LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Aturan dan Kewajiban dalam Kerja Sama di Lingkungan Tempat Tinggal

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kegiatan kerja sama di lingkungan tempat tinggal (RT, RW, desa/kelurahan).
2. Murid dapat menjelaskan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam menjaga kerukunan dan kerja sama di lingkungan sekitar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur berdasarkan pengamatan dan pengalamanmu sendiri.
• Jika ada hal yang kurang jelas, tanyakan kepada guru atau diskusikan dengan temanmu.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan lengkap di tempat yang telah disediakan.
• Selamat belajar dan temukan pengalaman berharga tentang kerja sama di lingkunganmu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Aturan di Lingkunganku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar/ilustrasi kegiatan kerja sama di lingkungan (kerja bakti, ronda, arisan, gotong royong, dll)
• Pensil/pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar-gambar kegiatan kerja sama di lingkungan tempat tinggal yang tersedia.
2. Bayangkan kamu adalah seorang detektif yang bertugas mencari aturan-aturan yang berlaku dalam setiap kegiatan tersebut.
3. Identifikasi aturan apa saja yang harus dipatuhi warga saat melakukan kegiatan kerja sama tersebut.
4. Tuliskan hasil temuanmu di tabel yang telah disediakan.
5. Diskusikan hasilmu dengan teman sebangku, apakah kalian menemukan aturan yang sama atau berbeda?

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam setiap kegiatan kerja sama di lingkungan tempat tinggal! (Tabel dengan kolom: No | Kegiatan Kerja Sama | Aturan yang Berlaku | Siapa yang Membuat Aturan)

2. Mengapa setiap kegiatan kerja sama di lingkungan tempat tinggal memerlukan aturan? Jelaskan pendapatmu!

3. Apa yang terjadi jika tidak ada aturan dalam kegiatan kerja sama di lingkungan tempat tinggal? Berikan 3 contoh dampaknya!

Sediakan tabel dengan 4 kolom (No, Kegiatan Kerja Sama, Aturan yang Berlaku, Siapa yang Membuat Aturan) dengan 5 baris kosong untuk diisi. Sediakan 10-12 baris bergaris untuk pertanyaan uraian nomor 2 dan 3.

Kegiatan 2: Kewajiban Kita sebagai Warga yang Baik

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita pendek tentang Pak Budi dan keluarganya yang aktif dalam kegiatan di lingkungan RT.
2. Pahami kewajiban-kewajiban apa saja yang dilakukan oleh Pak Budi dan keluarganya.
3. Hubungkan cerita tersebut dengan kehidupanmu sendiri di lingkungan tempat tinggalmu.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan yang tersedia dengan jujur berdasarkan pengalaman dan pemahamanmu.
5. Jika perlu, tanyakan kepada orang tua atau anggota keluarga lainnya tentang kewajiban sebagai warga masyarakat.

Pertanyaan:

1. Bacalah cerita berikut!

'Pak Budi dan keluarganya tinggal di RT 03 RW 05. Setiap minggu, Pak Budi selalu ikut kerja bakti membersihkan lingkungan. Bu Budi aktif dalam PKK dan arisan ibu-ibu. Andi, anak Pak Budi yang kelas 4 SD, sering membantu menjaga adik-adiknya saat orang tua rapat RT. Saat ada tetangga yang sakit atau kesusahan, keluarga Pak Budi selalu membantu. Mereka juga selalu membayar iuran RT tepat waktu dan ikut menjaga keamanan dengan sistem ronda malam.'

Tuliskan kewajiban-kewajiban yang dilakukan oleh keluarga Pak Budi sebagai warga masyarakat! (minimal 5 kewajiban)

2. Lengkapi tabel kewajiban warga masyarakat berikut berdasarkan pengalamanmu sendiri! (Tabel dengan kolom: No | Kewajiban Warga Masyarakat | Sudah Saya/Keluarga Saya Lakukan (Ya/Belum) | Manfaatnya untuk Kerukunan dan Kerja Sama)

3. Mengapa kita wajib menjaga kerukunan dan kerja sama dengan warga di lingkungan tempat tinggal? Jelaskan dengan bahasamu sendiri!

4. Tuliskan 3 kewajiban yang akan kamu lakukan mulai sekarang untuk menjaga kerukunan dan kerja sama di lingkungan tempat tinggalmu!

Sediakan 8-10 baris bergaris untuk pertanyaan nomor 1. Sediakan tabel dengan 4 kolom (No, Kewajiban Warga Masyarakat, Sudah Saya/Keluarga Saya Lakukan, Manfaatnya) dengan 6 baris kosong untuk pertanyaan nomor 2. Sediakan 10-12 baris bergaris untuk pertanyaan nomor 3 dan 6-8 baris bergaris untuk pertanyaan nomor 4.

Kegiatan 3: Poster Kerukunan Lingkunganku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar atau ruang kosong di LKPD
• Pensil warna/krayon/spidol
• Pensil untuk sketsa
• Penghapus
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu berkreasi! Buatlah poster sederhana yang menggambarkan aturan dan kewajiban warga dalam menjaga kerukunan di lingkungan tempat tinggal.
2. Poster bisa dibuat dengan menggambar, mewarnai, dan menuliskan pesan-pesan penting.
3. Gunakan kreativitasmu untuk membuat poster yang menarik dan mudah dipahami.
4. Poster dapat dikerjakan sendiri atau berpasangan dengan teman sebangku.
5. Setelah selesai, presentasikan postermu di depan kelas dan jelaskan maksud dari postermu.

Pertanyaan:

1. Buatlah poster dengan tema 'Aturan dan Kewajiban untuk Kerukunan Lingkunganku' yang berisi: a) Judul poster yang menarik, b) Gambar/ilustrasi kegiatan kerja sama di lingkungan, c) Minimal 3 aturan penting dalam kerja sama, d) Minimal 3 kewajiban warga untuk menjaga kerukunan, e) Pesan atau ajakan untuk hidup rukun

2. Jelaskan maksud dari poster yang kamu buat! Mengapa kamu memilih gambar, aturan, dan kewajiban tersebut?

3. Jika postermu dipajang di lingkungan tempat tinggalmu, perubahan apa yang kamu harapkan terjadi?

Sediakan ruang kosong berukuran A4 atau setengah halaman untuk membuat poster. Sediakan 8-10 baris bergaris untuk pertanyaan nomor 2 dan 6-8 baris bergaris untuk pertanyaan nomor 3.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang aturan dan kewajiban di lingkungan tempat tinggal?

2. Kewajiban apa yang menurutmu paling penting untuk kamu lakukan sebagai warga masyarakat? Mengapa?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa menjaga kerukunan adalah tanggung jawab kita semua?