LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Mengidentifikasi Makna Sila Pertama Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi makna sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai mengerjakan LKPD ini.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada kolom identitas lembar kerja.
• Bacalah setiap teks pengantar, instruksi, dan contoh situasi dengan cermat.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau bersama teman sesuai instruksi pada tiap kegiatan.
• Tanyakan kepada gurumu jika ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Nilai Ketuhanan di Sekitar Kita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)
• Teks LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca secara mandiri 4 narasi singkat tentang kegiatan warga di lingkungan sekitar berikut:
2. Narasi A: Siti dan keluarganya beribadah tepat waktu di rumah ibadah masing-masing dengan tertib.
3. Narasi B: Warga desa bergotong royong memperbaiki jembatan yang rusak.
4. Narasi C: Made tidak membuat kegaduhan di depan tempat ibadah saat teman yang berbeda agama sedang sembahyang.
5. Narasi D: Dayu selalu berdoa sebelum menyantap bekal makan siangnya di kelas.
6. Identifikasi narasi mana saja yang mencerminkan makna Sila Pertama Pancasila (Ketuhanan Yang Maha Esa) dengan memberi tanda centang (V).
7. Tuliskan alasan identifikasi pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan 4 narasi (A, B, C, D), tentukan narasi mana saja yang merupakan perwujudan makna Sila Pertama Pancasila beserta alasannya!

Tabel 4 baris dengan 4 kolom: Narasi (A/B/C/D), Peristiwa Singkat, Cerminan Sila Pertama (Ya/Tidak), Alasan Identifikasi Makna.

Kegiatan 2: Menjodohkan Makna dan Perilaku Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati makna utama dari Sila Pertama Pancasila: (1) Rasa syukur atas ciptaan Tuhan, (2) Ketaatan menjalankan ibadah, dan (3) Toleransi/menghargai pemeluk agama lain.
2. Pasangkan setiap pernyataan perilaku sehari-hari berikut dengan nomor makna Sila Pertama yang paling sesuai:
3. Pernyataan 1: Edo merawat tanaman bunga dan hewan peliharaannya setiap pagi dengan penuh kasih sayang.
4. Pernyataan 2: Lani mempersilakan temannya untuk salat terlebih dahulu saat mereka sedang belajar kelompok.
5. Pernyataan 3: Wayan selalu berdoa sebelum dan sesudah belajar di kelas.
6. Tuliskan nomor pasangan makna yang tepat pada tabel.

Pertanyaan:

1. Cocokkan Pernyataan 1, 2, dan 3 dengan makna Sila Pertama yang paling tepat!

2. Jelaskan mengapa merawat tanaman dan hewan termasuk bagian dari mengidentifikasi makna Sila Pertama Pancasila?

Kolom isian berpasangan untuk Pertanyaan 1, serta kotak garis berbaris 3 baris untuk uraian Pertanyaan 2.

Kegiatan 3: Analisis Kasus: Mengidentifikasi Makna Sila Pertama di Lingkungan Rumah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok berpasangan (teman sebangku).
2. Diskusikan situasi berikut: 'Di lingkungan tempat tinggal Budi, terdapat warga yang sedang merayakan hari besar keagamaan. Jalan di depan rumah warga tersebut sedikit ramai karena digunakan untuk tempat parkir kendaraan para tamu. Budi ingin bermain sepeda bersama adiknya.'
3. Identifikasi tindakan yang sesuai dengan makna Sila Pertama Pancasila yang harus dilakukan Budi.
4. Tuliskan hasil identifikasimu secara ringkas dan bersiaplah membagikannya di kelas.

Pertanyaan:

1. Dari situasi cerita di atas, identifikasilah: (a) Sikap apa yang mencerminkan makna Sila Pertama yang sebaiknya diambil oleh Budi? (b) Nilai makna Sila Pertama apa yang terkandung dalam sikap tersebut?

Format isian terstruktur: Bagian (a) Sikap yang diidentifikasi (minimal 1 kalimat jelas), Bagian (b) Makna Sila Pertama yang terkandung (menyebutkan nilai toleransi/penghormatan ibadah).

REFLEKSI

1. Apa contoh perilaku yang sudah kamu lakukan hari ini di rumah atau sekolah yang sesuai dengan makna Sila Pertama Pancasila?

2. Mengapa kita harus saling menghargai teman yang sedang menjalankan ibadah agamanya?

3. Bagian mana dari kegiatan hari ini yang paling membantumu memahami makna Sila Pertama?