LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 4: Mengenal Aturan di Lingkungan Masyarakat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat tempat tinggal beserta contoh penerapannya.
2. Murid dapat membedakan penerapan aturan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat sebagai wujud perilaku disiplin.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Boleh berdiskusi dengan teman sebangku saat ada instruksi diskusi, tetapi tulis jawabanmu sendiri di ruang yang tersedia.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis; jika ada kesalahan, coret dengan rapi dan tulis ulang di sampingnya.
• Jika ada kata atau kalimat yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Kerjakan dengan jujur dan percaya diri — tidak ada jawaban yang salah selama kamu berpikir sungguh-sungguh!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Aturan: Aku Amati, Aku Temukan!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar (sudah tersedia)
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tiga gambar situasi di bawah ini dengan saksama.
2. Setiap gambar menunjukkan kegiatan di salah satu lingkungan: rumah, sekolah, atau masyarakat.
3. Setelah mengamati, jawab pertanyaan yang tersedia untuk setiap gambar.
4. Tuliskan jawabanmu di tabel yang sudah disediakan.

Pertanyaan:

1. Gambar 1 menunjukkan seorang anak sedang membuang sampah pada tempatnya di depan rumah warga. Aturan apa yang sedang dilaksanakan anak tersebut? Di lingkungan mana aturan itu berlaku?

2. Gambar 2 menunjukkan murid-murid berbaris rapi dan bersalaman dengan guru sebelum masuk kelas. Aturan apa yang sedang mereka ikuti? Di lingkungan mana aturan ini berlaku?

3. Gambar 3 menunjukkan anggota keluarga mematikan lampu dan TV sebelum tidur. Aturan apa yang mereka terapkan? Di lingkungan mana aturan ini berlaku?

4. Dari ketiga gambar tadi, tuliskan satu persamaan yang kamu temukan antara aturan di rumah, sekolah, dan masyarakat!

Isi tabel 3 kolom: (1) Nomor Gambar, (2) Aturan yang Ditemukan, (3) Lingkungan Tempat Berlakunya Aturan. Buat 3 baris untuk gambar 1, 2, dan 3. Untuk soal nomor 4, tulis uraian minimal 2 kalimat di bawah tabel.

Kegiatan 2: Peta Aturanku: Aku dan Lingkunganku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna (opsional, untuk mewarnai kolom tabel agar menarik)
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan satu hari penuh dalam hidupmu — dari bangun pagi sampai tidur malam.
2. Pikirkan aturan-aturan yang kamu ikuti di tiga tempat: rumah, sekolah, dan lingkungan masyarakat sekitar tempat tinggalmu.
3. Isi tabel Peta Aturanku di bawah ini dengan minimal 3 contoh aturan untuk setiap lingkungan.
4. Setelah tabel selesai, jawab pertanyaan diskusi bersama teman sebangkumu.
5. Wakil kelompok siap berbagi 1 contoh menarik kepada teman-teman sekelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi Peta Aturanku! Tuliskan minimal 3 aturan yang kamu ketahui dan pernah kamu laksanakan di setiap lingkungan berikut: (a) Rumah, (b) Sekolah, (c) Masyarakat.

2. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Apa yang terjadi jika salah satu aturan di masyarakat tidak dipatuhi? Berikan 1 contoh nyata dan akibatnya!

3. Menurutmu, mengapa aturan di masyarakat bisa berbeda dengan aturan di rumah atau sekolah? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri!

Buat tabel 3 kolom dengan judul: (1) Lingkungan, (2) Aturan yang Berlaku, (3) Cara Melaksanakannya. Buat 3 baris: Rumah, Sekolah, Masyarakat — masing-masing diisi minimal 3 contoh aturan. Untuk soal diskusi dan uraian, tulis di kotak kosong di bawah tabel.

Kegiatan 3: Aku Si Anak Disiplin: Membuat Poster Mini Aturan Masyarakat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau crayon
• Penggaris
• Pensil atau spidol hitam untuk tulisan slogan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu akan membuat sebuah Poster Mini berisi ajakan untuk mematuhi satu aturan penting di lingkungan masyarakat.
2. Pilih salah satu aturan masyarakat yang menurutmu paling penting dari kegiatan sebelumnya.
3. Di dalam kotak yang tersedia, gambarlah ilustrasi sederhana yang menggambarkan aturan tersebut.
4. Tuliskan kalimat ajakan singkat (slogan) di bagian bawah gambarmu, contoh: 'Buang Sampah pada Tempatnya, Lingkungan Bersih, Hati Senang!'
5. Lengkapi poster dengan menjawab dua pertanyaan di bawah kotak gambar.
6. Tempelkan atau pajang poster mini milikmu setelah selesai (jika diminta guru).

Pertanyaan:

1. Aturan apa yang kamu pilih untuk postermu? Mengapa kamu memilih aturan tersebut? (Tulis 2-3 kalimat alasanmu.)

2. Bagaimana caramu sebagai anak kelas 4 SD bisa ikut membantu mengingatkan warga untuk mematuhi aturan tersebut? Tuliskan 2 cara yang bisa kamu lakukan!

3. Tuliskan slogan/kalimat ajakanmu di dalam kotak poster dan ceritakan artinya kepada teman sebangkumu!

Sediakan kotak besar (ukuran minimal 10x10 cm) untuk menggambar ilustrasi poster. Di bagian bawah kotak, sediakan satu baris untuk menulis slogan. Di bawahnya, sediakan ruang uraian bergaris untuk menjawab pertanyaan nomor 1 dan 2 (masing-masing minimal 3 baris).

REFLEKSI

1. Aturan apa di lingkungan masyarakatmu yang paling sering kamu lihat dilanggar orang lain? Bagaimana perasaanmu saat menyaksikannya?

2. Apakah kamu sendiri sudah selalu disiplin mematuhi aturan di rumah, sekolah, dan masyarakat? Ceritakan satu contoh saat kamu berhasil bersikap disiplin dan satu momen yang ingin kamu perbaiki!

3. Setelah belajar hari ini, apa satu hal baru yang kamu pahami tentang pentingnya aturan di masyarakat? Apa yang akan kamu lakukan berbeda mulai besok?