LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Keberagaman Sosial dan Budaya di Lingkunganku

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman sosial dan budaya yang ada di lingkungan sekitar tempat tinggalnya (RT, RW, desa/kelurahan).
2. Murid dapat membedakan identitas teman dan warga sekitar berdasarkan suku bangsa, bahasa, dan budaya di lingkungan tempat tinggalnya.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan LKPD ini dengan semangat dan jujur. Tidak ada jawaban yang salah selama kamu mengamati dengan sungguh-sungguh.
• Kamu boleh bertanya kepada guru atau teman jika ada langkah yang kurang jelas.
• Siapkan alat tulis, buku catatan, dan pensil warna untuk kegiatan ketiga.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Amati Lingkunganku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan kecil (jika perlu catatan di lapangan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pergilah ke halaman sekolah, pinggir kelas, atau lingkungan sekitar rumahmu (RT/RW/desa/kelurahan).
2. Amati orang-orang yang kamu lihat di sana. Perhatikan bahasa yang mereka gunakan, pakaian yang mereka kenakan, dan kebiasaan yang mereka lakukan.
3. Catat temuanmu ke dalam tabel di bawah ini. Kamu bisa menambahkan baris jika diperlukan.
4. Setelah selesai, jawablah pertanyaan yang menyertainya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan hasil pengamatanmu di lingkungan sekitar!

2. Dari pengamatanmu, sebutkan tiga bentuk keberagaman yang paling mudah kamu lihat di lingkunganmu!

3. Menurutmu, apa manfaat memiliki keberagaman di lingkungan tempat tinggalmu? Tuliskan pendapatmu!

Tabel 3 kolom: No. | Jenis Keberagaman | Contoh di Lingkunganku. Jumlah baris: 5-7 baris kosong untuk diisi. Untuk soal uraian, sediakan garis-garis kosong secukupnya.

Kegiatan 2: Membedakan Identitas Teman dan Warga

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan kecil (untuk mencatat hasil wawancara)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah 3 orang teman sekelas atau warga di lingkungan tempat tinggalmu (boleh anggota keluarga, tetangga).
2. Tanyakan kepada mereka: suku bangsa, bahasa daerah yang digunakan di rumah, dan budaya/kebiasaan unik yang biasa dilakukan keluarganya.
3. Catat hasil wawancaramu ke dalam tabel identitas berikut.
4. Setelah semua data terkumpul, bandingkan jawaban mereka dan jawablah pertanyaan di bawah.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel identitas teman/warga yang kamu wawancarai!

2. Apakah suku bangsa dari setiap teman/warga yang kamu wawancarai sama atau berbeda? Jelaskan!

3. Bagaimana cara kamu menghargai perbedaan identitas suku bangsa dan budaya di antara teman-temanmu?

4. Diskusikan dengan teman sebangkumu: apa yang terjadi jika kita tidak saling menghargai perbedaan? Tuliskan kesimpulan diskusimu!

Tabel 4 kolom: Nama | Suku Bangsa | Bahasa Daerah | Budaya/Kebiasaan. Jumlah baris: 4 baris (header + 3 data). Untuk soal uraian dan diskusi, sediakan tempat menulis secukupnya.

Kegiatan 3: Peta Keberagaman Lingkunganku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS atau buku gambar
• Pensil warna / krayon
• Penghapus
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gambarlah peta sederhana lingkungan tempat tinggalmu (misal: RT/RW/desa/kelurahan) pada kertas kosong atau di kotak yang disediakan.
2. Tandai setiap rumah dengan nama suku bangsa atau budaya yang kamu ketahui (misal: tulis 'Jawa', 'Sunda', 'Betawi', dll).
3. Tambahkan keterangan tentang bahasa daerah yang biasa digunakan oleh masing-masing warga.
4. Beri warna berbeda untuk setiap suku atau budaya agar peta terlihat jelas dan menarik.
5. Setelah selesai, tuliskan kesimpulan singkat tentang keberagaman yang ada di lingkungan tempat tinggalmu.

Pertanyaan:

1. Gambarlah peta keberagaman lingkungan tempat tinggalmu di ruang yang disediakan! Lengkapi dengan legenda (keterangan warna).

2. Tuliskan satu kalimat kesimpulan tentang peta keberagaman yang kamu buat!

Kotak persegi panjang ukuran kira-kira 15 cm x 10 cm untuk menggambar peta. Di bawahnya disediakan tempat untuk menulis kesimpulan (2 baris).

REFLEKSI

1. Setelah melakukan ketiga kegiatan ini, apa hal baru yang paling menarik yang kamu pelajari tentang keberagaman di lingkunganmu?

2. Bagaimana perasaanmu saat mengetahui ada perbedaan suku, bahasa, dan budaya di antara teman-temanmu?

3. Apa satu tindakan kecil yang akan kamu lakukan mulai sekarang untuk lebih menghargai keberagaman di lingkunganmu?