LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Menunjukkan sikap bangga menggunakan bahasa Indonesia saat berdiskusi membagi tugas kelompok di kelas

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan sikap bangga menjadi anak Indonesia yang memiliki bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama anggota kelompokmu pada tempat yang tersedia.
• Bacalah setiap cerita dan petunjuk kegiatan dengan cermat.
• Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan santun selama mengerjakan lembar kerja dan saat berdiskusi bersama teman.
• Bekerjasamalah dengan rukun dan saling menghargai pendapat anggota kelompok.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Menandai Sikap Bangga Berbahasa Indonesia

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 4 pernyataan tentang sikap saat berdiskusi membagi tugas kelompok di kelas.
2. Berikan tanda centang (V) pada kolom 'Sikap Bangga' bila tindakan tersebut menunjukkan rasa bangga berbahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan, atau kolom 'Bukan Sikap Bangga' bila sebaliknya.
3. Tuliskan alasan singkat mengapa sikap tersebut menunjukkan rasa bangga menjadi anak Indonesia.

Pertanyaan:

1. Tentukan kategori dari 4 pernyataan berikut:

1. Mengajak teman dari berbagai suku menggunakan bahasa Indonesia agar semua saling paham;
2. Memilih memakai bahasa daerah sendiri padahal ada teman kelompok yang tidak mengerti artinya;
3. Bersemangat dan percaya diri menyampaikan usulan pembagian tugas regu piket memakai bahasa Indonesia;
4. Merasa malu menggunakan bahasa Indonesia saat berbicara di depan teman sekelas.

Format tabel 4 kolom di lembar kerja: Kolom 1 (No. dan Pernyataan 1 sampai 4), Kolom 2 (Centang Sikap Bangga), Kolom 3 (Centang Bukan Sikap Bangga), Kolom 4 (Alasan Singkat).

Kegiatan 2: Praktik Diskusi: Membagi Tugas Kelompok dengan Bahasa Indonesia

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah bersama kelompokmu (4 orang).
2. Lakukan musyawarah pembagian tugas untuk kegiatan 'Pameran Keberagaman Kelas' (Ketua Kelompok, Penulis Catatan, Penyiap Bahan, dan Penyaji Hasil).
3. Tunjukkan sikap bangga berbahasa Indonesia dengan berbicara aktif, percaya diri, dan santun menggunakan bahasa Indonesia selama pembagian tugas.
4. Tuliskan kalimat bahasa Indonesia yang kamu ucapkan saat menyatakan kesediaan menerima tugas kelompok tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil pembagian peran tugas kelompokmu dan tuliskan 1 kalimat yang diucapkan tiap anggota saat menerima tugas menggunakan bahasa Indonesia yang baik!

2. Mengapa penggunaan bahasa Indonesia saat berdiskusi membagi tugas kelompok menunjukkan bahwa kita bangga menjadi anak Indonesia?

Format isian terstruktur: Bagian 1 berupa daftar 4 nama anggota, peran tugas yang disepakati, dan 1 baris kutipan kalimat bahasa Indonesia yang diucapkan; Bagian 2 berupa ruang uraian 3-4 baris untuk alasan pentingnya berbahasa persatuan.

Kegiatan 3: Menunjukkan Tekad Berbahasa Persatuan dan Refleksi

Estimasi: 25 menit (sudah mencakup refleksi, transisi, dan penutup pembelajaran)

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama kelompok cara-cara nyata menunjukkan sikap bangga berbahasa Indonesia di lingkungan sekitar sekolah.
2. Pilihlah 2 situasi di sekolah (misalnya: di kantin, di perpustakaan, atau saat bermain di lapangan bersama teman beda kelas).
3. Tuliskan tindakan nyata yang menunjukkan sikap bangga memakai bahasa persatuan pada tiap situasi tersebut.
4. Lakukan refleksi diri di akhir kegiatan bersama bimbingan guru.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 2 contoh tindakan nyata yang menunjukkan sikap bangga menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan saat berinteraksi di lingkungan sekitar sekolah!

Format kotak isian berupa 2 kotak: Kotak 1 (Nama Situasi di Sekolah & Bentuk Sikap Bangga Berbahasa Indonesia), Kotak 2 (Nama Situasi di Sekolah & Bentuk Sikap Bangga Berbahasa Indonesia), diikuti kolom refleksi diri.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika dapat berdiskusi dan berbagi tugas bersama teman dengan lancar menggunakan bahasa Indonesia?

2. Apakah kamu merasa bangga menjadi anak Indonesia yang memiliki bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan? Mengapa?

3. Apa yang akan kamu lakukan jika ada teman baru pindahan dari daerah lain yang belum memahami bahasa daerah setempat?