LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Menghargai Perbedaan dalam Keberagaman di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan sikap menghargai perbedaan identitas suku bangsa, agama, dan budaya teman serta warga di lingkungan sekitar tempat tinggalnya.
2. Murid dapat memberikan contoh perilaku menghargai keberagaman sosial dan budaya sebagai wujud persatuan dan kesatuan di lingkungan RT, RW, atau desa/kelurahan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan LKPD ini dengan jujur dan penuh semangat!
• Diskusikan dengan teman sekelompokmu jika ada kegiatan kelompok.
• Tanyakan kepada guru jika ada hal yang belum dipahami.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan lengkap di tempat yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku dan Temanku yang Berbeda

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan atau kertas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati teman-teman di kelasmu dengan seksama.
2. Pilih 3 orang teman yang memiliki perbedaan dengan dirimu (suku bangsa, agama, budaya, atau bahasa daerah).
3. Wawancarai ketiga temanmu tersebut tentang identitas mereka.
4. Tuliskan hasil wawancaramu dalam tabel yang disediakan.
5. Setelah selesai, ceritakan satu hal menarik yang kamu pelajari dari temanmu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel identitas temanmu berdasarkan hasil wawancara!

2. Apa perasaanmu setelah mengenal perbedaan identitas temanmu? Jelaskan!

3. Tuliskan 3 sikap yang harus kamu lakukan untuk menghargai perbedaan dengan temanmu!

Sediakan tabel dengan 6 kolom: No, Nama Teman, Suku Bangsa, Agama, Bahasa Daerah, Makanan Khas, Hal Menarik yang Dipelajari. Untuk soal 2 dan 3, sediakan 4-5 baris untuk jawaban uraian.

Kegiatan 2: Keberagaman di Lingkunganku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja kelompok
• Gambar situasi keberagaman (jika ada)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat-ingatlah lingkungan tempat tinggalmu (RT/RW/Desa/Kelurahan).
2. Pikirkan kegiatan kerja sama yang pernah dilakukan warga dengan latar belakang yang berbeda-beda.
3. Amati gambar situasi yang disediakan guru atau bayangkan situasi di lingkunganmu.
4. Diskusikan dengan teman sekelompokmu (3-4 orang) tentang keberagaman yang ada dan sikap menghargainya.
5. Tuliskan hasil diskusi kalian dengan rapi.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 4 contoh kegiatan kerja sama yang melibatkan warga dengan latar belakang berbeda di lingkungan RT/RW/desa/kelurahanmu!

2. Berikan 3 contoh perilaku yang menunjukkan sikap menghargai keberagaman sosial dan budaya di lingkunganmu sebagai wujud persatuan dan kesatuan!

3. Menurut kelompokmu, apa yang akan terjadi jika warga di lingkunganmu tidak saling menghargai perbedaan? Jelaskan minimal 2 akibatnya!

Untuk soal 1, sediakan nomor 1-4 dengan garis untuk diisi. Untuk soal 2 dan 3, sediakan kotak atau area kosong dengan 5-6 baris untuk jawaban kelompok.

Kegiatan 3: Komitmenku untuk Indonesia yang Bersatu

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas A4 atau kertas karton
• Pensil warna atau krayon
• Spidol
• Alat tulis
• Lem dan gunting (opsional untuk hiasan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan apa yang sudah kamu pelajari tentang menghargai keberagaman.
2. Pikirkan tindakan nyata yang bisa kamu lakukan mulai dari sekarang.
3. Buat poster sederhana atau tulisan kreatif tentang komitmenmu menghargai keberagaman.
4. Gunakan gambar, warna, dan kata-kata yang menarik.
5. Tempelkan atau pajang hasil karyamu di kelas.

Pertanyaan:

1. Buatlah poster atau kartu komitmen yang berisi: a) Judul yang menarik, b) Minimal 3 janji/komitmen konkret yang akan kamu lakukan untuk menghargai keberagaman di sekolah dan lingkunganmu, c) Gambar atau hiasan yang sesuai tema.

2. Dari 3 janji yang kamu buat, pilih 1 yang paling mudah kamu lakukan minggu ini. Tuliskan kapan dan bagaimana kamu akan melakukannya!

Untuk soal 1, sediakan area kosong berukuran 1/2 halaman kertas A4 untuk membuat poster. Untuk soal 2, sediakan 4-5 baris untuk jawaban tertulis.

REFLEKSI

1. Apa hal paling berharga yang kamu pelajari hari ini tentang keberagaman?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengenal lebih dekat teman atau warga yang berbeda denganmu?

3. Apa yang akan kamu lakukan berbeda mulai hari ini untuk menjaga persatuan dan kesatuan di lingkunganmu?