LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Mengenal Makna Sila-Sila Pancasila di Lingkungan Masyarakat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan membaca teks dan tanya jawab, murid dapat mengidentifikasi makna setiap sila Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat dengan benar.
2. Melalui kegiatan mengamati gambar, murid dapat menguraikan makna sila Pancasila sesuai isi bacaan secara sederhana dan meyakinkan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur dan penuh kesadaran.
• Jika ada hal yang belum jelas, tanyakan kepada guru.
• Gunakan pengalamanmu sehari-hari di masyarakat untuk membantu menjawab.
• Tulislah jawaban dengan rapi dan lengkap di tempat yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca dan Memahami Makna Sila-Sila Pancasila

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Pensil warna atau spidol (opsional untuk menandai)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks cerita berikut dengan saksama.
2. Tandai kata-kata penting yang menurutmu berhubungan dengan nilai-nilai Pancasila.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan yang ada setelah membaca.
4. Diskusikan dengan teman sebangkumu jika ada yang kurang jelas.

Pertanyaan:

1. Bacalah cerita berikut!

"Pak RT di kampung Dina mengadakan kerja bakti membersihkan selokan. Semua warga datang membantu tanpa membeda-bedakan agama atau suku. Bu Aminah membawa sapu lidi, Pak Budi membawa cangkul, dan Pak Made membawa gerobak sampah. Setelah selesai, mereka makan bersama. Saat memutuskan jadwal kerja bakti berikutnya, Pak RT meminta pendapat semua warga. Mereka sepakat mengadakan kerja bakti setiap hari Minggu pertama."

Dari cerita di atas, tuliskan kegiatan mana saja yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila! Tuliskan minimal 3 kegiatan.

2. Lengkapilah tabel berikut dengan menuliskan makna setiap sila Pancasila di lingkungan masyarakat!

Untuk pertanyaan 1, tulis jawabanmu dalam bentuk kalimat lengkap (minimal 3-5 kalimat). Untuk pertanyaan 2, gunakan tabel dengan 3 kolom: Nomor Sila | Bunyi Sila | Makna di Lingkungan Masyarakat

Kegiatan 2: Mengamati Gambar Kegiatan Masyarakat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna untuk mewarnai bagian gambar favorit (opsional)
• Pensil untuk menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati dengan cermat setiap gambar kegiatan masyarakat yang ditampilkan.
2. Pikirkan nilai-nilai Pancasila apa yang terlihat dalam gambar tersebut.
3. Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel yang disediakan.
4. Jelaskan alasanmu dengan kalimat yang jelas.

Pertanyaan:

1. Perhatikan 4 gambar kegiatan masyarakat berikut:

• Gambar A: Warga sedang melakukan ronda malam bersama
• Gambar B: Anak-anak berbagai agama bermain bersama di taman
• Gambar C: Warga mengikuti pemilihan ketua RT dengan tertib
• Gambar D: Ibu-ibu arisan membantu tetangga yang rumahnya kebakaran

Lengkapi tabel pengamatan berikut untuk setiap gambar!

2. Pilih salah satu gambar yang paling menarik bagimu! Ceritakan dengan bahasamu sendiri mengapa kegiatan tersebut penting untuk dilakukan di masyarakat dan bagaimana kamu bisa ikut berperan di dalamnya!

Untuk pertanyaan 1, gunakan tabel dengan 4 kolom: Gambar | Kegiatan yang Dilakukan | Sila Pancasila (nomor) | Makna/Nilai yang Terlihat. Untuk pertanyaan 2, tulis minimal 5 kalimat yang menjelaskan pilihanmu.

Kegiatan 3: Membuat Rencana Aksi Pancasila di Lingkunganku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas untuk diskusi kelompok
• Pensil untuk menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan kegiatan nyata yang bisa kamu lakukan di lingkungan masyarakatmu.
2. Pilih minimal 3 sila Pancasila yang akan kamu wujudkan dalam kegiatan sehari-hari.
3. Tuliskan rencana aksimu dengan jelas dan bisa dilakukan.
4. Diskusikan rencanamu dengan teman kelompok (4-5 orang) dan pilih 1 rencana terbaik untuk dipresentasikan.

Pertanyaan:

1. Buatlah rencana aksi pribadi! Tuliskan 3 kegiatan yang akan kamu lakukan di lingkungan masyarakatmu dalam 1 minggu ke depan yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila!

2. Setelah berdiskusi kelompok, tuliskan 1 rencana aksi kelompok yang paling menarik dan bisa dilakukan bersama teman-temanmu! Jelaskan: apa kegiatannya, siapa yang terlibat, kapan dilakukan, dan sila Pancasila apa yang diwujudkan!

Untuk pertanyaan 1, gunakan tabel dengan 4 kolom: No | Kegiatan yang Akan Dilakukan | Waktu Pelaksanaan | Sila Pancasila yang Diwujudkan (nomor dan alasan singkat). Untuk pertanyaan 2, tulis dalam bentuk paragraf minimal 7 kalimat yang menjelaskan rencana kelompok secara lengkap.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan LKPD ini, nilai Pancasila mana yang menurutmu paling mudah diterapkan di lingkungan masyarakatmu? Mengapa?

2. Apakah ada kesulitan yang kamu rasakan saat mencoba memahami makna sila-sila Pancasila? Ceritakan!

3. Bagaimana perasaanmu setelah merencanakan kegiatan yang mencerminkan nilai Pancasila? Apakah kamu merasa lebih siap untuk mempraktikkannya?