan sila ke berapa yang diterapkan, dan jelaskan secara singkat keterhubungannya!

Format daftar berbutir (Nomor 1, 2, 3) yang memuat: Uraian Tindakan, Sila yang Diterapkan, dan Alasan Singkat.

REFLEKSI

1. Sila Pancasila ke berapa yang tindakannya paling sering kamu temui di lingkungan sekitarmu?

2. Apakah kamu dapat mengidentifikasi tindakan sehari-hari yang sesuai dengan sila-sila Pancasila dengan mudah?

3. Tindakan penerapan Pancasila apa yang ingin kamu lakukan di lingkungan rumahmu besok?