LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Menunjukkan perilaku bekerja sama dalam keberagaman sosial yang terikat persatuan dan kesatuan di lingkungan rukun warga

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan perilaku bekerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman sosial di lingkungan sekitar yang terikat persatuan dan kesatuan

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai mengerjakan lembar kerja ini.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada kolom identitas lembar kerja.
• Cermati setiap cerita dan petunjuk kegiatan dengan teliti.
• Kerjakan tugas secara mandiri maupun berdiskusi sesuai instruksi pada tiap kegiatan.
• Tanyakan kepada bapak/ibu guru apabila ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Bukti Perilaku Bekerja Sama di Lingkungan Rukun Warga (RW)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks narasi singkat tentang kegiatan kerja bakti di RW 05 dengan saksama.
2. Teks Narasi: 'Warga RW 05 berasal dari berbagai latar belakang sosial, seperti Pak Joko yang bekerja sebagai pedagang, Ibu Ratna seorang dokter, Pak Asep buruh bangunan, serta Pak Wayan seorang pegawai kantor. Menjelang musim hujan, saluran air di jalan utama RW 05 tersumbat sampah. Ketua RW mengajak seluruh warga bekerja bakti pada hari Minggu pagi. Pak Joko dan Pak Asep bersama-sama mengangkat batu dan mengeruk lumpur dari selokan. Ibu Ratna dan warga lansia membantu menyiapkan minuman teh hangat serta makanan ringan untuk semua warga yang bekerja. Pemuda-pemudi karang taruna bertugas mengangkut kantong sampah ke tempat pembuangan akhir. Meskipun pekerjaan, usia, dan kemampuan ekonomi mereka berbeda-beda, seluruh warga dengan rukun dan kompak menyelesaikan pembersihan saluran air sampai tuntas demi mencegah banjir di lingkungan mereka.'
3. Tunjukkan bentuk-bentuk perilaku bekerja sama dalam teks tersebut dengan mengisi tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks narasi di atas, sebutkan 3 bentuk tindakan nyata yang menunjukkan perilaku warga bekerja sama di tengah perbedaan latar belakang sosial!

2. Tindakan apa dalam teks narasi tersebut yang membuktikan bahwa kerja sama antarwarga yang berbeda profesi itu dilandasi semangat persatuan dan kesatuan?

Tabel isian 2 kolom untuk Pertanyaan 1 (Kolom 1: No, Kolom 2: Tindakan Bekerja Sama dalam Keberagaman Sosial) dan 3 baris titik-titik untuk jawaban uraian Pertanyaan 2.

Kegiatan 2: Menunjukkan Perilaku Kerja Sama Berdasarkan Situasi Nyata RW

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan situasi keberagaman sosial di bawah ini bersama teman sebangkumu.
2. Situasi: 'Warga di lingkungan RW tempat tinggalmu sedang mempersiapkan perayaan peringatan kemerdekaan Indonesia. Di lingkungan tersebut terdapat beragam kondisi sosial: ada keluarga mampu dan kurang mampu, ada anak-anak, remaja, pekerja kantoran, serta pedagang keliling.'
3. Tentukan tindakan nyata yang menunjukkan perilaku bekerja sama yang tepat agar terwujud persatuan warga.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan 2 contoh perilaku bekerja sama yang dapat dilakukan oleh anak-anak usia kelas 4 bersama warga lain yang berbeda usia dan profesi saat mempersiapkan perayaan tersebut!

2. Jika ada warga yang memiliki keterbatasan ekonomi sehingga tidak dapat menyumbang uang untuk perayaan tersebut, bagaimana bentuk perilaku kerja sama yang menunjukkan persatuan dan kesatuan antarwarga RW?

Kolom bergaris untuk mencatat hasil diskusi berupa 2 contoh tindakan konkret perilaku bekerja sama (butir 1) dan penjelasan tindakan kerja sama yang menjaga persatuan (butir 2).

Kegiatan 3: Komitmen Menunjukkan Perilaku Bekerja Sama di Lingkungan Tempat Tinggalku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pensil warna/spidol (opsional untuk mempercantik kartu komitmen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tuliskan komitmen tindakan pribadimu dalam menunjukkan perilaku bekerja sama di lingkungan RT/RW tempat tinggalmu sendiri.
2. Pastikan tindakan yang kamu pilih mencerminkan sikap bekerja sama dengan warga lain tanpa membeda-bedakan latar belakang sosial (pekerjaan, usia, kondisi ekonomi).
3. Jawab pula pertanyaan refleksi akhir pembelajaran pada lembar yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 perilaku bekerja sama yang akan kamu tunjukkan secara nyata saat ada kegiatan gotong royong warga di lingkungan RT/RW tempat tinggalmu!

Kotak kartu komitmen 'Tindakan Nyataku di Lingkungan RW' yang memuat 2 butir pernyataan perilaku kerja sama serta kolom refleksi diri.

REFLEKSI

1. Perilaku bekerja sama apa yang paling mudah kamu tunjukkan saat bergaul dengan warga yang berbeda pekerjaan atau kondisi sosial di lingkungan RT/RW tempat tinggalmu?

2. Bagaimana perasaanmu ketika dapat bekerja sama secara rukun bersama tetangga yang berbeda usia dan latar belakang sosial demi menjaga persatuan lingkungan?