LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Sejarah Perumusan Pancasila

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui menyimak video dan membaca teks, murid dapat menjelaskan sejarah perumusan Pancasila secara kronologis dengan benar.
2. Melalui tanya jawab, murid dapat mengidentifikasi latar belakang dan tujuan perumusan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan jelas.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Nikmati proses belajarmu dan jangan takut bertanya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Perjalanan Lahirnya Pancasila

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Video pembelajaran sejarah Pancasila
• Buku siswa Pendidikan Pancasila kelas 4
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak video yang ditayangkan guru tentang sejarah perumusan Pancasila.
2. Sambil menyimak, perhatikan tanggal-tanggal penting dan nama-nama tokohnya.
3. Setelah selesai, baca teks bacaan yang ada di buku siswa halaman 116-118.
4. Lengkapi garis waktu (timeline) di bawah dengan peristiwa yang tepat.
5. Diskusikan dengan teman sebangkumu jika ada yang belum jelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi garis waktu perumusan Pancasila berikut dengan menulis peristiwa yang terjadi pada setiap tanggal!

29 Mei 1945: ...
1 Juni 1945: ...
22 Juni 1945: ...
18 Agustus 1945: ...

2. Apa kepanjangan dari BPUPK dan apa tugas utama BPUPK?

3. Siapa yang mengusulkan nama 'Pancasila' untuk dasar negara Indonesia? Pada tanggal berapa usulan itu disampaikan?

Tulis jawaban langsung pada titik-titik atau kolom yang disediakan dengan tulisan rapi.

Kegiatan 2: Mengapa Pancasila Dipilih sebagai Dasar Negara?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas kerja kelompok (jika ada)
• Alat tulis
• Buku siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali teks tentang sejarah perumusan Pancasila.
2. Pikirkan: mengapa para pendiri bangsa perlu menyiapkan dasar negara sebelum Indonesia merdeka?
3. Diskusikan dengan kelompokmu (3-4 orang) untuk menjawab pertanyaan di bawah.
4. Setiap anggota kelompok harus ikut berpendapat.
5. Tulis hasil diskusi kelompokmu di tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Mengapa Indonesia membutuhkan dasar negara seperti Pancasila?

2. Apa latar belakang para tokoh merumuskan Pancasila? (Petunjuk: pikirkan kondisi Indonesia saat itu yang akan segera merdeka)

3. Lengkapi tabel berikut tentang tujuan perumusan Pancasila!

No. | Tujuan Perumusan Pancasila | Penjelasan Singkat

1. | ... | ...
2. | ... | ...
3. | ... | ...

Tulis jawaban diskusi kelompok di tabel 3 kolom (No., Tujuan, Penjelasan). Untuk soal uraian, gunakan 3-5 kalimat lengkap.

Kegiatan 3: Aku Meneladani Para Perumus Pancasila

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS atau karton kecil
• Pensil warna/krayon
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah belajar tentang sejarah Pancasila, sekarang kita pikirkan karakter para tokoh perumusnya.
2. Dari cerita yang kamu baca, para tokoh itu saling berbeda pendapat, tapi tetap saling menghargai dan mementingkan kepentingan bangsa.
3. Buatlah kartu karakter sederhana: gambar atau tulis satu karakter tokoh perumus Pancasila yang ingin kamu teladani.
4. Tuliskan juga bagaimana kamu akan menerapkan karakter itu di sekolah atau rumah.

Pertanyaan:

1. Karakter apa yang kamu lihat dari para perumus Pancasila? Sebutkan minimal 3 karakter!

2. Pilih satu karakter yang paling ingin kamu teladani. Buatlah 'Kartu Karakterku' dengan format:

[Gambar sederhana tokoh atau simbol karakter]
Karakter yang kuteladani: ...
Aku akan menerapkannya dengan cara: ...
Contoh nyata: ...

3. Menurut pendapatmu, mengapa para tokoh perumus Pancasila bisa menyatukan pendapat yang berbeda-beda? Apa yang bisa kita pelajari dari sikap mereka?

Buat kartu karaktermu di kotak yang disediakan (ukuran seperempat halaman). Gunakan warna untuk membuatnya lebih menarik. Untuk soal uraian, tulis 3-4 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang sejarah Pancasila?

2. Karakter apa dari para tokoh perumus Pancasila yang sudah kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari? Ceritakan!

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui perjuangan para tokoh dalam merumuskan Pancasila? Apa yang akan kamu lakukan untuk menghargai Pancasila sebagai dasar negara?