LKPDPertemuan 4Bab 3Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Menunjukkan perilaku bekerja sama antarsuku bangsa dalam menjaga kerukunan dan persatuan di lingkungan sekitar

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 4 dengan topik "Menunjukkan perilaku bekerja sama antarsuku bangsa dalam menjaga kerukunan dan persatuan di lingkungan sekitar".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Menunjukkan perilaku bekerja sama antarsuku bangsa dalam menjaga kerukunan dan persatuan di lingkungan sekitar

Pendidikan Pancasila - Kelas 4

Bab 3 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menunjukkan perilaku bekerja sama antarsuku bangsa dalam menjaga kerukunan dan persatuan di lingkungan sekitar

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenunjukkan perilaku bekerja sama antarsuku bangsa dalam menjaga kerukunan dan persatuan di lingkungan sekitar
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menunjukkan perilaku bekerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa di lingkungan sekitar yang terikat persatuan dan kesatuan

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bekerjalah dengan tertib dan saling menghargai teman sekelompokmu.
  • Perhatikan setiap cerita situasi dan petunjuk pengerjaan dengan cermat.
  • Tanyakan kepada gurumu jika ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Perilaku Kerja Sama dalam Keberagaman Suku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks narasi singkat tentang warga RT 04 yang berasal dari berbagai suku bangsa berikut ini.
  2. Kisah: Warga RT 04 berencana merapikan pos ronda dan taman lingkungan. Pak Joko (suku Jawa) dan Pak Wayan (suku Bali) membawa bambu bersama-sama. Pak Ucok (suku Batak) dan Pak Asep (suku Sunda) bekerja sama mengecat dinding pos ronda. Ibu Maria (suku Minahasa) dan Ibu Siti (suku Madura) menyiapkan hidangan bersama di teras. Namun, Dani justru memilih bermain bola sendiri dan enggan membantu warga yang sedang bekerja bakti.
  3. Identifikasi perilaku pada cerita tersebut dengan mengisi tabel periksa untuk membedakan perilaku bekerja sama dan yang bukan bekerja sama.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita RT 04 di atas, tentukan apakah tindakan tokoh-tokoh berikut menunjukkan perilaku bekerja sama antarsuku bangsa dalam persatuan dan kesatuan! Berikan tanda centang (V) pada kolom 'Ya' jika menunjukkan kerja sama atau 'Tidak' jika bukan!

Ruang tabel jawaban

Tabel 4 baris dengan 3 kolom: Kolom 1 (Tindakan Tokoh Sesuai Cerita), Kolom 2 (Ya - Menunjukkan Kerja Sama), Kolom 3 (Tidak - Bukan Kerja Sama).

Kegiatan 2: Menunjukkan Sikap Bekerja Sama dalam Berbagai Situasi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Buku catatan murid

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bekerjalah bersama teman sebelahmu atau dalam kelompok kecil.
  2. Bacalah dua situasi keberagaman suku bangsa di lingkungan sekitar berikut ini.
  3. Tunjukkan secara tertulis perilaku kerja sama nyata yang seharusnya kamu lakukan untuk menjaga persatuan pada setiap situasi.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Di lingkungan sekolahmu, diadakan lomba menghias kelas dalam rangka Hari Kemerdekaan. Anggota kelompokmu berasal dari suku Dayak, Jawa, dan Minang. Bagaimana kamu menunjukkan perilaku bekerja sama dengan mereka agar kelas tertata rapi dan persatuan tetap terjaga?

2. Situasi B: Di lingkungan tempat tinggalmu sedang ada kerja bakti membersihkan selokan. Tetanggamu berasal dari suku Bugis, Sunda, dan Papua. Tunjukkan 2 perilaku kerja sama yang kamu lakukan saat bergabung bersama warga yang berbeda suku tersebut!

Tuliskan jawaban uraian pada baris kosong yang disediakan untuk Situasi A (3-4 baris) dan Situasi B (nomor 1 dan 2, masing-masing 2 baris).

Kegiatan 3: Ikrar Perilaku Kerja Sama Antarsuku di Lingkunganku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tunjukkan komitmen perilaku bekerja sama antarsuku bangsa dalam persatuan dan kesatuan dengan melengkapi bagan 'Rencana Aksiku'.
  2. Tuliskan 3 bentuk perilaku kerja sama nyata yang akan kamu tunjukkan kepada teman atau tetangga yang berbeda suku di lingkungan sekitarmu (di sekolah maupun di rumah).
  3. Sampaikan salah satu rencanamu di hadapan kelompokmu secara bergantian.
  4. Setelah kegiatan ini, lakukan refleksi bersama seluruh kelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 perilaku kerja sama nyata yang akan kamu tunjukkan bersama teman atau warga yang berbeda suku bangsa di lingkungan sekitarmu!

Bagan 3 kotak bernomor 1, 2, dan 3 dengan judul 'Aksi Perilaku Kerja Sama Antarsuku'. Setiap kotak berisi ruang isian 2 baris.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan ketika bisa bekerja sama dengan teman yang berbeda suku bangsa?

2. Mengapa kita harus menunjukkan perilaku bekerja sama antarsuku bangsa saat ada kegiatan di lingkungan sekitar?

3. Perilaku kerja sama antarsuku apa yang paling mudah kamu terapkan mulai hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.