LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Melaksanakan Aturan Ketertiban dan Berbaris di Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melaksanakan aturan di sekolah

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada lembar kerja.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama dan teliti.
• Lakukan setiap praktik aturan sekolah secara tertib, sungguh-sungguh, dan gembira bersama temanmu.
• Tanyakan kepada guru jika ada langkah atau instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Praktik Berbaris Rapi Sebelum Masuk Kelas

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Halaman/teras depan kelas
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama teman sekelas, berdirilah di depan ruang kelas saat bel berbunyi.
2. Lakukan urutan praktik berbaris: (1) Berdiri tegak dan meluruskan barisan dengan melihat pundak teman di depan, (2) Diam dan tertib mendengarkan aba-aba ketua kelas/guru, (3) Berjalan bergantian tanpa saling dorong, (4) Bersalaman atau menyapa guru dengan sopan saat melangkah masuk pintu kelas.
3. Setelah duduk di mejamu, berikan tanda centang (✓) pada tabel cek pelaksanaan di lembar kerja sesuai dengan tindakan yang baru saja kamu laksanakan.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (✓) pada kolom 'Terlaksana' atau 'Belum Terlaksana' sesuai dengan tindakan berbaris yang kamu lakukan tadi: (a) Berdiri tegak meluruskan barisan, (b) Tertib mendengarkan aba-aba tanpa bercanda, (c) Berjalan masuk bergantian tanpa mendorong teman, (d) Menyapa atau bersalaman dengan guru sebelum masuk.

Tabel 4 baris: No | Langkah Berbaris | Terlaksana | Belum Terlaksana. Baris 1: Berdiri tegak meluruskan barisan; Baris 2: Tertib tanpa bercanda saat aba-aba; Baris 3: Masuk bergantian tanpa dorong-mendorong; Baris 4: Menyapa atau bersalaman dengan guru.

Kegiatan 2: Simulasi Melaksanakan Aturan Ketertiban Kelas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis dan alat tulis
• Tempat sampah kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan memberikan 3 situasi ketertiban di dalam kelas.
2. Laksanakan langsung tindakan aturan yang tepat bersama teman sebangkumu sesuai situasi yang diberikan.
3. Tuliskan tindakan nyata yang kamu laksanakan pada kolom yang tersedia untuk tiap situasi: Situasi 1: Bel tanda masuk berbunyi dan guru melangkah masuk kelas; Situasi 2: Kamu ingin membuang rautan pensil atau kertas bekas saat kegiatan berlangsung; Situasi 3: Kamu ingin menyampaikan pertanyaan atau meminta izin ke toilet saat guru sedang menjelaskan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan tindakan pelaksanaan aturan yang kamu lakukan pada Situasi 1 (Bel berbunyi dan guru masuk kelas).

2. Tuliskan tindakan pelaksanaan aturan yang kamu lakukan pada Situasi 2 (Ada sampah rautan pensil di mejamu).

3. Tuliskan tindakan pelaksanaan aturan yang kamu lakukan pada Situasi 3 (Ingin berbicara atau meminta izin saat guru sedang mengajar).

Format isian 3 kotak: Kotak 1 untuk tindakan Situasi 1, Kotak 2 untuk tindakan Situasi 2, dan Kotak 3 untuk tindakan Situasi 3.

Kegiatan 3: Jurnal Pelaksanaan Aturan Sekolahku Hari Ini

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Jurnal/lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali rangkaian kegiatan belajarmu sejak tiba di sekolah hingga jam pelajaran saat ini.
2. Beri tanda centang (✓) pada daftar aturan sekolah yang sudah kamu laksanakan hari ini.
3. Tuliskan 1 aturan sekolah yang paling tertib kamu laksanakan hari ini beserta bukti tindakannya.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (✓) pada aturan sekolah yang telah kamu laksanakan secara nyata hari ini dari daftar berikut:

1. Hadir di sekolah sebelum bel masuk berbunyi,
2. Memakai seragam lengkap dan rapi sesuai jadwal,
3. Berbaris teratur di depan kelas,
4. Menaruh tas dan sepatu pada tempat yang ditentukan,
5. Memperhatikan guru saat proses pembelajaran.

2. Sebutkan 1 aturan ketertiban sekolah yang paling konsisten kamu laksanakan hari ini dan tuliskan bukti tindakan yang kamu lakukan!

1. Tabel ceklis 5 butir daftar aturan sekolah (Kolom: Nomor, Aturan Sekolah, Terlaksana). 2. Kolom uraian 3 baris untuk nama aturan yang dijalankan dan bukti tindakan nyata.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat berhasil melaksanakan aturan berbaris dan ketertiban di sekolah secara rapi bersama teman-teman?

2. Aturan sekolah mana yang menurutmu paling mudah dilaksanakan, dan aturan mana yang masih perlu kamu latih agar lebih tertib?

3. Apa manfaat langsung yang kamu rasakan di dalam kelas ketika seluruh murid mematuhi aturan ketertiban?