LKPDPertemuan 11Bab 3Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Menunjukkan perilaku bekerja sama dalam keberagaman adat istiadat warga pada kegiatan sosial di lingkungan kelurahan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Pancasila kelas 4 dengan topik "Menunjukkan perilaku bekerja sama dalam keberagaman adat istiadat warga pada kegiatan sosial di lingkungan kelurahan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Menunjukkan perilaku bekerja sama dalam keberagaman adat istiadat warga pada kegiatan sosial di lingkungan kelurahan

Pendidikan Pancasila - Kelas 4

Bab 3 Pertemuan 11

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Pancasila — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menunjukkan perilaku bekerja sama dalam keberagaman adat istiadat warga pada kegiatan sosial di lingkungan kelurahan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenunjukkan perilaku bekerja sama dalam keberagaman adat istiadat warga pada kegiatan sosial di lingkungan kelurahan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menunjukkan perilaku bekerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman budaya di lingkungan sekitar yang terikat persatuan dan kesatuan

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai mengerjakan lembar kerja.
  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada bagian atas lembar kerja.
  • Bacalah setiap teks dan petunjuk kegiatan dengan teliti.
  • Diskusikan tugas kelompok bersama teman sebangkumu dengan rukun dan saling menghargai.
  • Tanyakan kepada guru apabila ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Perilaku Kerja Sama dalam Keberagaman Budaya Warga

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah cerita singkat tentang kegiatan kerja bakti di Kelurahan Sukamaju berikut ini.
  2. Di Kelurahan Sukamaju, warga sedang menyiapkan balai pertemuan untuk acara syukuran warga. Warga berasal dari berbagai daerah: Pak Wayan mengenakan udeng khas Bali, Pak Joko mengenakan blangkon Jawa, dan Pak Ucok mengenakan penutup kepala khas Batak. Mereka bersama-sama membersihkan ruangan, memindahkan meja, dan menghias panggung.
  3. Berdasarkan cerita tersebut, jawablah pertanyaan nomor 1 dan 2 dengan menunjukkan tindakan kerja sama yang tepat.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan 2 bentuk tindakan kerja sama yang dilakukan oleh warga dari berbagai latar belakang budaya dalam cerita Kelurahan Sukamaju!

2. Beri tanda centang (✓) pada kolom 'Tepat' untuk tindakan yang menunjukkan perilaku kerja sama dalam keberagaman budaya dan 'Tidak Tepat' untuk tindakan yang merusak persatuan:

  1. Membantu warga suku lain yang sedang kesulitan memasang tenda acara.
    1. Hanya mau bergotong royong dengan warga yang satu daerah asal.
    2. Mengajak teman dari beragam suku untuk bersama-sama merapikan kursi kelurahan.
Ruang tabel jawaban

Nomor 1: Tuliskan 2 kalimat singkat pada dua baris bergaris yang disediakan. Nomor 2: Isikan tanda centang (✓) pada tabel berkolom 3 (Pernyataan | Tepat | Tidak Tepat).

Kegiatan 2: Memasangkan Situasi Keberagaman Budaya dengan Perilaku Kerja Sama yang Mengikat Persatuan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amatilah tabel situasi kegiatan sosial di lingkungan kelurahan berikut.
  2. Pasangkan setiap situasi keberagaman budaya warga dengan tindakan kerja sama yang menunjukkan persatuan dan kesatuan.
  3. Tuliskan huruf pilihan tindakan (A, B, atau C) yang paling tepat pada kolom pasangan di lembar jawabanmu.

Pertanyaan:

1. Pasangkan 3 situasi berikut dengan pilihan tindakan kerja sama yang sesuai:
Situasi 1: Warga lingkungan kelurahan sedang menyiapkan festival adat tahunan, tetapi kelompok penata pentas kekurangan orang.
Situasi 2: Ibu Siti (asal Minang) dan Bu Made (asal Bali) bersama-sama bertugas menyiapkan konsumsi minuman untuk warga yang sedang kerja bakti.
Situasi 3: Anak-anak di kelurahan yang berbeda suku ingin ikut serta membantu membersihkan lapangan balai kelurahan.

Pilihan Tindakan:

  1. Ikut membagikan minuman secara merata dan kompak kepada seluruh warga yang bekerja tanpa pilih kasih.
    1. Bergabung bersama teman sebaya dari latar belakang apa pun untuk menyapu dan mengumpulkan sampah kering di lapangan.
    2. Segera menawarkan bantuan tenaga untuk mengangkat perlengkapan panggung pentas bersama warga lain.

2. Tunjukkan apa akibat terhadap persatuan warga kelurahan jika kita mau bekerja sama dengan semua orang tanpa memandang perbedaan budaya!

Nomor 1: Tabel pencocokan 3 baris (Situasi 1, 2, 3) dengan kolom isian huruf (A/B/C). Nomor 2: Tuliskan jawaban berupa 1-2 kalimat pada kotak bergaris yang disediakan.

Kegiatan 3: Merumuskan Contoh Tindakan Nyata Bekerja Sama dalam Keberagaman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan bersama teman sebangkumu situasi nyata di kelurahan/desa tempat tinggalmu.
  2. Tuliskan 3 contoh tindakan nyata perilaku bekerja sama yang dapat kamu lakukan bersama warga yang berbeda latar belakang budaya demi menjaga persatuan.
  3. Gunakan tabel yang telah disediakan di bawah ini.
  4. Selesaikan kegiatan dan ikuti refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel dengan 3 contoh tindakan nyata bekerja sama dalam keberagaman budaya di lingkungan sekitar:

  1. Kegiatan: Kerja bakti membersihkan selokan lingkungan kelurahan -> Tindakan kerja sama saya: ...
  2. Kegiatan: Mempersiapkan peringatan hari kemerdekaan bersama warga dari berbagai suku -> Tindakan kerja sama saya: ...
  3. Kegiatan: Membantu tetangga baru pindahan rumah yang berbeda adat istiadat -> Tindakan kerja sama saya: ...

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nomor), Kolom 2 (Kegiatan di Lingkungan Kelurahan), Kolom 3 (Tindakan Kerja Sama Saya).

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah menunjukkan sikap mau bekerja sama dengan teman yang berbeda suku atau adat di lingkungan sekitarmu?

2. Tindakan kerja sama apa yang paling ingin kamu lakukan ketika ada kegiatan gotong royong warga di kelurahanmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.