LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Mengidentifikasi Makna Sila Kelima Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi makna sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama anggota kelompok atau namamu pada lembar kerja.
• Bacalah setiap teks cerita dan instruksi dengan teliti.
• Bekerjasamalah secara aktif dan tanyakan kepada guru apabila ada hal yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Nilai Keadilan dalam Cerita Lingkungan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita singkat berikut dengan saksama:
2. Cerita: Di lingkungan RT 03 tempat tinggal Made, warga sedang mengadakan kerja bakti membersihkan saluran air dan taman bermain. Pak RT membagi tugas secara adil: warga dewasa membersihkan selokan, sedangkan anak-anak mengumpulkan daun kering ke tempat sampah. Setelah selesai, seluruh warga menikmati makanan ringan bersama-sama secara merata tanpa ada yang ditinggalkan. Made juga melihat Dedi meminjamkan sepedanya secara bergantian kepada teman yang belum memiliki sepeda agar semua bisa ikut bermain.
3. Identifikasi makna Sila Kelima Pancasila (Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia) yang tercermin dalam cerita tersebut dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita di atas, tindakan apa yang menunjukkan pembagian tugas secara adil sesuai makna sila kelima?

2. Tindakan apa yang dilakukan Dedi yang mencerminkan makna keadilan sosial dan sikap peduli terhadap sesama teman di lingkungan sekitar?

3. Sebutkan 2 makna inti dari Sila Kelima Pancasila yang dapat kamu temukan dalam kegiatan kerja bakti warga RT 03 tersebut!

Tuliskan jawaban langsung pada garis isian berurutan untuk nomor 1, 2, dan 3 yang disediakan pada lembar LKPD.

Kegiatan 2: Tabel Identifikasi Makna Sila Kelima di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Tabel analisis LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangkumu mengenai kegiatan sehari-hari di lingkungan sekitar berikut.
2. Identifikasilah apakah kegiatan tersebut mencerminkan makna Sila Kelima Pancasila atau tidak, serta berikan alasan maknanya (seperti: adil, menghargai hak orang lain, gemar menolong, atau gotong royong merata).

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel identifikasi berikut dengan tanda centang (V) pada kolom Sesuai/Tidak Sesuai beserta penjelasan maknanya untuk 4 peristiwa sehari-hari:
Peristiwa 1: Mengantre dengan tertib saat mengambil jatah makanan di pos ronda.
Peristiwa 2: Menggunakan fasilitas lapangan bulu tangkis warga sendirian dan menolak bergantian dengan warga lain.
Peristiwa 3: Menyisihkan uang jajan untuk membantu warga yang terkena musibah kebakaran.
Peristiwa 4: Memberikan kesempatan yang sama kepada semua teman untuk menyampaikan pendapat saat memilih ketua regu kebersihan.

Isi ke dalam tabel berformat 4 kolom: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Peristiwa Sehari-hari), Kolom 3 (Kesesuaian dengan Sila Kelima: Beri tanda centang V pada pilihan 'Sesuai' atau 'Tidak Sesuai'), Kolom 4 (Makna Sila yang Teridentifikasi).

Kegiatan 3: Analisis Situasi Nyata di Sekitar Kita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati dua situasi nyata yang kerap dijumpai di lingkungan sekitar murid.
2. Identifikasikan tindakan adil yang sesuai dengan makna Sila Kelima Pancasila untuk menyelesaikan situasi tersebut.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Di balai warga sedang ada pembagian bantuan bibit tanaman sayur. Jumlah bibit terbatas, sementara banyak warga yang datang. Tindakan apa yang mencerminkan makna sila kelima dalam pembagian bibit tersebut?

2. Situasi B: Teman kelompok belajarmu ada yang belum memahami tugas yang diberikan guru. Sementara itu, kamu dan teman lain ingin segera bermain. Bagaimana tindakan yang tepat berdasarkan makna sila kelima terhadap teman tersebut?

Tuliskan uraian identifikasi solusi adil pada kotak teks bergaris untuk Situasi A dan Situasi B.

REFLEKSI

1. Makna Sila Kelima Pancasila apa yang paling sering kamu jumpai dalam kegiatan warga di sekitar rumahmu?

2. Tindakan adil apa yang sudah berhasil kamu lakukan hari ini terhadap teman atau orang di sekitarmu?